1
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UNIDAD 6
Lectura
La caza del ratn
Al gato le gustaba cazar ratones. El gato estaba muy
aburrido porque no haba ratones. Por la noche vino un ratn y el gato se despert y caz al ratn y se lo comi. El gato ya no
estaba ms aburrido.
Piensa y contesta.
1.- Qu le gustaba cazar al gato?
2.- Cmo estaba el gato?
3.- Qu vio por la noche?
4.- Caz al ratn?
2
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5.- Se lo comi?
6.- Estaba aburrido el gato despus?
7.- Cul es el ttulo del cuento?
8.- Qu les gusta comer y beber a los gatos?
9.- A los ratones les gusta comer?
10.- De qu color son los ratones?
3
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Completa el cuento:
La caza del ratn
Al gato le ................................................... ratones. El gato ...................................... muy aburrido porque no ...................... ratones. Por la noche .................................. un ratn y el gato se ............................... y ............................ al ratn y se lo ........................... El gato ya no .............................. ms aburrido.
Observa
Aprende
Para decir el sexo de las personas y los animales a veces se
utilizan palabras diferentes.
hombre
mujer
oveja
carnero
4
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Piensa y forma parejas. vaca caballo oveja toro yegua carnero
Escribe el masculino de estos nombres.
Observa cmo se escrib Piensa y completacon estas palabras: madre, padre, hijo e hija.
- La ............... de mi abuela es mi ..............
- La ............... de mi abuelo es mi ..............
abeja ......................
madre ......................
madrina .....................
mujer .....................
5
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cruces
perdices
Observa y aprende.
Completa
Las palabras terminadas en d hacen su plural en
.................
Las palabras terminadas en z hacen su plural en
.................
cruz
perdiz
Recuerda
Las palabras que terminan en -d hacen su plural en
des.
Las palabras que terminan en -z hacen su plural en -
ces
6
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Escribe el plural de estas palabras.
andaluz ...................... antigedad ..........................
aprendiz ...................... veloz ..........................
enfermedad ................. sociedad ..........................
Piensa y escribe con -d o con z.
Clasifica cada adjetivo debajo del sentido correspondiente.
verda....
lombri.....
arro....
rai....
nari.....
amista....
7
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pequeo liso dulce fuerte spero grande fro salado
amargo feo grave
vista odo tacto gusto
............ ............. .............. ...............
............ ............. .............. ...............
............ ............. .............. ...............
............ ............. .............. ...............
Piensa y relaciona cada adjetivo con el nombre correspondiente.
sangre amari..o
cielo mar..n
hoja ro..a
limn ...erde
madera a..ul
vestido ..ioleta
Busca cuatro parejas de animales.
Cmo es?
8
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Piensa y escribe en orden alfabtico los siguientes nombres de frutas.
cereza pltano albaricoque sanda fresa melocotn ................. ................... ................... ................. ................... ...................
UNIDAD 7 Lectura
C A B A L L O Z
T R R A N B J A
S C E B A Z L N
T P Y E G U A G
O V E J A X F A
R I V A C A O N
O C A R N E R O
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
.......................
9
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El rbol
Los nios jugaban con el tronco de un rbol cado. Saltaban
de un lado a otro, se sentaban en el tronco formando un tren. Pero un da se llevaron el tronco y los nios se quedaron muy tristes.
Piensa y contesta
1.- Quines jugaban con el tronco de un rbol?
2.- Con qu jugaban los nios?
3.- Qu hacan los nios?
4.- Qu formaban los nios?
5.- Qu pas un da?
10
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6.- Cmo se quedaron los nios?
7.- Cmo se llama el cuento?
8.- Te has montado alguna vez en un tren?
9.- Qu rboles hay plantados en tu colegio?
10.- Celebran el da del rbol en tu colegio?
Completa el cuento:
El rbol
Los nios ......................................... con el tronco de un rbol cado. ....................................... de un lado a otro, se .................................... en el tronco ......................................... un tren. Pero un da se ........................................ el tronco y los nios se .......................................... muy tristes.
11
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Observa.
Aprende.
Las palabras bombonera, frutero, azucarero y florero son
derivadas porque proceden de bombn, fruta, azcar y flor.
Piensa y completa.
bombonera bombn
azcar azucarero flor florero
frutero fruta
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jardn relojero peluquera libro peluca reloj jardinero
pescadera librera - pescado peluquera relojera librero -
Qu?
