aprendemoscontigo
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIABACHILLERATO
materialescomplementariosPARA REFUERZO Y AMPLIACIÓN
cubiertas_catalogos 4/3/08 11:00 Página 7
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Índice Lengua y LiteraturaLectura efi caz 3
Juegos de lectura castellano 5Jocs de lectura valencià 5Irakurketa jokoak euskera 5Xogos de lectura galego 5Textos y estrategias lectoras 6Desarrollo de capacidades lectoras 7
Refuerzo ESO Lengua 8Objetivo aprobar Lengua y Literatura ESO 9Cuadernos temáticos. Lengua Bachillerato 10Objetivo aprobar Lengua y Literatura Bachillerato 11
MatemáticasCuadernos de Matemáticas 12
Cuadernos de Matemáticas castellano 12Cadernos de Matemáticas galego 13Matematikako koadernoak euskara 13
Refuerzo ESO Matemáticas 14Objetivo aprobar Matemáticas ESO 15Cuadernos temáticos Matemáticas Bachillerato 16Objetivo aprobar Matemáticas Bachillerato 17
Física y QuímicaObjetivo aprobar Física y Química ESO 18Formulación química ESO 19Formulación química Bachillerato 19
CienciasCuadernos temáticos Ciencias Bachillerato 20
InglésObjetivo aprobar Inglés ESO 21
InformáticaProyecto INTRO 2.0 22
Geografía e HistoriaAtlas 23
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
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Lectura efi cazJUEGOS DE LECTURA
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
Para más información sobre este proyecto, consulte nuestro catálogo Lectura efi caz® 9291405
Los JUEGOS DE LECTURA® del Programa LECTURA EFICAZ® han sido creadospara desarrollar y potenciar las habilidades lectoras de los alumnos de Educación Primaria y ESO.La propuesta se compone de:
Un LIBRO DE LECTURA de la colección ALTAMAR +
Un cuaderno de JUEGOS DE LECTURA: juegos elaborados a partir de los capítulos
del libro de lectura correspondiente
Para leer mejorEjercitar el ojo para ampliar el campo visual. • Lectura selectiva
• Sopa de letras• Destreza visual
• Composición de palabras• Sinónimos y antónimos• Vaciado de textos
Atención y habilidad visual
Despertar la atención y favorecer la discriminaciónde los conjuntos gráfi cos.
• Palabras repetidas• Palabras parecidas• Series de letras• Código de mensajes
• Palabras intrusas• Habilidad visual• Frases ocultas• Textos con errores
Vocabulario y ortografía
Enriquecer el vocabulario y reforzar la ortografía. • Letras desordenadas• Reconstrucción de textos• Textos Cloze
• Invención de palabras• Derivación de palabras• Árbol de palabras• Completar palabras
Sintaxis y estilo
Desarrollar la comprensión lectora y trabajarel razonamiento lingüístico.
• Frases intrusas• Reconstrucción de textos• Juegos de nombres, verbos y adjetivos• Ordenación de frases y textos
MemoriaDesarrollar la capacidad mnemotécnica del alumno. • Ordenación de textos
• Identifi cación de palabras• Memorización de letras y frases
Comprensión lectoraReforzar la capacidad de síntesis en el proceso lector. • Cuestionarios
• Esquemas• Mapas léxicos y temáticos
Lectura en voz alta
Ejercitación en la transmisión oral de textos. • Alteración de letras• Cambios de palabras• Relaciones derivadas
• Inclusión de elementos• Pictogramas
Ejercicios…Objetivo…Juegos de...
SOLUCIONARIO
Trece minutosdespués de medianoche
Trece minutosdespués de medianoche
lecturaeficaz123LecturaJuegos de
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Lectura efi cazJUEGOS DE LECTURA
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
La aplicación sistemática y continuada del Programa garantiza la adquisición
progresiva de competencias.
El Programa Lectura Efi caz® aplicado de forma sistemática garantiza la adquisición progresiva de competencias de:
■ Atención y habilidad visual.■ Vocabulario y ortografía.■ Sintaxis y estilo.■ Memoria.■ Comprensión lectora.■ Fluidez lectora.■ Velocidad.■ Lectura en voz alta.
La aplicación sistemática del Programa Lectura Efi caz®
garantiza la adquisición de todas las competencias propias de un «lector eficaz».
Es un Programa de innovación educativaen el marco de la calidad total.
El programa Lectura Efi caz® ofrece a los centrosla oportunidad de desarrollar una especialización curricular en el ámbito lingüístico y garantiza queen los cursos de aplicación del programa los alumnos alcancen los niveles óptimos de calidad de comprensión lectora y de gusto por la lectura, y que aquellos sean capaces de aplicar las competencias y estrategiasa todas las áreas/asignaturas.
lecturaeficaz115LecturaJuegos de
El Clubdel Camaleón
El Clubdel Camaleón
Enrique Páez
Misterio
El Club del Camaleón
12.
aedició
n 10
8.0
00 e
jem
pla
res
lecturaeficaz135LecturaJuegos de
«Déjamesolo, Joe»«Déjamesolo, Joe»
3_2_MC_Secundaria_08.indd 43_2_MC_Secundaria_08.indd 4 4/3/08 12:45:304/3/08 12:45:30
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Lectura efi cazJUEGOS DE LECTURA
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
Devuélvemeel anillo,
pelo cepillo
Devuélvemeel anillo,
pelo cepillo
lecturaeficaz116LecturaJuegos de
Pilar Molina Llorente
Novela Histórica
Aura gris
21.aedició
n 1
72.0
00 e
jem
pla
res
Núm Codi Títol Altamar Valencia 7 7139011 Torna’m l’anell, cap d’estornell 4 12 7139021 El fantasma de Kilmory 20
Jocs de lectura VALENCIÀ
N° Código Título Altamar 62 7142021 Portal 12, 2.° centro 114 89 7130411 Selim, el vendedor de alegría 98 90 7130412 La máquina maravillosa 15 91 7130413 El fantasma del valle 22 108 7130460 La Tierra del Oro Ardiente 14 109 7130461 El coleccionista de estrellas 115 115 7130467 El Club del Camaleón 79 116 7130468 Devuélveme el anillo, pelo cepillo 51 117 7130469 Aura gris 11 118 7130470 El alfabeto de 221 puertas 63 123 7130475 Trece minutos después de medianoche 170 133 7130535 El Océano Galáctico 26 136 7130537 La Máquina Pensante 25N
Juegos de lectura CASTELLANO
N° Código Título Altamar Galego 4 7130032 Unha aventura na escola 8 5 7130035 O avó de Pipa 1 6 7130031 Chuvanet o gnomo aprendiz 15
Xogos de lectura GALEGO
Z Kodea Izenburua Altamar Euskara 2 7130354 Potoloren hegazkin magikoa 2 16 7130062 Ekarri nire eraztun astun 12
Irakurketa jokoak EUSKARA
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Lectura efi cazTEXTOS Y ESTRATEGIAS LECTORAS
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
Cuadernos para que el alumno trabaje la comprensión lectoray desarrolle las capacidades que conducen a mejorarla,uno para cada curso de la ESO. Cada cuaderno se estructuraen cuatro bloques en los que se abarcan los principales tiposde textos con los que los alumnos se pueden encontrar:■ Bloque I: Cómo leo textos literarios (narraciones, descripciones ensayos,
diálogos, poesías...).■ Bloque II: Cómo leo la prensa (noticias, reportajes, entrevistas...).■ Bloque III: Cómo leo textos relacionados con las materias curriculares
(Matemáticas, Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Música, Arte...).■ Bloque IV: Cómo leo para los demás (lectura en voz alta de los diferentes
tipos de textos).Se proponen numerosos ejercicios para trabajar la competencia lectora,las estrategias de comprensión lectora y de control de la comprensión.El proyecto abarca, además, un CD para el profesor que recogelas soluciones a todos los ejercicios de los cuatro cuadernos.
