Denominación del Centro
ESCUELA UNIVERSITARIA DE FISIOTERAPIA GIMBERNAT - CANTABRIA
ADENDAS GUÍAS DOCENTES
ADAPTACIONES DE LA DOCENCIA PRESENCIAL PARA SU IMPARTICIÓN EN MODALIDAD A DISTANCIA CON MOTIVO DE
LA CRISIS SANITARIA DEL CURSO 2019-20
Denominación de la Titulación
GRADO EN FISIOTERAPIA
Curso Académico 2019-2020
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura ANATOMÍA II
Código G254 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura FB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/1
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
ANA BUSTAMANTE RUIZ JOSÉ ANTONIO CAMPOS SAÑUDO
JOSÉ MARÍA CUESTA COSGAYA TOMÁS GONZÁLEZ TERÁN
MAIDER LAMARAIN ALTUNA EDUARDO LÓPEZ FERNÁNDEZ
ALBERTO NAVA VARAS VANESA PÉREZ GARCÍA
JAVIER RIANCHO ZARRABEITIA
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se han impartido las prácticas de disección (3 horas) en la Facultad de Medicina de la Universidad de Cantabria por tener que ser presenciales en las salas de disección.
En el resto de contenidos teórico-prácticos no se ha producido ninguna modificación respecto a la guía docente de origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☐ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o
colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado
en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas,
realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐
Trabajo colaborativo a distancia.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle
Microsoft Teams® Skype empresaria®l
Zoom.us®l
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
BLOQUE TÉORICO (70%):
Los conocimientos teóricos de anatomía II serán evaluados mediante dos pruebas escritas:
MÓDULO I (40%): Los conocimientos teóricos adquiridos del Módulo I serán evaluados mediante una evaluación
intermedia que representará el 40% de la nota final. Esta evaluación, se realizará en la plataforma Moodle y constará de 30 preguntas tipo test. La puntuación que se otorgará a cada
repuesta correcta será de 0.33 puntos, restándose de la puntuación total así obtenida 0.11 puntos por cada respuesta incorrecta. (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
MÓDULO II (30%):
Los conocimientos teóricos adquiridos del Módulo II, serán evaluados mediante una prueba escrita que representará el 30%. Esta evaluación, se realizará en la plataforma Moodle y
constará de 30 preguntas tipo test, de las cuales 10 corresponderán a reconocimiento de
estructuras anatómicas. La puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,33 puntos, restándose de la puntuación total así obtenida 0,11 puntos por cada respuesta
incorrecta. (ACTIVIDAD RECUPERABLE).
BLOQUE PRÁCTICO (30%):
El examen oral/práctico de anatomía palpatoria representará el 30% del total de la nota final y constará
en:
Reconocer las diferentes estructuras anatómicas en superficie de anatomía palpatoria en inglés y constará de 3 preguntas, una pregunta por cada profesor Este examen se realizará a través
de la plataforma Microsoft Teams® y será grabado. (ACTIVIDAD RECUPERABLE).
- En el caso de superar uno de los bloques en su totalidad (bloque teórico o anatomía palpatoria) se guardará la nota durante los próximos cursos académicos.
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en el Campus Virtual.
Para superar el bloque de teoría se han de cumplir las siguientes condiciones:
Para superar el bloque teórico será necesario:
Superar cada uno de los MÓDULOS con una nota igual o superior a 5.
El módulo teórico que se considere aprobado mantendrá esta condición sólo durante el presente
año académico.
Para superar el bloque práctico se han de cumplir las siguientes condiciones:
Que en el examen práctico de anatomía palpatoria se obtenga una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10 posibles.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
Para superar la asignatura de Anatomía II, se han de cumplir las siguientes condiciones:
Para superar la asignatura será necesario superar tanto el bloque teórico como el bloque práctico con una nota igual o superior a 5.
En caso de que un alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable
su calificación global de la asignatura será un 4,00.
Modalidad de evaluación: A distancia
- Exámenes teóricos: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del
DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y contraseña).
- Examen práctico: Los alumnos serán convocados a la prueba mediante videoconferencia a través
de Microsoft Teams®. La convocatoria de examen se publicará en el campus virtual de la asignatura.