Quin?
Dnde?
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
..............................
Completa las siguientes oraciones.
Piensa y forma palabras derivadas aadiendo ero, -era, o -era.
1.- El ...................... vende pan en la ...................... ................................
2.- El ...................... hace pasteles en la ...................... ................................
3.- El ...................... vende libros en la ...................... ................................
13
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papel cristal fruta zapato carne
.................... .................... ....................
.................... .................... ....................
.................... .................... ....................
.................... .................... ....................
.................... .................... ....................
La c y la z.
Completa con z o c:
Recuerda
Los sonidos za, zo, zu se escriben con z.
Los sonidos ce, ci se escriben con c.
....anahoria
....o....ina
a....ulejo ....al....etn
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Escribe los nombres de estos nmeros:
11 ............................ 12 ..............................
13 ............................ 14 ..............................
15 ............................ 16 ..............................
Piensa y completa con las palabras:
azcar - ciervo habitacin
1.- Ayer el .................. salt la valla.
2.- Juan bebe leche con ............................
3.- La ventana de la ................................ est cerrada.
....umo
15
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Aprende
Piensa y escribe un artculo para estos nombres:
el los un unos las unas la una
...... cepillo ...... estrellas ...... hoja ...... cazador ...... lobo ...... amigos
Piensa y escribe un nombre para estos artculos: la .................. una .......................
El pez, la pecera Unos/Los peces
Unas/Las peceras
Las palabras el, la, los, las, un, una, unos y unas son artculos.
El artculo va siempre delante del nombre y tiene su mismo gnero y nmero.
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los .................. unos .......................
las .................. unas .......................
Clasifica singular o plural.
unos bancos la ventana una cabaa unas nueces las
bicicletas
Singular Plural
el pincel los pinos
Escribe sus nombres
.......................... ......................... .......................... ...............................
.................................... ...............................
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Completa las siguientes oraciones con los artculos
correspondientes:
1.- ..... calcetn est debajo de ..... almohada.
2.- Ayer perd ..... cromos en ..... parque.
Dibuja las oraciones anteriores.
Piensa y escribe los artculos:
1 2
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...... frente
...... ojos
...... nariz
...... boca
...... orejas
...... cuello
Dibuja estas oraciones. Rodea los artculos.
1.- Los pjaros hicieron un nido.
2.- Roco me ha regalado una mochila.
3.- El cazador se perdi en el campo.
Clasifica segn sean lugares o profesiones.
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Lugares (Dnde?) Profesiones (Quin?)
Escribe una oracin
hormiguero carnicera cochera
granjero
panadera
panadera jardinera
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Escribe los nombres de las tiendas que acaban en ra.
UNIDAD 8
..................................
.................................. ..................................
..................................
.................................................................................................................................
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Lectura
La hermanita de Vanesa
Vanesa tiene una hermana muy pequea. Vanesa quera comprar un libro. Un da Vanesa fue a la librera y compr un libro muy gordo. La hermana de Vanesa rompi el libro. Vanesa la vio y le regao.
Piensa y contesta 1.- Cmo se llama la nia?
2.- Qu tiene la nia?
3.- Cmo es su hermana? 4.- Qu quera comprar Vanesa?
5.- A dnde fue un da?
6.- Compr el libro?
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7.- Cmo era el libro? 8.- Qu hizo la hermana de Vanesa?
9.- Regao Vanesa a su hermana?
10.- Cmo se titula el cuento?
11 Te gusta leer libros?
Completa el cuento:
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La hermanita de Vanesa
Vanesa .......................... una hermana muy pequea.
Vanesa ................................. ........................................
un libro.
Un da Vanesa ...................... a la librera y
................................. un libro
muy gordo. La hermana de Vanesa ....................................
el libro.
Vanesa la ........................ y le
..............................................
Observa, piensa y escribe el nombre del oficio de estas personas.
socorrista - jardinera taxista - fontanero
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Observa.
Aprende.
Las palabras brazo, abrigo, abrazo y broma se escriben con
b.
brazos abrigo abrazo broma
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Piensa y forma parejas.
brazo
abrigar
broma abrigo
abrazar bromear
Escribe una palabra con bla, ble, bli, blo, blu.
...................... ...................... ...........................
...................... ...................... ...........................
