METODOLOGÍA COMÚN DE MATERIALES
1er CICLO 2º CICLO 3er CICLO
TIPO DE CUADERNO
1º Primaria 2º PrimariaCuaderno grande de cuadrícula
nº 46
Cuaderno grande de cuadrícula nº 46
1 er y 2º trimestre:
Lamela nº 6
3 er trimestre:
Lamela nº 4
1 er y 2º trimestre:
Lamela nº 4
3 er trimestre :Pauta( lengua y conocimiento)Cuadrícula ( matemáticas)
1er CICLO 2º CICLO 3er CICLO
BOLÍGRAFO/ LAPICERO SÓLO SE UTILIZARÁ
LAPICERO
3º Primaria 4º Primaria
Bolígrafo1 er y 2º trimestre:
Lapicero
3 er trimestre:
Bolígrafo para el enunciado
Bolígrafo
CÓMO UTILIZAR EL BOLÍGRAFO
AZUL/NEGRO: enunciado.
ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se utiliza para
corregir
AZUL/NEGRO: enunciado.
ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se
utiliza para corregir.
Lapicero: respuesta
5º Primaria 6º Primaria
AZUL/NEGRO: enunciado.
ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se utiliza para corregir
Lapicero: respuesta
AZUL/NEGRO: enunciado.
ROJO: para fecha, subrayado, subtítulo, nº de actividad,… No se utiliza para corregir.
Lapicero: respuesta en el 1er trimestre. En el 2º y 3er
trimestre bolígrafo.
FECHALarga ( Lunes ,21 de enero de 2010)
Larga ( Lunes ,21 de enero de 2010)
Corta ( 5-9-2010) Corta ( 5-9-2010)
MÁRGENES El que viene marcado - El que viene marcado por el cuaderno. - El que viene marcado por el cuaderno.
por el cuaderno.
Dejamos una línea debajo para separar días y un ejercicio de otro.
- Cuando empezamos a escribir dejamos un cuadro grande y después de punto y aparte.
- Dejamos una línea debajo para separar días y un ejercicio de otro.
- Cuando empezamos a escribir dejamos un cuadro grande y después de punto y aparte.
- Dejamos una línea debajo para separar días y un ejercicio de otro.
TIPEXNO NO
- Para tachar se usa paréntesis y raya (tipex) NO
- Para tachar se usa paréntesis y raya (tipex)
CORREGIRDEBERES
En la pizarra.
Los alumnos/as borran y corrigen y el profe pone
la letra( B, V,R..)
En la pizarra.
- Los alumnos/as con boli rojo pone la letra( B, V,R..)- Poner encima de los ejercicios el nº de página donde está el
ejercicio
En la pizarra.
- Los alumnos/as con boli rojo pone la letra( B, V,R..)
- Poner encima de los ejercicios el nº de página donde está el ejercicio
TRABAJOS
- Se hacen en folio, por una sola cara.- Se utiliza una falsilla para no torcerse.- En la primera página se hace portada con colores y en la
esquina derecha se colocan los datos del alumno/a.- Se enumeran todas las páginas menos la portada y el índice.- Se hacen con bolígrafo: los subtítulos con boli rojo y la
información con azul o negro.- Al final se coloca la bibliografía.
- Se hacen en folio, por una sola cara.- Se utiliza una falsilla para no torcerse.- En la primera página se hace portada con
colores y en la esquina derecha se colocan los datos del alumno/a.
- Se enumeran todas las páginas menos la portada y el índice.
- Se hacen con bolígrafo: los subtítulos con boli rojo y la información con azul o negro.
- Al final se coloca la bibliografía.
AGENDA
1º 2º La utilizamos para apuntar deberes y comunicarnos con las familias.
La utilizamos para apuntar deberes y comunicarnos con las familias.
En el 1er
trimestre el profe lo escribe.
La utilizamos para apuntar
deberes y comunicarnos
con las familias.