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
- Examen teórico Módulo I: 2 de junio a las 17.00h
- Examen teórico Módulo II: 23 de junio a las 17.00h - Examen práctico: 18, 20, 21 y 22 de mayo
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
- Examen teórico Módulo I y Módulo II: 7 de septiembre a las 16.00h
- Examen práctico: 7 de septiembre en horario de mañana (según convocatoria)
*Si las autoridades sanitarias lo permiten.
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
E-mail a los profesores
Foros habilitados en la plataforma Moodle
Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams®
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ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura BIOESTADÍSTICA y METODOLOGÍA
Código G257 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/1
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
FERNANDO A. ALONSO LÓPEZ
MARIO FERNÁNDEZ GORGOJO MONTSERRAT GAGO BUSTAMANTE
NURIA MARTÍN POZUELO DIANA SALAS GÓMEZ
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado
en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial (indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle Zoom.us®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Los conocimientos teórico-prácticos de Bioestadística y Metodología se evaluarán de la siguiente manera:
FUENTES DOCUMENTALES Y LEXICOGRÁFICAS (30% de la nota final):
Los conocimientos teóricos-prácticos se evaluarán mediante una prueba escrita de 20 preguntas tipo test a lo largo del cuatrimestre.
El sistema de puntuación será: cada tres respuestas incorrectas, se restará lo equivalente a una
correcta. (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
Realizado en modalidad presencial
PRINCIPIOS GENERALES DE INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA (50% de la nota final):
Evaluación final: Los conocimientos teóricos-prácticos se evaluarán mediante dos pruebas finales escritas tipo test. (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
o Contenidos profesora Montse Gago (25%): Se evaluará mediante un examen tipo
test de 20 preguntas. El sistema de puntuación será de cada prueba cada tres respuestas incorrectas, se restará lo equivalente a una correcta.
- Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle
o Contenidos profesoras María Sierra y Diana Salas (25%): Se evaluará mediante un
examen tipo test de 20 preguntas. El sistema de puntuación será de cada prueba cada tres respuestas incorrectas, se restará lo equivalente a una correcta.
- Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle
La media entre ambas partes deberá ser igual o superior a 5.
Evaluación continua (20% de la nota final de la asignatura): Durante el transcurso de las
CLASES PRÁCTICAS se realizarán actividades que el alumno deberá entregar en ese mismo momento. Estas actividades y tareas, configurarán la nota de evaluación continua. No se
recogerán actividades entregadas fuera de las sesiones prácticas. Entregas a través de la plataforma Moodle. (ACTIVIDAD NO RECUPERABLE)
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en el Campus Virtual.
Para superar la asignatura se ha de cumplir las siguientes condiciones:
Obtener una puntuación de 5 puntos sobre 10 posibles en cada una de las actividades
recuperables.
Una vez aprobada la parte de las actividades recuperables, se sumarán las notas de las
actividades no recuperables.
La media de todas deberá ser igual o superior a 5.
La no asistencia a alguna de las prácticas no servirá como excusa para no contestar las preguntas
sobre los contenidos de las prácticas del examen final.
En caso en el que el alumno no realice las actividades no recuperables solicitadas, se calificará
con un 0 pero mantendrá su derecho a examen final.
En caso de que un alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable
su calificación global de la asignatura será un 4,00.
Únicamente se guardará la nota cuando el alumno supere por completo alguno de los BLOQUES
DE CONTENIDO de los que consta la asignatura.
Los alumnos repetidores estarán exentos de realizar las prácticas y las actividades, si ya los hubieran
superado en cursos anteriores, conservando la calificación obtenida. El alumno que así lo desee, podrá
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volver a presentarse a estas actividades renunciando por escrito a la calificación obtenida con
anterioridad, a través de una instancia.
Modalidad de evaluación: A distancia
- Exámenes teóricos: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del
DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
- Examen contenidos Montse Gago: 12 de junio a las 17.00h
- Examen contenidos María Sierra y Diana Salas: 12 de junio a las 17.45h
Fechas de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
- Examen Fuentes documentales y lexicográficas y Principios generales de investigación y estadística: 9 de septiembre a las 16.00h.