Código Título7130516 Textos y estrategias lectoras 17130517 Textos y estrategias lectoras 27130518 Textos y estrategias lectoras 37130519 Textos y estrategias lectoras 47150671 Textos y estrategias lectoras 1-4 Solucionario
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Textos yestrategias
lectoras
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Textos yestrategias
lectoras
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Textos yestrategias
lectoras
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Textos yestrategias
lectoras
NOVEDAD
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Lectura efi cazDESARROLLO DE CAPACIDADES LECTORAS
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
Código Título7146036 Lectura Efi caz ESO Desarrollo de capacidades lectoras I7166009 Lectura Efi caz ESO Desarrollo de capacidades lectoras I Solucionario (CD)7130476 Lectura Efi caz ESO Desarrollo de capacidades lectoras II7150599 Lectura Efi caz ESO Desarrollo de capacidades lectoras II Solucionario (CD)
Material que responde a un plan didáctico de desarrollo de las capacidades lectoras, con un estilo lúdico y eficaz en el entrenamiento, reeducacióny perfeccionamiento lector. Aporta estrategias que permiten reducir el esfuerzoy rentabilizar el acto lector.Cada bloque se inicia con una lectura que genera todos los ejerciciosque se plantean. Estos ejercicios, aplicados sistemáticamente,mejoran la eficiencia lectora (capacidades y habilidades lectoras)en los siguientes aspectos:■ Comprensión.■ Fluidez lectora.■ El acto lector.■ Lectura en voz alta.■ Lecturas funcionales.El profesor dispone, además, de un CD con las soluciones a todos los ejercicios.
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p© Grupo Editorial Bruño, S. L., D. L. M-10.118-2005
Quedan
reservadostodos
losderechos del propietario de la obra. Salvo autorización, quedan prohibidos la duplicación, alquiler o présta
mo, asíco
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SOLUCIONARIO
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p© Grupo Editorial Bruño, S. L., D. L. M-49.703-2007
Quedan
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losderechos del propietario de la obra. Salvo autorización, quedan prohibidos la duplicación, alquiler o présta
mo, asíco
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ESOlecturaeficaz
SOLUCIONARIO
II
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Refuerzo ESOLENGUA
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
Código Título7130333 Refuerzo Lengua: Gramática práctica I7130368 Refuerzo Lengua: Gramática práctica II7130369 Refuerzo Lengua: Léxico y ortografía I7130370 Refuerzo Lengua: Léxico y ortografía II7130365 Refuerzo Lengua: Comprensión de textos escritos7130367 Refuerzo Lengua: Expresión escrita7130364 Refuerzo Lengua: Comprensión de textos literarios
Léxico y Ortografía I■ 12 unidades de trabajo autónomo para
reforzar y dominar los contenidos básicos de léxico y ortografía.
■ En cada unidad, 2 secciones:• Léxico: signifi cado y familias léxicas.• Ortografía práctica.
■ Más de 180 ejercicios con sus soluciones.
Léxico y Ortografía II■ 12 unidades de trabajo autónomo para
reforzar y dominar los contenidos básicos de léxico y ortografía.
■ En cada unidad, 2 secciones:• Léxico: signifi cado y familias léxicas.• Ortografía práctica.
■ Más de 170 ejercicios con sus soluciones.
Gramática práctica I■ Más de 110 ejercicios, organizados en 10
unidades temáticas, para reforzar y domi-nar, de forma práctica y autónoma, los con-ceptos gramaticales básicos:• Sustantivos, adjetivos, determinantes, pro-
nombres, verbos, adverbios, preposicio-nes, interjecciones y conjunciones.
• La oración: sujeto y predicado; comple-mentos.
■ Soluciones de todas las actividades.
Gramática práctica II■ Más de 130 ejercicios, organizados en 10
unidades temáticas, para reforzar y domi-nar, de forma práctica y autónoma, los con-ceptos gramaticales básicos:• Sustantivos y adjetivos, determinantes
y pronombres, verbos, adverbios, prepo-siciones, interjecciones y conjunciones.
• Constituyentes de la oración gramatical, modalidades oracionales.
• Oraciones refl exivas, recíprocas, imper-sonales y pasivas refl ejas.
• Clasifi cación de oraciones.■ Soluciones de todas las actividades.
Comprensión de textos escritos■ 10 unidades de trabajo autónomo para
reforzar y dominar las técnicas de com-prensión de un texto escrito.
■ En cada unidad se dan y ejercitan las claves para una lectura efi caz, como son: palabras en un contexto, relaciones de palabras, len-guaje fi gurado, títulos de textos y de párrafos, tema e idea principal de un texto, progresión y relación de las ideas, mecanismos de co-hesión textual, resumen y representaciones gráfi cas.
■ Más de 90 ejercicios con sus soluciones.
Expresión escrita■ 10 unidades de trabajo autónomo para
reforzar y dominar las técnicas de expre-sión escrita, combinadas con la práctica funcional de la gramática.
■ En cada unidad se aborda la gramática tanto en su vertiente refl exiva (análisis gra-maticales) como en la funcional (uso de los elementos gramaticales en diferentes situa-ciones de comunicación).
■ Más de 12 ejercicios con sus soluciones.■ Soluciones de todas las actividades.
Comprensión de textosliterarios■ 10 unidades de trabajo autónomo para
reforzar y dominar la comprensión de tex-tos literarios.
■ En cada unidad se abordan la comprensióny el análisis de textos ordenados por géne-ros, épocas o movimientos. La comprensión se trabaja mediante identifi cación del tipo de texto, la diferenciación de las ideas principales de las secundarias, el tema,la estructura y el resumen. En el análisis se estudian el signifi cado, la forma y la estruc-tura, así como la relación entre la literaturay el arte o entre la literatura y la sociedad.
■ Más de 220 ejercicios con sus soluciones.
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Objetivo aprobar ESOLENGUA Y LITERATURA
Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
Código Título7130289 Objetivo aprobar: Lengua Castellana y Literatura 2.° ESO7130291 Objetivo aprobar: Lengua Castellana y Literatura 4.° ESO
Cuadernos para...■ Preparar exámenes / evaluaciones.■ Recuperar asignaturas suspendidas o con defi ciencias.■ Repasar conceptos fundamentales.■ Practicar los contenidos, a través de ejercicios.■ Corregir errores y defi ciencias.■ Desarrollar el trabajo autónomo del alumno.■ Reforzar el trabajo diario de clase, «en casa» o durante el verano.■ Facilitar la autoevaluación, puesto que los cuadernos incluyen
solucionario.