Piensa y asocia
blanquear
blando
Hablador blusn
blusa blando
blandito
hablar
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Escribe tres oraciones relacionando:
Escribe las frases anteriores.
1.
2.
3.
Recuerda
Los sonidos bra, bro, bru, bre y bla, blo, blu, ble bli
se escriben con b.
....umo
El nio
Las tiendas
El hombre
abren
preguntaba
se abrocha
el abrigo.
una direccin.
por las tardes.
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Copia estas palabras en dos columnas:
brazo abrigo hombro sombrero impermeable blusa -
ombligo
Partes del cuerpo Prendas de vestir (ropa)
..
..
..
..
..
..
..
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Esta es mi casa.
Estas son mis amigas.
Este es mi perro.
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Estos son mis libros.
Este gato es negro.
Ese gato es blanco.
Aquel gato es marrn.
Aprende
Los determinantes demostrativos van con el nombre. Indican a
qu distancia estn las cosas nombradas: cerca (este libro), lejos
(aquel coche), a una distancia media (ese autobs).
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Piensa y completa este cuadro con las palabras que faltan:
Cerca Distancia media Lejos
este ese aquel
ese ..
estos aquellos
.. esas ..
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Piensa y completa.
Esta Aquel - Ese chico de la bicicleta es mi amigo.
historia que me ests contando me gusta.
regalo que me hiciste el ao pasado lo he perdido.
Clasifica singular o plural.
estos bancos esta ventana esa cabaa esas nueces
aquellas bicicletas
Singular Plural
este pino estos pinos
Escribe en plural y subraya los demostrativos.
1.- Este soldado era de plomo.
.
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2.- Esa princesa tiene una corona.
3.-El zapato entr en el pie de aquella princesa.
Piensa y forma parejas.
nieve rboles cielo verdes gris blanca
Escribe el singular de estas palabras
.
.
peces
ciudades
felices
edades
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UNIDAD 9 Lectura
Susana y su amigo
Susana todas las maanas se iba al colegio andando y
atravesaba un parque. Un da se encontr a un perro y el perro la
segua hasta el colegio. As pasaron los das y Susana se pona muy alegre cuando vea al perro, pues ya l era su amigo.
Piensa y contesta.
1.- Cundo iba Susana al colegio?
2.- Cmo iba al colegio ella? 3.- Qu atravesaba Susana para ir al colegio?
4.- Con quin se encontr un da? 5.- Qu hizo el perro?
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6.- Hasta dnde la sigui el perro? 7.- Cmo se pona Susana?
8.- Se hicieron amigos Susana y el perro? 9.- Cmo se llama la nia del cuento?
10.- Cul es el ttulo del cuento? 11 Tienes alguna amiga que se llame Susana?
12.- Cmo se llama tu mejor amigo o amiga?
Completa el cuento:
35
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Susana y su amigo
Susana todas las maanas se .................. al colegio ..................................... y ...................................... un parque. Un da se ................................. a un perro y el perro la ................................. hasta el colegio. As ............................. los das y Susana se ........................... muy alegre cuando ................................ al perro, pues ya l ........................... su amigo.
Recuerdas el cuento Bracitos?
Bracitos viva en el fondo
del mar con su pap y su mam.
Un da asom la cabeza y una gaviota lo cogi.
Bracitos cay a un bote de pintura negro.
Sus padres lo echaron de casa.
El se fue a vivir con su amigo Risitas.
Primero se presentan los
personajes y se describe el lugar.
Luego pasan cosas.
Al final todo se resuelve.
36
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3- Qu pasa?
.
1.- Quin es?
2.- Dnde estn?
Aprende.
En la narracin los hechos que se cuentan estn ordenados.
Primero se presentan los personajes y se describe el lugar.
Luego pasan cosas.
Al final todo se resuelve.
Piensa y contesta.
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Escribe el nombre de las partes del cuerpo.
Escribe una oracin con cada una de esas palabras
1.-
2.-
3.-
Recuerda
El sonido suave de la r se escribe con una sola r.
.. .. ..
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Escribe el nombre:
cerro carro corro
Escribe una oracin con cada una de esas palabras.
1.-
2.-
3.-
.. .. ..
Recuerda
El sonido fuerte de la r se escribe:
Con una r al principio de la palabra: roca, risa.
Con dos rr si va entre vocales: cerro, correr.
