Nuestro equipo se dividió para realizar las diferentes tareas:
*-Grupo encargado de buscar escenografías y poder usar como fondo para insertar personaje.
*- Grupo encargado de elegir un personaje, buscando en internet.
*- Grupo que hizo el guión*- Grupo encargado de hacer en scratch la historia.
OBJETIVOS
*-Valorar el Legado histórico.
*-Comprender el presente como parte de un proceso.
*-Influencia de la tecnología en diferentes períodos históricos.
*- Crear historia interactiva.
*-Desarrollar capacidad expresiva con la tecnología digital.
CONTENIDOS
*- Desarrollo Tecnológico.
*- Obtención, ordenación y procesamiento de la información.
*- Toma de conciencia de pertenencia.
*- Uso de XO.
*- Trabajos con: Secuencias
Ciclos o bucles
Eventos
Paralelismo
Variables
ACTIVIDADESComenzamos buscando información en XO,
acerca del tema elegido (Estudio del Frigorífico Anglo), visitando el lugar o sea realizando el
estudio “in situ”, para después realizar un estudio de lo hallado.
Comenzamos a escribir un guión donde interviene el personaje elegido, para ello fueron seleccionados dos de nuestros compañeros de equipo: Jean Franco y Esteban.
Elegimos el personaje y el vehículo en el que va a viajar en la pestaña de DISFRACES y después
a la pestaña de PERSONAJES y TRANSPORTES.
A través de internet y también después de visitar la fábrica comenzamos a buscar fotos para usar
como fondos o escenografías.
Problemas que tuvimos para copiar las fotos en scratch:*-No podíamos ponerlas porque no aparecían.
*-Se borraban.
• SOLUCIÓN:
• Para solucionar el problema causado al utilizar fotos debimos trabajar en la computadora grande, ya que teníamos que achicarlas, dejarlas menos pesadas.
• Para ello procedimos de la siguiente forma:
• Ir a Inicio.
• Programa
• Accesorio.
• Paint.
• Abrir.
• Seleccionar foto del dispositivo donde tengo guardada la foto(puede ser el pendrive, en mis documentos, etc).
• Hacer clic en imagen.
• Aparece una pestaña donde dice expandir o contraer, hacer clic allí.
• Aparece un cuadro y pongo el valor al que quiero contraer la imagen ej. 50%, en horizontal y 50% en vertical.
• Doy aceptar.
• Lo hago tantas veces como sea necesario, hasta llegar al tamaño deseado.
• Después doy guardar.
Mientras algunos compañeros comenzaban a trabajar en scratch, otros iban anotando todos
los procedimientos que se realizaban.
Se selecciona en el escenario al personaje, después se va al bloque Movimiento y se eligen en una lista
de secuencias, que realice la tarea que deseamos, lo debemos arrastrar hasta el área guión para después
ir encastrando las piezas con las órdenes que queremos.