Objetivo aprobar: Lengua Castellana y Literatura ESO incluyelos contenidos esenciales de la asignatura.
Cuadernos de trabajo para repasar los contenidos fundamentales de cada curso.Dos versiones: LOE y LOGSE.
LOGSECódigo Título7160497 Objetivo aprobar LOE: Lengua y Literatura 1.° ESO7130498 Objetivo aprobar LOE: Lengua y Literatura 2.° ESO7130499 Objetivo aprobar LOE: Lengua y Literatura 3.° ESO7130500 Objetivo aprobar LOE: Lengua y Literatura 4.° ESONO
VED
AD
ES
LOE
Síntesis de los contenidos para repasarlo fundamental de cada curso
Comunicación, Gramática y Técnicas de trabajo
Comunicación, Gramática y Literatura
Gran variedad de ejercicios propuestos y ejemplos
Más de 100 actividades por curso
Exámenes tipo por bloques y fi nales
Solucionario de todos los ejercicios propuestos
1.° a 4.° ESO
3.° y 4.° ESO
1.° y 2.° ESO
1.° a 4.° ESO
1.° a 4.° ESO
1.° a 4.° ESO
1.° a 4.° ESO
lengua yliteratura
❙ REPASO DE LOS CONTENIDOSFUNDAMENTALES DEL CURSO.
❙ TRABAJO PARA FOMENTARLA ADQUISICIÓN DE LASCOMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS.
❙ COMUNICACIÓN, GRAMÁTICA, LÉXICO,ORTOGRAFÍA Y TÉCNICAS DE TRABAJO.
❙ MÁS DE 100 ACTIVIDADES.❙ AUTOEVALUACIÓN Y SOLUCIONARIOEXTRAÍBLE.ESO
LOE
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Lengua y Literatura BachilleratoCUADERNOS TEMÁTICOS
Para reforzar los conocimientos
■ Cuadernos temáticos de Lengua y Literatura para Bachillerato.
■ Los cuadernos temáticos son un materialde apoyo al trabajo práctico de los conteni-dos de la materia de Lengua y Literaturade Bachillerato. Existen ocho cuadernos:
Código Título/Contenidos Código Título/Contenidos7100606 Comprensión y redacción de textos I. Tipos de textos El texto narrativo I El texto narrativo II El texto descriptivo El texto expositivo El texto argumentativo I El texto argumentativo II7100618 Comprensión y redacción de textos II. Variedad en los discursos El discurso literario El discurso humanístico El discurso científi co-técnico El discurso jurídico-administrativo El discurso periodístico El discurso publicitario7100604 Gramática I. Análisis de la oración simple Unidades sintácticas Las categorías gramaticales La estructura de los sintagmas La estructura de la oración Funciones sintácticas El sujeto Los complementos del sintagma verbal predicado El complemento oracional Clases de oraciones simples Clases de oraciones simples según la actitud del hablante Clases de oraciones simples según la estructura del predicado Las oraciones impersonales7100616 Gramática II. Análisis de la oración compuesta Clases de oraciones Oración simple, oración compleja y grupo oracional Las oraciones coordinadas La oración compleja: subordinadas Oraciones subordinadas sustantivas Oraciones subordinadas adjetivas Oraciones subordinadas adverbiales Otras subordinadas Oraciones causales y fi nales Oraciones condicionales Oraciones concesivas Oraciones comparativas y consecutivas
7100605 Ortografía y producción de textos I. Reglas ortográfi cas generales El uso de las letras b y v El uso de las letras g y j El uso de la letra h El uso de la letra x El uso de las letras y y ll Reglas generales de acentuación Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos La acentuación de monosílabos. La tilde diacrítica El uso de las letras mayúsculas Abreviaturas, siglas y símbolos Palabras diferentes según se escriban juntas o separadas7100617 Ortografía y producción de textos II. Signos de puntuación La coma La redacción El punto y el punto y coma El plan de redacción Los dos puntos y los puntos suspensivos Redactar textos literarios La interrogación y la exclamación Redactar textos expositivos Las comillas, la raya y la barra Transcribir las ideas de otro Los paréntesis y los corchetes Redactar textos argumentativos7100607 Tratamiento de la información I. Comprender y organizar la información Lectores y lecturas Leer para aprender. La lectura comprensiva Técnicas para asimilar la información La organización del conocimiento: árboles de desarrollo, mapas conceptuales, diagramas metales7100619 Tratamiento de la información II. Valorar los textos. La lectura crítica Comprender los textos Traducir los textos Contextualizar los textos Relacionar los textos Comparar y contrastar los textos Extrapolar conocimientos Valorar los texto Leer entre líneas Enjuiciar el contenido del texto
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Objetivo aprobar BachilleratoLENGUA Y LITERATURA
Para superar el curso y reforzar los conocimientos
Incluye los contenidos esenciales de la materia.Dos versiones: LOE y LOGSE.
Código Título7130513 Objetivo aprobar Lengua y Literatura 1.o Bachillerato (LOE)7130380 Objetivo aprobar Lengua Castellana y Literatura 1.o Bachillerato (LOGSE)
Los cuadernos de Objetivo aprobar sirven para:■ Asegurar, de forma efi caz, el dominio de los aspectos teóricos
y prácticos de la materia.■ Repasar los contenidos aprendidos a lo largo del curso.■ Complementar el trabajo durante el curso escolar.
Cada unidad contiene:■ Un resumen de los contenidos fundamentales.■ Gran variedad de ejercicios resueltos y propuestos.
Incluyen además:■ Seis exámenes para entrenarse.■ El solucionario (extraíble) de todos los ejercicios propuestos.