*Si las autoridades sanitarias lo permiten.
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
E-mail a los profesores
Foros habilitados en la plataforma Moodle Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams®
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ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura CIENCIAS PSICOSOCIALES APLICADAS
Código G256 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura FB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/1
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
BLANCA FERNÁNDEZ-ABASCAL PUENTE
ISABEL DÍAZ CEBALLOS
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de
origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o
colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas,
realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle
Skype empresaria®l
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
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Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
BLOQUE PSICOLOGÍA (50%):
EVALUCIÓN CONTINUA (20%):
- La evaluación continua se realizará mediante un examen tipo test de 20 preguntas sobre
los contenidos de 4 artículos científicos relacionados con la asignatura. El examen se realizará online en la plataforma Moodle. Las preguntas tendrán 4 opciones de respuestas
y la puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,5 puntos, restándose de la puntuación total así obtenida 0,16 por cada respuesta incorrecta. (ACTIVIDAD NO
RECUPERABLE).
EXAMEN FINAL (30%):
- Los conocimientos teórico-prácticos propios del bloque serán evaluados mediante una prueba escrita tipo test de 30 preguntas de elección múltiple. La puntuación que se otorgará
a cada respuesta correcta será de 0,33 puntos, restándose de la puntuación total así obtenida 0,11 por cada respuesta incorrecta. La evaluación ser realizará online en la
plataforma Moodle (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
BLOQUE PSIQUIATRÍA (50%):
EVALUCIÓN CONTINUA (12.5%):
- La evaluación continua se realizará mediante el desarrollo del análisis de un caso clínico reflejado en la proyección de un film relacionado con alguno de los trastornos mentales
recogidos en el módulo II del contenido de psiquiatría trastorno mental. Se evaluará la exploración y análisis de la psicopatología que se detecta, la orientación diagnóstica con el
diagnóstico diferencial y el plan de tratamiento que se indica. (ACTIVIDAD NO RECUPERABLE).
EXAMEN FINAL (37.5%):
- Los conocimientos teórico-prácticos propios del bloque serán evaluados mediante una
prueba escrita tipo de 30 preguntas de elección múltiple. La puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,33 puntos, restándose de la puntuación total así obtenida
0,11 por cada respuesta incorrecta. La evaluación ser realizará online en la plataforma Moodle (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en el Campus Virtual.
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
En el examen final, habrá que obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10 posibles
en cada bloque.
La suma de la nota del examen final más la nota de la evaluación continua deberá ser igual o superior a 5 en cada bloque.
Se guardará la nota para cursos posteriores cuando el alumno supere por completo alguno de
los bloques.
En el bloque de psiquiatría, los alumnos de 2º matrícula y sucesivas, conservarán la nota de la
actividad de carácter no recuperable en caso de no superar la asignatura (o el bloque) de forma
global. En caso de que el alumno quiera volver a presentarse a esta parte no recuperable, deberá renunciar por escrito a la calificación obtenida el año anterior y acudir, en caso de que se dé
esta circunstancia, a las clases de asistencia obligatoria.
En caso en el que el alumno no haga la entrega del trabajo o actividad no recuperable solicitada, esta se calificará con un 0 pero tendrá derecho a examen.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
En caso de que un alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable
su calificación global de la asignatura será un 4,00.
Modalidad de evaluación: A distancia
- Exámenes teóricos: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia
a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y contraseña).
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
- Examen teórico Psiquiatría: 5 de junio a las 17.00h
- Examen teórico Psicología: 8 de junio a las 17.00h
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
- Examen teórico Ciencias Psicosociales aplicadas: 10 de septiembre a las 16.00h
*Si las autoridades sanitarias lo permiten.