Con una r detrs de n, l, y s: Enrique, alrededor.
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Piensa y completa con r o rr
El pe.o de .amn no tiene .abo
porque .omn .amrez se lo ha cortado
Cambia la r por rr y obtendrs otras palabras.
....eja pe....o ....ojo ....ollo
pera pe.a
para pa.a
moro mo.o
coro co.o
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Mi y tu son determinantes posesivos y dicen de quin son las
cosas, de quin es la camiseta y el armario.
Piensa y escribe un nombre con estos determinantes.
mi tu su nuestro - vuestro
.
.
.
.
.
Esta es mi casa
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Subraya en estas oraciones los determinantes posesivos:
1.- Rosa y Abigail son mis amigas.
2.- Su perro es carioso.
3.- Maana ir a vuestra fiesta.
4.- Sus padres estn en el cine.
Clasifica singular o plural
vuestra casa sus libros mi mochila nuestros maestros tu
lpiz
Singular Plural
mi amiga mis amigas
Aprende
Los determinantes posesivos van con el nombre y dicen de quin son
las cosas.
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Siete, seis, cinco son determinantes numerales.
La tarta tiene siete velas.
El edificio tiene seis pisos.
En la fila hay cinco personas.
Aprende
Los determinantes numerales van delante de los nombres e
indican cantidad u orden.
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Subraya la palabra que indica cantidad u orden.
1.- Yo he tenido cinco regalos.
2.- Alejandro tiene siete aos.
3.- Mara vive en el segundo piso.
4.- Alejandro va el primero en la fila.
Piensa y escribe con letras.
1.- En mi clase hay 23 mesas, 24 sillas, 2 pizarras, 1 ordenador y
28 perchas.
Aprende
Los nmeros hasta el veintinueve (29) se escriben en una
sola palabra. A partir del treinta y uno (31) se escriben en
dos palabras con la letra y en medio.: por ejemplo:
diecisis, treinta y nueve.
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Escribe los numerales de la siguiente serie:
tres .
uno primero
dos .
siete .
cinco
seis .
once .
nueve .......
diez .
cuatro ocho . doce .
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UNIDAD 10 Lectura
La bicicleta
Luis juega con la bicicleta en el parque. Se monta en ella,
pedalea muy rpido pero se le pincha una rueda. Luis lleva la bicicleta a la gasolinera y all le cambian la rueda.
Piensa y contesta
1.- Cul es el nombre del nio?
2.- Con qu juega Luis?
3.- Dnde juega l?
4.- Qu hace con la bicicleta?
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5.- Qu le pas a la rueda?
6.- A dnde lleva Luis la bicicleta?
7.- Qu le hacen a la bicicleta en la gasolinera?
8.- Sabes montar en bicicleta?
9.- Cuntas ruedas tiene la bicicleta?
10.- Cmo se titula el cuento?
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Completa el cuento:
La bicicleta
Luis .............................. con la bicicleta en el parque. Se
.............................. en ella, ................................. muy rpido pero se le ..................................... una rueda. Luis ............................. la bicicleta a la gasolinera y all le .................................. la rueda.
Aprende.
Los diminutivos se forman aadiendo a las palabras ito,
ita, illo, -illa.
Se utilizan para indicar menor tamao (ms pequeo).
casa casita
bolso bolsito
pez pececito
gata gatita
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Piensa y completa.
1.- El de plomo est en la mesa.
2.- El est lleno de leche.
3.- El .. est comiendo.
4.- Los . estn en la pecera.
49
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Escribe y dibuja.
mesa
cama
silla
cuchara
campana
50
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Observa, piensa y escribe sus nombres.
gato guantes cigea - guitarra garaje lengua gorra
- guisante gallina
Recuerda
La g tiene el mismo sonido en ga, go, gu, gue, gui .
.. .. ..
.. .. ..
.. .. ..
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Observa y lee
Ella habla. Ella re.
Ella llora. El llora. Ellos lloran.
Escribe las palabras en rojo
..
..
..
Nosotros nadamos.
Yo como.
..
.. ..
52
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Aprende. Piensa y relaciona.
el limpia ellos limpian ella limpia
Completa el cuadro:
Singular Plural
yo
nosotros/.
..
.../vosotras
l/
/..
Las palabras yo, t, el-ella, nosotros, vosotros, ellos se utilizan en lugar
de los nombres.