Bloque I: Comunicación y lenguaje 1. La comunicación 2. El lenguaje verbal 3. Las variedades del lenguaje: sociales,
funcionales y geográfi cas
Bloque II: La palabra 4. Morfología de la palabra 5. Signifi cado de la palabra 6. Clases de palabras y sintagmas
Bloque III: La oración 7. La oración 8. La oración compuesta
Bloque IV: El texto: defi nición,propiedades y clasifi cación
9. El texto10. La narración11. La descripción12. El diálogo13. La exposición14. La argumentación15. El comentario de texto
Bloque V: Literatura16. El lenguaje literario17. La literatura medieval18. La literatura renacentista. Cervantes19. La literatura barroca
CONTENIDOS
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Cuadernos de Matemáticas
Para trabajar la competencia matemática
N° Código Título ESO
1.° 2.°
10 7130391 Cálculo. Operaciones con decimales 11 7130392 Cálculo. Operaciones combinadas con números decimales 12 7130393 Cálculo. Las cuatro operaciones con naturales y decimales. Potencias y raíz cuadrada 18 7130399 Problemas combinados sobre las cuatro operaciones con números decimales 19 7130400 Problemas combinados con números naturales y decimales I 20 7130401 Problemas combinados con números naturales y decimales II 7150548 Solucionario Cuadernos 1-20 21 7130230 La medida. S.M.D. Medidas de longitud 22 7130228 La medida. S.M.D. Medidas de capacidad y de masa 23 7130229 La medida. S.M.D. Medidas de superfi cie 25 7130222 Números. Divisibilidad. Máximo común divisor y mínimo común múltiplo 26 7130223 Números. Fracciones. Ejercicios y problemas de sumar y restar 27 7130113 Números. Fracciones. Ejercicios y problemas de multiplicar y dividir 28 7130224 Números. Fracciones. Ejercicios y problemas sobre las cuatro operaciones 29 7130225 Números. Enteros. Operaciones 30 7130226 Álgebra. Lenguaje simbólico y ecuaciones de 1.er grado 31 7130227 Álgebra. Ecuaciones y funciones de 1.er grado. Ejercicios y problemas 32 7130114 Álgebra. Sistemas de 1.er grado. Ejercicios y problemas 33 7130118 Álgebra. Ecuaciones y funciones de 2.° grado. Ejercicios y problemas 34 7130115 Números. Proporcionalidad. Proporciones y regla de tres 35 7130116 Números. Proporcionalidad. Problemas de aplicación 36 7130117 Números. Reales. Potencias y radicales 37 7130121 Álgebra. Polinomios. Operaciones. Sucesiones 43 7139046 Geometría. Medidas angulares. Pitágoras. Áreas de fi guras planas 44 7139048 Geometría. Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Giros y traslaciones 45 7139044 Geometría. Semejanza. Tales. Trigonometría. Resolución de triángulos 46 7139047 Tratamiento de la información. Estadística I. Tablas y gráfi cos. Medidas de centralización 47 7139049 Tratamiento de la información. Estadística II. Medidas dispersión. Distribuciones bidimensionales. Probabilidad 7150380 Solucionario Cuadernos 1-47
Son...■ Cuadernos para trabajar contenidos
y automatismos básicos de cálculo del áreade Matemáticas del currículum ofi cial:números y operaciones, problemas, magnitudesy medida, geometría y álgebra, estadística.
■ Permiten un tratamiento personalizadodel aprendizaje de las Matemáticas.
Sirven para...■ Asegurar el dominio de conceptos
y procedimientos básicos.
■ Fomentar en los alumnos actitudes positivasen relación con las Matemáticas: descubrirel sentido práctico de los contenidos, y adquirir
confi anza y seguridad en el dominiode las destrezas fundamentales.
■ Lograr de manera efi caz que las Matemáticas dejen de ser un problema para los alumnos.
Se utilizan...■ Como materiales complementarios de los libros
de texto.
■ Según los niveles y las necesidades de cada alumno o grupo de alumnos, los cuadernos pueden utilizarse como actividades sistemáticas de refuerzo de contenidos básicos o de ampliación.
■ Para que los alumnos y las alumnas conozcanel euro y aprendan su manejo habitual.
(Equipo Didáctico J. Echegaray)
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Cuadernos de MatemáticasGALEGO Y EUSKERA
Para trabajar la competencia matemática
N° Código Título ESO
1.° 2.°
10 7130212 Operacións con decimais 11 7130213 Operacións combininadas con números decimais 12 7130220 As catro operacións con natuirais e decimais. Potencias e raíz cadrada. Iniciación 18 7130201 Problemas combinados catro operacións con números decimais 19 7130202 Problemas combinados con números naturais e decimais I 20 7130203 Problemas combinados con números naturais e decimais II 7150423 Solucionario Cadernos 1-20
GALEGO
Z Kode Izenburua DBH
1a 2a
10 7130182 Eragiketak hamartarrekin 11 7130190 Eragiketa konbinatuak zenbaki 12 7130183 Lau eragiketak zenbaki arrutek 18 7130191 Lau eragiketen inguruko probl 19 7130172 Problema konbinatuak zenbaki I 20 7130189 Problema konbinatuak zenbak II 7150018 Matematikako koadernoak 1-20. Erantzunak
EUSKERA
(Equipo Didáctico J. Echegaray)
Son...■ Instrumentos, cuxa efi cacia está amplamente
contrastada, en que, de forma sistemática,se tratan contidos e automatismos básicosde cálculo da área de Matemáticas do currículo ofi cial.
■ Materiais que permiten un tratamentopersonalizado da aprendizaxe das Matemáticas.
Serven para...■ Asegurar o dominio de conceptos e procedementos
básicos.■ Fomentar nos alumnos actitudes positivas en relación
coas Matemáticas: Descubrir o sentido prácticodos contidos, e adquirir confi anza e seguridadeno dominio das destrezas fundamentais.
■ Lograr de maneira efi caz que as Matemáticas deixen de ser un problema para os alumnos.
( J. Echegaray Talde Didaktikoa)
Honakoak dira...■ Eraginkortasun handiko tresnak, modu praktikoan
eta sistematikoan, curriculum ofi zialeko Matematika arloko kalkuluari buruzko oinarrizko edukiaketa automatismoak lantzen dituztenak.
■ Matematikaren ikaskuntzaren tratamendupertsonalizatua egiteko aukera emangoduten materialak.
Helburuak...■ Oinarrizko kontzeptuak eta prozedurak
menperatzen dituztela bermatzea.■ Ikasleengan Matematikaren arloarekiko jarrera
positiboak sustatzea: edukien zentzu praktikoaz jabetzea eta funtsezko abilezien menderakuntzan konfiantza eta segurtasuna izatea.
■ Honakoa eraginkortasunez lortzea: Matematikaikasleentzat arazo ez izatea.
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1414 Para trabajar la competencia matemática
Refuerzo ESOMATEMÁTICAS
Código Título7130372 Refuerzo Matemáticas Aritmética y Álgebra I7130373 Refuerzo Matemáticas Aritmética y Álgebra II7130371 Refuerzo Matemáticas Medida y Geometría I7130375 Refuerzo Matemáticas Medida y Geometría II
Medida y Geometría II■ 4 resúmenes y 180 ejercicios y problemas para reforzar y dominar,
de forma autónoma, los contenidos curriculares básicos de:• Ángulos, proporcionalidad geométrica y semejanza.• Triángulos y sus relaciones métricas.• Áreas de cuerpos geométricos.
■ Al fi nal de cada cuaderno: soluciones de todas las actividades.
Medida y Geometría I■ 4 resúmenes y 188 ejercicios y problemas para reforzar y dominar,
de forma autónoma, los contenidos curriculares básicos de:• Sistema Métrico Decimal.• Ángulos y polígonos.• Circunferencia y círculo.• Áreas de fi guras planas.
■ Al fi nal de cada cuaderno: soluciones de todas las actividades.
Aritmética y Álgebra II■ 5 resúmenes y 230 ejercicios y problemas para reforzar y dominar,
de forma autónoma, los contenidos curriculares básicos de:• Operaciones con números enteros, fraccionarios y decimales.• Álgebra: ecuaciones y sistemas de primer grado.• Proporcionalidad.
■ Al fi nal de cada cuaderno: soluciones de todas las actividades.
Aritmética y Álgebra I■ 5 resúmenes y 216 ejercicios y problemas para reforzar y dominar,
de forma autónoma, los contenidos curriculares básicos de:• Operaciones con números naturales, enteros, fraccionarios
y decimales.• Álgebra: ecuaciones de primer grado.• Proporcionalidad numérica.
