3 3 Actividades para Csar S.1- A) Subray todos los verbos que encuentres en este texto:Conel diariodenavegacindeCristbal ColnseinicialaliteraturadeHispanoamrica. Enlencontramos las primeras manifestaciones de un testigo de la naturaleza y del hombre americano.Comienza entonces la etapa de los cronistas de Indias, quienes habran de asombrar al lector europeoconlas descripciones denuevomundodescubierto. !amezcladerealidadyfantasaquelas ti"edemuestra la interaccin mutua que e#ista en el siglo $% entre los hechos histricos y la literatura deficcin, entre lo real y lo imaginario. Esto ocurre porque los cronistas sienten la influencia de esas leyendas, como la de las amazonas, pore&emplo, procedentes de antiguas tradiciones. Intentan describir el mundo desmesurado y e#tra"o que lesofrece una naturaleza e#tica y desconocida, e incorporan a sus testimonios personales los derivados dela informacin suministrada por los mismos indgenas.) !eali" un listado con los verbos subrayados e indic si corresponden a acciones reali"adas en elpasado# el presente o el $uturo.%- Co&plet el si'uiente texto con los verbos con(u'ados de &anera correcta:La NASA ________ (lanzar) prximamente un cohete hacia Marte. La nave _________ (tener) comomisinobtener muestras delos restos deagua____________(hallar) enel planetaroo. Su!nicatripulacin__________(ser)dosrobotsllamadosSue" Alan. #ichosmecanismossealimentanconbater$as solares% por lo &ue su trabao ___________ (poder) alargarse de 'orma inde'inida.3- a) Co&plet el si'uiente texto con las acciones en pasado: ()))))))))))) *estar) tan contento con la sorpresa del casting&ue se ))))))) *olvidar) de agradecer elregalo desuspadres. Auncuando)))))))) *saber)&ueno era unerror tremendo%hubiera pre'eridodarles las gracias de inmediato " como lo ))))))))) *&erecer). )al vez% si no se hubiese enterado ustoenesemomento%)))))))))*poder)haberabiertoel pa&uetedeinmediato.Antesde&uelamadrehiciera ese gesto de levantar los hombros para indicar &ue no le importaba% a&uello &ue le)))))))))*&olestar). Siempre&ueella))))))))*+acer)esegesto% sent$a&uelahab$ade'raudado. Si bien'inalmente lo ))))))) *abrir) " lo agradeci% el sentimiento no se 'ue hasta mucho despu*s. Aun&ue *lavis &ue )))))))) *'anar) el protagnico% sus padres no pudieron revertir esa primera decepcin.+ b)!eescrib,el texto anterior conlas acciones principales enpresente *reali" todas las&odi$icaciones que sean necesarias).3 3 Actividades para Csar S.1- A) Subray todos los verbos que encuentres en este texto:Conel diariodenavegacindeCristbal ColnseinicialaliteraturadeHispanoamrica. Enlencontramos las primeras manifestaciones de un testigo de la naturaleza y del hombre americano.Comienza entonces la etapa de los cronistas de Indias, quienes habran de asombrar al lector europeoconlas descripciones denuevomundodescubierto. !amezcladerealidadyfantasaquelas ti"edemuestra la interaccin mutua que e#ista en el siglo $% entre los hechos histricos y la literatura deficcin, entre lo real y lo imaginario. Esto ocurre porque los cronistas sienten la influencia de esas leyendas, como la de las amazonas, pore&emplo, procedentes de antiguas tradiciones. Intentan describir el mundo desmesurado y e#tra"o que lesofrece una naturaleza e#tica y desconocida, e incorporan a sus testimonios personales los derivados dela informacin suministrada por los mismos indgenas.) !eali" un listado con los verbos subrayados e indic si corresponden a acciones reali"adas en elpasado# el presente o el $uturo.%- Co&plet el si'uiente texto con los verbos con(u'ados de &anera correcta:La NASA ________ (lanzar) prximamente un cohete hacia Marte. La nave _________ (tener) comomisinobtener muestras delos restos deagua____________(hallar) enel planetaroo. Su!nicatripulacin__________(ser)dosrobotsllamadosSue" Alan. #ichosmecanismossealimentanconbater$as solares% por lo &ue su trabao ___________ (poder) alargarse de 'orma inde'inida.3- a) Co&plet el si'uiente texto con las acciones en pasado: ()))))))))))) *estar) tan contento con la sorpresa del casting&ue se ))))))) *olvidar) de agradecer elregalo desuspadres. Auncuando)))))))) *saber)&ueno era unerror tremendo%hubiera pre'eridodarles las gracias de inmediato " como lo ))))))))) *&erecer). )al vez% si no se hubiese enterado ustoenesemomento%)))))))))*poder)haberabiertoel pa&uetedeinmediato.Antesde&uelamadrehiciera ese gesto de levantar los hombros para indicar &ue no le importaba% a&uello &ue le)))))))))*&olestar). Siempre&ueella))))))))*+acer)esegesto% sent$a&uelahab$ade'raudado. Si bien'inalmente lo ))))))) *abrir) " lo agradeci% el sentimiento no se 'ue hasta mucho despu*s. Aun&ue *lavis &ue )))))))) *'anar) el protagnico% sus padres no pudieron revertir esa primera decepcin.+ b)!eescrib,el texto anterior conlas acciones principales enpresente *reali" todas las&odi$icaciones que sean necesarias).