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
Correo electrónico a los profesores Foros habilitados en la plataforma Moodle
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura CINESITERAPIA II
Código G258 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/1
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
FERNANDO AGUDO CANALES
NAIARA BENÍTEZ ARANBURU ALBERTO NAVA VARAS
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje
basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☒ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle Microsoft Teams®
Skype empresaria®l Zoom.us
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Los conocimientos prácticos serán evaluados de la siguiente manera:
VALORACIÓN MUSCULAR (50%)
- EVALUACIÓN CONTINUA: Actividad no recuperable (20%):
o Confección de un dossier de imágenes de las prácticas: Los componentes del grupo haran
entre ellos las fotos del dibujo que seran presentadas en formato Power Point. Cada foto se habra de acompanar del título correspondiente. En las fotos se ha de ver que van
saliendo todos los alumnos del grupo (10%) o Realización de 4 actividades de valoración muscular (10%):
1. Realización de material audiovisual de la palpación de la musculatura de la cara
posterointerna de la pierna.
2. Prueba escrita sobre la musculatura de la pierna, que constará de 10 preguntas tipo test de elección múltiple, siendo sólo una de ellas correctas. Las respuestas
incorrectas no se penalizarán. Cada respuesta correcta vale un punto sobre 10. Esta evaluación se llevará a cabo en la plataforma Moodle.
3. Realización de un dossier de fotos de los contenidos dados en la clase de la
musculatura antero-externa de la pierna.
4. Prueba escrita sobre el Sistema Nervioso Periférico, que constará de 10 preguntas tipo test de elección múltiple, siendo sólo una de ellas correctas. Las respuestas
incorrectas no se penalizarán. Cada respuesta correcta vale un punto sobre 10. Esta evaluación se llevará a cabo en la plataforma Moodle.
- EXAMEN FINAL: Actividad recuperable (30%)
Se pedirá al alumno que realice un balance muscular - Examinador: Fernando Agudo.
Examen de un dibujo de la musculatura de la extremidad inferior, cuello y tronco. - Examinador: Alberto Nava
Examen tipo test que constará de 30 preguntas con 4 posibles opciones, siendo una correcta. La puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0.33 puntos,
restando de la puntuación total así obtenida 0.11 puntos por cada respuesta incorrecta.
Esta evaluación se llevará a cabo en la plataforma Moodle.
- Examinador: Alberto Nava
- La puntuación se otorgará sobre 10 puntos en cada prueba. - Al final se obtendrá una nota media entre las tres pruebas que configuren la nota definitiva.
- También se valorará la expresión verbal durante el examen, observando si el alumno usa un lenguaje formal en las descripciones anatómicas, así como en las descripciones de las
actuaciones de fisioterapia.
- Aquellos alumnos que no estén conectados a la hora de su convocatoria, no tendrán derecho a
examinarse.
TERAPIA MANUAL y VALORACIÓN ARTICULAR (50%):
- EVALUACIÓN CONTINUA: Actividad no recuperable
o El alumno deberá elaborar un informe que incluirá 2 casos clínicos diferentes propuestos por el
profesor, en el cual se tendrá que describir la evaluación e intervención que seguiría para cada caso. En estos, tendrá que explicar que valoración llevaría a cabo, su secuencia y material
utilizado, así como las maniobras que utilizaría (siendo las ya vistas en clase). Esto se hará utilizando el razonamiento clínico, siempre justificando el porqué de cada acción. Los casos
clínicos se subirán a la plataforma Moodle, para que los alumnos puedan acceder a él. Los
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
alumnos tendrán un plazo de 10 días para entregarlos desde el día que han subido a la
plataforma. (10%)
Examinador: Fernando Agudo y Naiara Benitez
Confeccion de un dossier de imagenes de las practicas: Los componentes del grupo haran entre ellos las fotos de la parte de
Valoración articular y terapia manual que seran presentadas en formato Power Point.
Ser habrán de incluir las fotos de la parte vista de manera presencial durante el curso académico (bloque cervical, torácico, lumbar y cadera inclusive).
Cada foto se habra de acompanar del titulo correspondiente. En las fotos se ha de ver que van saliendo todos los alumnos del grupo. (10%)
Examinador: Fernando Agudo y Naiara Benitez
o EXAMEN FINAL: Actividad recuperable (30%)
Un examen final que se realizará al final del cuatrimestre que constará de las siguientes preguntas:
Una pregunta de valoración articular.
Una movilización.
La puntuación se otorgará sobre 10 puntos en cada prueba. Al final se obtendrá una nota media entre las dos pruebas que configuren la nota definitiva.