■ Al fi nal de cada cuaderno: soluciones de todas las actividades.
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1515Para trabajar la competencia matemática
Objetivo aprobar ESOMATEMÁTICAS
Cuadernos para...■ Preparar exámenes / evaluaciones.■ Recuperar asignaturas suspendidas o con defi ciencias.■ Repasar conceptos fundamentales.■ Practicar los contenidos, a través de ejercicios.■ Corregir errores y defi ciencias.■ Desarrollar el trabajo autónomo del alumno.■ Reforzar el trabajo diario de clase, «en casa» o durante el verano.■ Facilitar la autoevaluación, puesto que los cuadernos incluyen
solucionario.
Cuadernos de trabajo para repasar los contenidos fundamentales de cada curso.Dos versiones: LOE y LOGSE.
Código Título7139130 Objetivo aprobar: Matemáticas 2.° ESO7139128 Objetivo aprobar: Matemáticas A 4.° ESO7139126 Objetivo aprobar: Matemáticas B 4.° ESO
LOGSE
Código Título7130505 Objetivo aprobar LOE: Matemáticas 1.° ESO7130506 Objetivo aprobar LOE: Matemáticas 2.° ESO7130507 Objetivo aprobar LOE: Matemáticas 3.° ESO7130508 Objetivo aprobar LOE: Matemáticas A 4.° ESO7130509 Objetivo aprobar LOE: Matemáticas B 4.° ESON
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LOEI. ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA
PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES1.o Lo que indiquen los paréntesis.
2.o Potencias y raíces.
3.o Productos y cocientes.
4.o Sumas y restas.
PROPIEDADES DE LAS POTENCIASY RAÍCES
POTENCIAS
ap · aq = ap + q
ap
aq = ap − q
(ap)q = ap · q
a0 = 1a1 = a(a · b)n = an · bn
Aab B
n
=an
bn
RAÍCES
n∂ m∂a = n m∂a
n∂a · n∂b = n∂a · b
n∂an∂b
= nJ ab
( n∂a)p= n∂ap
PROGRESIONES
PROGRESIONES ARITMÉTICAS
a1 a2 a3 a4 an
+d +d +d +d
. . .
Término general: an = a1 + (n − 1)d
Suma de n términos: Sn =(a1 + an)n
2
Ejemplo: −1, 2, 5, 8, 11... (d = 3)
PROGRESIONES GEOMÉTRICAS
a1 a2 a3 a4 an
·r
. . .
·r ·r ·r
Término general: an = a1 · rn − 1
Suma de n términos: Sn =an · r − a1
r − 1
Ejemplo:12
, 1, 2, 4... (r = 2)
POLINOMIOSIDENTIDADES NOTABLES
• Cuadrado de una suma: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
• Cuadrado de una diferencia: (a − b)2 = a2 − 2ab + b2
• Suma por diferencia: (a + b)(a − b) = a2 − b2
• Cubo de una suma: (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
• Cubo de una diferencia: (a − b)3 = a3 − 3a2b + 3ab2 − b3
• Suma de cubos: (a3 + b3) = (a + b)(a2 − ab + b2)
• Diferencia de cubos: (a3 − b3) = (a − b)(a2 + ab + b2)
ECUACIONESRegla de la adición. Si se suma o resta a los dos miembros de una ecuación una misma cantidad seobtiene otra ecuación equivalente.Regla de la multiplicación. Si se multiplican o dividen a los dos miembros de una ecuación poruna cantidad, distinta de cero, se obtiene una ecuación equivalente.
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
1.o Quitar denominadores. 3.o Agrupar términos semejantes.2.o Desarrollar paréntesis. 4.o Despejar la incógnita.
ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
Solución de la ecuaciónax2 + bx + c = 0.
Suma de raíces: S = x1 + x2 = −ba
Producto de raíces: P = x1 · x2 =ca
OA Matemáticas 3.o ESO
a−n =1an ap/q = q∂ap
x =−b ± ∂b2 − 4ac
2a
II. GEOMETRÍA
TEOREMA DE PITÁGORASEn un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusaes igual a la suma de los cuadrados de los catetos.
ab
c
TEOREMA DE TALESSi tres o más paralelas son cortadas por dos transversales,los segmentos que estas determinan son proporcionales.
a2
b1
b2
a1 a1
b1
=a2
b2
ÁNGULOS IGUALES
Ángulos de ladosparalelos.
Ángulos de ladosperpendiculares.
Ángulos opuestospor el vértice.
Dos paralelascortadas por una
transversal.
PUNTOS NOTABLES DEL TRIÁNGULO
Baricentro
medianas.
,donde se cortanlas
Circuncentro
mediatrices.
,donde se cortanlas
B C
Incentro
bisectrices.
,donde se cortanlas
Ortocentro
alturas.
,donde se cortan
las
I O
ÁREA DE LAS FIGURAS PLANAS
h
b
TRIÁNGULO
A =b · h
2
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b
PARALELOGRAMOA = b · h
D d
ROMBO
A =D · d
2
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CUADRADO
A = l2 =d2
2
b
B
h
TRAPECIO
A =(B + b) · h
2
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POLÍGONO REGULAR
A =P · a
2(P = perímetro; a = apotema)
RD CÍRCULO
A = nR2
CIRCUNFERENCIAL = 2nR = nD
a°R
SECTOR CIRCULAR
S =nR2a°360°
a2 = b2 + c2
matemáticas❙ RESÚMENES DE LOS CONTENIDOSFUNDAMENTALES DEL CURSO.
❙ GRAN VARIEDAD DE ACTIVIDADESRESUELTAS Y PROPUESTAS.
❙ EXAMEN FINAL PARA EVALUARLA ADQUISICIÓN DE LOS CONTENIDOS.
❙ ACTIVIDADES PARA LA ADQUISICIÓNDE LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS.
❙ SOLUCIONARIO EXTRAÍBLE DE TODASLAS ACTIVIDADES PROPUESTAS.
ESOLOE
Síntesis de los contenidos para repasarlo fundamental de cada curso
Más de 200 ejercicios por curso, resueltos y propuestos
Exámenes tipo por bloques y fi nales
Solucionario de todos los ejerciciospropuestos
Esquemas de resumen por unidad
Esquemas organizadospor bloques de contenidos fundamentales
1.° a 4.° ESO
1.° a 4.° ESO
1.° a 4.° ESO
1.° a 2.° ESO
1.° a 4.° ESO
3.° a 4.° ESO
II.I.. GGGEOM
TEOREMAEn un triángu
i l l
I. ARITMÉTICA Y ÁLGEBRA
PRIORIDAPRIORIDAPRIORIDAD DE LAS OPD DE LAS OPD DE LAS OPERACIONEERACIONEERACIONESSS1.o Lo que indiquen los paréntesis.