Se valorará la expresión verbal durante el examen, observando si el alumno usa un lenguaje formal en las descripciones anatómicas, así como en las descripciones de las
actuaciones de fisioterapia. Aquellos alumnos que no estén presentes a la hora de su convocatoria no tendrán
derecho a examinarse.
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en el Campus Virtual.
Para superar Cinesiterapia II se han de cumplir las siguientes condiciones:
o Que en el examen final de Terapia Manual y Valoración Articular se obtenga una nota igual o
superior a 5. o Que en el examen final de Valoración muscular se obtenga una nota igual o superior a 6.
o Que la nota final de la asignatura ha de ser igual o superior a 5. o En caso en el que el alumno no haga la entrega del trabajo o actividad no recuperable solicitada,
esta se calificará con un 0 pero tendrá derecho a examen. o En caso de que un alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable
su calificación global de la asignatura será un 4,00. o En caso de no superar la asignatura de forma global, se guardará para el próximo año académico
la calificación obtenida en el trabajo, y evaluación continua (actividad no recuperable) contemplándose la opción de que el alumno quiera volver a presentarlo, debiendo renunciar por
escrito a la calificación obtenida en el curso anterior a través de una instancia. Asimismo, se
guardarán los bloques aprobados en su totalidad VALORACIÓN MUSCULAR o TERAPIA MANUAL-
VALORACIÓN ARTICULAR
Modalidad de evaluación: A distancia
o Exámenes teóricos: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del
DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
o Examen práctico: Los alumnos serán convocados a la prueba mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®. La convocatoria de examen se publicará en el campus virtual de la
asignatura
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
o Examen teórico Valoración Muscular: 29 de Mayo
o Examen práctico Valoración Muscular:
o Grupo A: 11 de Mayo
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
o Grupo B: 11 de Mayo
o Grupo C: 14 de Mayo
o Grupo D: 12 de Mayo o Grupo E: 13 de Mayo
o Grupo F: 12 de Mayo
o Examen práctico Terapia Manual: o Grupo A: 18 de Mayo
o Grupo B: 14 de Mayo o Grupo C: 19 de Mayo
o Grupo D: 14 de Mayo o Grupo E: 18 de Mayo
o Grupo F: 19 de Mayo
o Examen práctico Balance Muscular:
o Grupo A: 13 de Mayo o Grupo B: 12 de Mayo
o Grupo C: 12 de Mayo
o Grupo D: 11 de Mayo
o Grupo E: 11 de Mayo o Grupo F: 13 de Mayo
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
Examen Valoración articular y Terapia Manual y Valoración muscular: 8 de septiembre (horario según convocatoria)
*Si las autoridades sanitarias lo permiten.
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
- E-mail a los profesores - Foros habilitados en la plataforma Moodle®
- Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura FISIOLOGÍA II
Código G255 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura FB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/1
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
JOSÉ ANTONIO CAMPOS SAÑUDO
JUAN CARLOS LLAMAS GARCÍA EDUARDO LÓPEZ FERNÁNDEZ
ROSA PALOMAR FONTANET ANA MARÍA SALAS MARTÍNEZ
ROBERTO ZARRABEITIA PUENTE
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de
origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios,
etc.
☐ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o
colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas,
realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle
Microsoft Teams® Zoom.us®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Los conocimientos teórico-prácticos de fisiología serán evaluados mediante dos pruebas escritas:
o MÓDULO I (50%): Los conocimientos teóricos adquiridos del Módulo I serán evaluados mediante una prueba escrita
de 35 preguntas tipo test. Está evaluación se realizará a distancia en la plataforma Moodle. La puntuación que se otorgará a cada repuesta correcta será de 0.28 puntos, restándose de la
puntuación total así obtenida 0.09 puntos por cada respuesta incorrecta. (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
o MÓDULO II (50%):
Los conocimientos teórico-prácticos adquiridos del Módulo II, serán evaluados mediante una prueba escrita de 35 preguntas tipo test. Esta evaluación se realizará a distancia en la plataforma
Moodle. (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
- Los alumnos repetidores estarán exentos de repetir las prácticas.