2 o Potencias y raíces
PROPIEDAPROPIEDAPROPIEDADES DE LASDES DE LASDES DE LAS POTENCIAPOTENCIAPOTENCIASSSY RAÍCESY RAÍCES
Un desplegable por cursode síntesis de consulta rápida
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1616 Para reforzar los conocimientos
Cuadernos Temáticos de Matemáticas Bachillerato
■ Los cuadernos temáticos son un materialde apoyo al trabajo prácticode los contenidos de las materiasde Matemáticas y de Matemáticasaplicadas a las Ciencias Socialesde Bachillerato. Existen cuatro cuadernos temáticos de Matemáticas.
Código Título Código Título7100608 Aritmética y álgebra Números reales y operaciones Números racionales Operaciones con números racionales Operaciones con potencias Operaciones con radicales. Racionalización Logaritmos Matemática fi nanciera Otras aplicaciones de las potencias y logaritmos Números complejos y polinomios Números complejos. Operaciones Ecuaciones con números complejos Operaciones con polinomios Descomposición factorial de polinomios El binomio de Newton Aproximación de números reales. Sucesiones Orden en la recta real Estimación de números reales Notación científi ca Sucesiones. Progresiones geométricas Límites de sucesiones Ecuaciones, inecuaciones y sistemas Ecuaciones de primer grado Ecuaciones de segundo grado Suma y producto de las soluciones de una ecuación de segundo grado Ecuaciones polinómicas y con radicales Ecuaciones exponenciales y logarítmicas Inecuaciones de primer grado y segundo grado Otras inecuaciones: la regla de los signos Sistemas lineales con dos incógnitas Sistemas lineales con tres incógnitas. El método de Gauss 7100609 Geometría Trigonometría. Resolución de triángulos Trigonometría de ángulos agudos Resolución de triángulos rectángulos Trigonometría de ángulos generales Razones de las operaciones con ángulos Resolución de triángulos generales Geometría del plano Los vectores del plano Operaciones en coordenadas Producto escalar Las rectas del plano Problemas métricos
Coordenadas polares. Complejos en forma polar Cónicas La circunferencia La elipse La hipérbola La parábola7100610 Análisis Funciones y gráfi cas Funciones de variable real Características básicas de las funciones Funciones polinómicas y racionales Transformaciones en las funciones y sus gráfi cas Funciones exponenciales, logarítmicas y trigonométricas Funciones exponenciales Función inversa Funciones logarítmicas Funciones periódicas y trigonométricas Continuidad y límites de funciones Continuidad Límites en el infi nito Límite en un punto y estudio de la continuidad Límites de funciones racionales. Comparación de límites Derivada de una función Tasa de variación media Tasa de variación instantánea. La derivada Función derivada. Cálculo de derivadas Aplicaciones de la derivada7100611 Estadística y probabilidad Estadística descriptiva Estadística unidimensional Variables bidimensionales Regresión lineal Regresión no lineal Cálculo de probabilidades Experimentos aleatorios. La probabilidad Probabilidad de operaciones con sucesos Combinatoria y probabilidad Probabilidad condicionada Fórmulas de la probabilidad total y de Bayes Distribuciones binomial y normal Variables aleatorias discretas. Distribución binomial Variables aleatorias continuas. Distribución normal Aproximación de la binomial por la normal
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1717Para superar el curso y reforzar los conocimientos
Objetivo aprobar BachilleratoMATEMÁTICAS
El cuaderno sirve para:■ Asegurar, de forma efi caz, el dominio de los aspectos
teóricos y prácticos de la asignatura.■ Repasar los contenidos aprendidos a lo largo del curso.■ Complementar el trabajo durante el curso escolar.
Cada unidad contiene:■ Un resumen de los contenidos fundamentales.■ Gran variedad de ejercicios resueltos y propuestos.
Incluye además:■ Solucionario (extraíble) de todos los ejercicios propuestos.■ Anexo con las tablas de la distribución binomial y normal.
Código Título7130512 Objetivo aprobar: Matemáticas 1.° Bachillerato LOE7130381 Objetivo aprobar: Matemáticas 1.° Bachillerato LOGSE
Incluye los contenidos esenciales de la materia.Dos versiones: LOE y LOGSE.
Bloque I: Aritmética y Álgebra 1. Números reales 2. Combinatoria 3. Polinomios y fracciones algebraicas 4. Ecuaciones, sistemas e inecuaciones
Bloque II: Geometría 5. Trigonometría 6. Aplicaciones de la trigonometría 7. Vectores 8. Geometría analítica en el plano
Bloque III: Funciones 9. Funciones: conceptos básicos10. Límites y continuidad de funciones11. Funciones elementales12. Derivadas13. Integrales
Bloque IV: Estadística y Probabilidad14. Estadística bidimensional15. Probabilidad16. Distribuciones de probabilidad
AnexoSolucionario
CONTENIDOS
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1818 Para superar el curso y reforzar los conocimientos
Objetivo aprobar ESOFÍSICA Y QUÍMICA
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Cuadernos para...■ Preparar exámenes / evaluaciones.■ Recuperar asignaturas suspendidas o con defi ciencias.■ Repasar conceptos fundamentales.■ Practicar los contenidos, a través de ejercicios.■ Corregir errores y defi ciencias.■ Desarrollar el trabajo autónomo del alumno.■ Reforzar el trabajo diario de clase, «en casa» o durante el verano.■ Facilitar la autoevaluación, puesto que los cuadernos incluyen
solucionario.
Cuadernos de trabajo para repasar los contenidos fundamentales de cada curso.Dos versiones: LOE y LOGSE.
Código Título7139131 Objetivo aprobar: Física y Química 4.o ESO
LOGSE
Código Título7130510 Objetivo aprobar LOE: Física y Química 3.o ESO7130511 Objetivo aprobar LOE: Física y Química 4.o ESO
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Síntesis de los contenidos para repasarlo fundamental de cada curso
Más de 250 ejercicios
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Exámenes tipo por bloques y fi nales
Solucionario de todos los ejercicios
Tablas de fórmulasTablas de datos característicos de sustancias
Tablas de fórmulas ITablas de fórmulas II
Tabla periódicaEsquema de formulación de química inorgánica
Tabla periódicaTablas de constantes
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Tablas de fórm las I
Tabla periódica
3.° y 4.° ESO
4.° ESO
3.° ESO
3.° y 4.° ESO
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Física 3.° ESO
Química 3.° ESO
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Química 3.° ESO
físicay química❙ REPASO DE LOS CONTENIDOSFUNDAMENTALES DEL CURSO.
❙ MÁS DE 200 EJERCICIOS.❙ COMPETENCIAS CIENTÍFICAS.❙ AUTOEVALUACIONES FINALES.❙ SOLUCIONARIO EXTRAÍBLE.
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1919Para afi anzar aprendizajes: Química
Nomenclatura y Formulación química
BACHILLERATOCONTENIDOS:Inorgánica
Compuestos binarios, Compuestos ternariosy cuaternarios, Iones.
OrgánicaHidrocarburos de cadena abierta, Hidrocarburosde cadena cerrada, Derivados halogenados,Compuestos oxigenados, Compuestos nitrogenados, Compuestos orgánicos del azufre, Hidrocarburoscon asambleas de anillos, Isometría.
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de dificultad.■ Soluciones de todos los ejercicios.■ Desplegable que incluye:
• Tabla periódica de los elementos.• Esquema de formulación inorgánica.• Esquema de compuestos del carbono.• Enlaces químicos.
ESOCONTENIDOS:Inorgánica
Compuestos binarios, Compuestos ternarios, Iones.Orgánica
Hidrocarburos de cadena abierta, Hidrocarburosde cadena cerrada, Compuestos con otros grupos funcionales.
■ Contenidos de 3.° y 4.° de ESO.■ Nomenclatura y formulación inorgánica y orgánica.■ 22 ejemplos totalmente explicados.■ 107 ejercicios propuestos.■ Contenidos y ejercicios diferenciados
en dos niveles de dificultad.■ Soluciones de todos los ejercicios.■ Desplegable que incluye:
• Tabla periódica de los elementos.• Esquema de formulación inorgánica.• Esquema de compuestos del carbono.• Enlaces entre átomos.
Código Título7130420 Nomenclatura y Formulación ESO7130427 Nomenclatura y Formulación Bachillerato
3_2_MC_Secundaria_08.indd 193_2_MC_Secundaria_08.indd 19 4/3/08 12:46:044/3/08 12:46:04
2020 Para reforzar los conocimientos
Cuadernos Temáticos de Ciencias para Bachillerato
Los cuadernos temáticos son un materialde apoyo al trabajo práctico de los contenidosde las materias de Ciencias del Bachillerato.Hay once cuadernos distintos.
7100597 Método científi co. Métodosde investigación en Biología y GeologíaLa ciencia y el método científi co Las características de la ciencia La clasifi cación de las ciencias El método científi co Los textos científi cosLa observación científi ca La observación La observación en Botánica La observación en Mineralogía La observación en Zoología El microscopio La práctica en microscopíaLa corroboración de las hipótesis La elaboración de hipótesis y la experimentación
7100598 Botánica. Las funciones vitalesen los animalesLa diversidad en las metafi tas Características generales de las metafi tas La clasifi cación de las metafi tas Los briófi tos y los pteridófi tos Los espermatofi tos: gimnospermas y angiospermas Las gimnospermas Las angiospermasLa organización en las metafi tas Del talo al cormo La célula eucariota vegetal Los tejidos vegetales Los órganos vegetativos de los cormófi tos La raíz: morfología y estructura El tallo: morfología y estructura La hoja: morfología y estructura La fl or: morfología El fruto: morfologíaLa fi siología en las metafi tas La nutrición en las metafi tas La toma de nutrientes en las metafi tas El transporte del agua a través de la planta La función de la relación en las metafi tas
7100599 Zoología. Las funciones vitalesen los animalesLa reproducción y el desarrollo de los metazoos El ciclo vital de los metazoos La célula eucariota animal La reproducción de la célula animal La reproducción en los metazoos La formación de los gamitos y del cigoto El desarrollo embrionario y postembrionario Los tejidos de los metazoosLa diversidad de los metazoos Los poríferos y los cnidarios Los platelmintos y los nematodos Los anélidos Los moluscos Los artrópodos Los equinodermos Los cordados Los vertebrados Los peces Los anfi bios y los reptiles
Las aves y los mamíferosLa fi siología de los metazoos La digestión del alimento y la asimilación de los nutrientes El intercambio gaseoso: aparato respiratorio El transporte de los nutrientes: aparato circulatorio La excreción: aparato excretor La relación: sistema nervioso y hormonal
7100600 Geología. La dinámica de la TierraLa estructura interna de la Tierra Características generales de la Tierra Los estudios gravitatorios de la geosfera Los estudios geotérmicos de la geosfera Los estudios geomagnéticos de la Tierra Los estudios sísmicos de la geosfera Las capas de la Tierra La dinámica terrestre: tectónica de placasMinerales: los cristales que forman las rocas Minerales, mineraloides y rocas La formación de los cristales Las propiedades de los minerales y su clasifi caciónLas rocas y su formación Las rocas El magma y las rocas magmáticas El metamorfi smo y las rocas metamórfi cas La meteorización de las rocas El modelado del relieve por la acción del agua El modelado del relieve por la acción del viento El modelado del relieve por la acción de los glaciares El suelo Diagénesis: la transformación de lo sedimentos en rocas sedimentarias
7100601 CinemáticaMagnitudes que caracterizan el movimiento Conceptos generales Velocidad AceleraciónMovimiento rectilíneo uniforme Conceptos generalesMovimiento rectilíneo uniformemente acelerado Conceptos generalesMovimiento de graves. Caída libre Conceptos generalesComposición de movimientos Conceptos generales Composición de movimientos rectilíneos uniformes Lanzamiento oblicuo Lanzamiento horizontalMovimientos circulares Conceptos generales Movimiento circular uniforme Movimiento circular uniformemente aceleradoMovimiento armónico simple Conceptos generales
7100602 DinámicaLas fuerzas como vectores Conceptos generalesOtras operaciones con vectoresMomento lineal e impulso mecánico Conceptos generalesConservación del momento lineal Conceptos generalesLa fuerza gravitatoria Conceptos generalesPrincipios de la dinámica Conceptos generalesLas fuerzas de rozamiento por deslizamiento Conceptos generalesLa fuerzas de tensión Conceptos generalesLas fuerzas elásticas Conceptos generalesSistemas no inerciales Movimientos rectilíneos Movimientos circulares
7100603 Cálculo químicoEstructura del átomo Composición del núcleo atómico Confi guración electrónica de los átomosLeyes de la combinación química Leyes ponderales Leyes volumétricas Masa atómica y masa molecular Composición centesimalEl mol, base del cálculo químico Cálculos previos Aplicación de la ecuación general de los gases ideales Disoluciones gaseosas: molares y presiones fracciones parciales Determinación de fórmulas empíricas y moleculares Estequiometría. Ajuste de educaciones químicas Concentración de disoluciones. Cálculosestequiométricos Formas de expresar la concentración Método de estequiometría basado en el mol Reactivo limitante Reactivos no puros Rendimiento de una reacción químicaTermoquímica. Reacciones entre ácidos y bases Energía de las reacciones químicas Ácidos y bases. Reacciones
7100612 Vibraciones y ondasEl oscilador armónico Cinemática del movimiento vibratorio armónico Dinámica del movimiento vibratorio armónico El péndulo simpleMovimiento ondulatorio. El sonido Parámetros característicos. Ecuación de las ondas armónicas Energía e intensidad de las ondas. Absorción Fenómenos ondulatorios. Ondas estacionarias El sonido. Sonoridad. Efecto Doppler
7100613 Campo gravitatorio y campo eléctricoCampo gravitatorio Leyes de Kepler. Momento angular Ley de gravitación universal Intensidad de campo gravitatorio Intensidad de campo gravitatorio terrestre Energía potencial gravitatoria. Potencial gravitatorio Satélites Velocidad de escapeCampo eléctrico Ley de Coulomb Intensidad de campo eléctrico Principio de superposición Energía potencial eléctrica Potencial eléctrico Producto escalar de dos vectores Descripción de campos: líneas de campo, superfi cies equipotenciales. Campo uniforme Flujo a través de una superfi cie Teorema de Gauss Conductor en equilibrio electrostático Capacidad de un conductor Condensador plano
7100614 Magnetismo. ÓpticaCampo magnético Generalidades sobre el campo magnético Campo magnético creado por una corriente eléctrica Producto vectorial de dos vectores Acción de un campo magnético sobre una carga móvil Fuerza de un campo magnético sobre un conductor Fuerzas entre corrientes paralelas Inducción electromagnética. Leyes de Faraday y de Lenz Generación de corriente alterna TransformadoresÓptica Generalidades sobre la luz. Refl exión y refracción. Prismas Espejos Lentes delgadas Visión humana
7100615 La física del siglo XX. Física nuclearIntroducción a la Física del siglo XX
Emisión térmica. Hipótesis de Plank Efecto fotoeléctrico. Efecto Compton Introducción a la mecánica cuántica Introducción a la teoría de la relatividad especialFísica nuclear Estructura y propiedades del núcleo atómico Radiactividad natural Ley de la desintegración radiactiva Masa y energía. Energía de enlace Reacciones nucleares
3_2_MC_Secundaria_08.indd 203_2_MC_Secundaria_08.indd 20 4/3/08 12:46:064/3/08 12:46:06
2121Para trabajar la competencia en comunicación lingüística
Objetivo aprobar ESOINGLÉS
Cuadernos para...■ Preparar exámenes / evaluaciones.■ Recuperar asignaturas suspendidas o con defi ciencias.■ Repasar conceptos fundamentales.■ Practicar los contenidos, a través de ejercicios.■ Corregir errores y defi ciencias.■ Desarrollar el trabajo autónomo del alumno.■ Reforzar el trabajo diario de clase, «en casa» o durante el verano.■ Facilitar la autoevaluación, puesto que los cuadernos
incluyen solucionario.
Código Título7139133 Objetivo aprobar: Inglés 2.° ESO7130306 Objetivo aprobar: Inglés 4.° ESO
LOGSECódigo Título7130501 Objetivo aprobar: Inglés 1.° ESO7130502 Objetivo aprobar: Inglés 2.° ESO7130503 Objetivo aprobar: Inglés 3.° ESO7130504 Objetivo aprobar: Inglés 4.° ESONO
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LOE
Cuadernos de trabajo para repasar los contenidos fundamentales de cada curso.Dos versiones: LOE y LOGSE.
inglés❙ REPASO DE LOS CONTENIDOSFUNDAMENTALES DEL CURSO.
❙ GRAMÁTICA, CONJUGACIÓNY VOCABULARIO.
❙ MÁS DE 100 EJERCICIOSDE APLICACIÓN.
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ESOLOE
Síntesis de los contenidos para repasarlo fundamental de cada curso
Gramática, Conjugación y Vocabulario
Más de 100 ejercicios de aplicación
Más de 120 ejercicios de aplicación
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Solucionario de todos los ejercicios
1.° a 4.° ESO
1.°, 3.° y 4.° ESO
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2222 Para trabajar la competencia digital
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■ Cuadernos para que los alumnos trabajen las aplicaciones informáticas de uso general; para que aprendan a conocer,manejar y sacar partido a un procesador de textos, un programade presentaciones, una hoja de cálculo o una base de datos,así como a manejar correctamente Internet y para que adquieranlos conocimientos básicos sobre un sistema informáticoy los componentes fundamentales del mismo.
■ La metodología de los cuadernos del Proyecto Intro 2.0 no exigeal profesor un alto grado de especialización para formara sus alumnos en informática.
■ Todas las unidades de aprendizaje se estructurande la misma manera:• Objetivo.• Cómo se hace.• Practica.• Comprueba.• Para usuarios de software libre.• Para aprender más.• Comentarios y trucos.
■ Cada cinco unidades hay autoevaluaciones que aplican de forma conjunta todos los contenidos aprendidos con anterioridad.Al fi nal de cada cuaderno se plantean supuestos prácticos cercanos a la realidad de los alumnos. Los cuadernos de nivel superior, además, incluyen un proyecto que engloba todos los contenidos fundamentales de la aplicación estudiada.
■ Se tratan dos programas por cada aplicación:• Sistemas operativos: Windows XP, Vista y Linux.• Procesador de texto: Microsoft Word y OpenOffi ce.org Writer.• Presentaciones: Microsoft PowerPoint y OpenOffi ce.org Impress.• Hoja de cálculo: Microsoft Excel y OpenOffi ce.org Calc.• Base de datos: Microsoft Access y OpenOffi ce.org Base.• Navegador Internet: Internet Explorer y Fire Fox (Mozilla).
■ Permite trabajar con diferentes versiones de un mismo programa.
■ Cada cuaderno incluye un CD con la resolución de todaslas prácticas, así como las autoevaluaciones y supuestos.
Código Título7130524 Proyecto Intro 2.0 Informática básica7130528 Proyecto Intro 2.0 Base de datos 17130529 Proyecto Intro 2.0 Base de datos 27130526 Proyecto Intro 2.0 Hoja de cálculo 17130527 Proyecto Intro 2.0 Hoja de cálculo 27130522 Proyecto Intro 2.0 Presentaciones 17130523 Proyecto Intro 2.0 Presentaciones 27130520 Proyecto Intro 2.0 Procesador de texto 17130521 Proyecto Intro 2.0 Procesador de texto 27130525 Proyecto Intro 2.0 Internet
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delegacionesA Coruña (atiende Galicia)Teléfono 981 171 641Fax 981 171 647
Albacete (atiende Albacete y Ciudad Real)Teléfono 926 252 412Fax 926 252 384
Alicante (atiende Alicante)Teléfono 965 101 000 / 965 102 068Fax 965 102 037
Badajoz (atiende Extremadura)Teléfono 924 237 456 / 924 220 299Fax 924 255 797
Barcelona (atiende Cataluña)Teléfono 610 776 256
Bilbao (atiende País Vasco y Navarra)Teléfono 944 261 824 / 944 263 109Fax 944 263 579
Cádiz (atiende Cádiz y Ceuta)Teléfono 956 878 018 / 21 / 42Fax 956 877 478
Córdoba (atiende Córdoba)Teléfono 957 454 205Fax 957 454 846
Granada (atiende Almería, Granada y Jaén)Teléfono 958 466 833 / 958 466 865Fax 958 466 897
Las Palmas (atiende provincia de Las Palmas de Gran Canaria)Teléfono 928 415 049 / 928 414 782Fax 928 428 056
Madrid (atiende Cuenca, Guadalajara, Madrid y Toledo)Teléfono 917 244 911Fax 917 263 844
Málaga (atiende Málaga y Melilla)Teléfono 952 170 072 / 952 170 047Fax 952 172 211
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Oviedo (atiende Asturias y Cantabria)Teléfono 985 206 150 / 985 206 198Fax 985 215 459
Palma de Mallorca (atiende Baleares)Teléfono 971 253 000 / 01 / 02Fax 971 253 003
Salamanca (atiende Ávila, Salamanca y Zamora)Teléfono 923 186 167Fax 923 187 683
Sevilla (atiende Huelva y Sevilla)Teléfono 954 182 502 / 954 180 711Fax 954 180 977
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