- La no asistencia a alguna de las prácticas no servirá como excusa para no contestar las preguntas sobre los contenidos de las prácticas del examen final.
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en
el Campus Virtual.
Para superar Fisiología II se han de cumplir las siguientes condiciones:
Para superar la asignatura será necesario superar los MODULOS I y II con una nota igual o superior a 5.
El módulo que se considere aprobado mantendrá esta condición durante el presente año
académico.
Modalidad de evaluación: A distancia
- Exámenes teóricos: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del
DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
- Examen teórico Módulo I: 26 de mayo a las 17.00h - Examen teórico Módulo II: 18 de junio a las 17.00h
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
- Examen teórico Módulo I y Módulo II: 11 de septiembre a las 16.00h
*Si las autoridades sanitarias lo permiten
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
E-mail a los profesores Foros habilitados en la plataforma Moodle
Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura PATOLOGÍA HUMANA II
Código G1439 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura FB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/2
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del campus virtual
Equipo docente E-mail
ANA GARCIA BOLADO MERCEDES MISIEGO PERAL
LEYRE RIANCHO ZARRABEITIA
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de
origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o
colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas,
realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle
Microsoft Teams® Zoom.us
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
PATOLOGÍA HUMANA II – REUMATOLOGÍA; (35% de la nota final):
Los conocimientos teóricos propios de la asignatura serán evaluados mediante una prueba
escrita que representará el 35% del total de la nota final. El examen final constará de 30 preguntas tipo test con 4 respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas correcta. Cada tres
respuestas erróneas anularán una correcta. (ACTIVIDAD RECUPERABLE).
Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle.
PATOLOGÍA HUMANA II – NEUROLOGÍA: (35% de la nota final):
Los conocimientos teóricos propios de la asignatura serán evaluados mediante una prueba escrita que representará el 30% del total de la nota final. El examen final constará de 30
preguntas tipo test con 4 respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas correcta. Cada tres respuestas erróneas anularán una correcta. (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle.
EVALUACIÓN CONTINUA (5%): Los conocimientos y las habilidades adquiridas en las clases
teóricas se evaluará por el trabajo en clase mediante participación directa o preparación de temas concretos. Representará el 5% del total de la nota final (ACTIVIDAD NO RECUPERABLE)
PATOLOGÍA HUMANA II – RADIOLOGÍA (representará el 30% de la nota final):
Los conocimientos teóricos propios de la asignatura serán evaluados mediante una prueba
escrita que representará el 30% del total de la nota final. El examen final constará de 20 preguntas tipo test con 4 respuestas alternativas, siendo sólo una de ellas correcta. Cada tres
respuestas erróneas anularán una correcta.
Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle (ACTIVIDAD RECUPERABLE).
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en
el Campus Virtual.
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
En el examen final, en las preguntas de elección múltiple, habrá que obtener una nota igual o
superior a un 5 sobre 10 puntos posibles en cada una de las 3 partes (patología reumatológica, patología neurológica y Radiología).
La suma de la nota del examen final de Neurología más la nota de la evaluación continuada deberá ser igual o superior a 5.
Únicamente se guardará la nota cuando el alumno supere por completo el bloque de patología
reumatológica, el bloque de patología neurológica o el bloque de radiología.
En caso de que un alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable su calificación global de la asignatura será un 4,00.
Modalidad de evaluación: A distancia
- Exámenes teóricos: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del
DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
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“Gimbernat – Cantabria”
contraseña).
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
- Examen teórico BLOQUE REUMATOLOGÍA: 10 de junio, a las 17.00h - Examen teórico BLOQUE NEUROLOGÍA: 15 de junio, a las 17.00h
- Examen teórico BLOQUE RADIOLOGÍA: 19 de junio, a las 17.00h
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
- Examen teórico BLOQUE REUMATOLOGÍA: 7 de septiembre, a las 16.00h - Examen teórico BLOQUE NEUROLOGÍA: 7 de septiembre, a las 16.00h
- Examen teórico BLOQUE RADIOLOGÍA: 7 de septiembre, a las 16.00h
*Si las autoridades sanitarias lo permiten
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
Correo electrónico a los profesores Foros habilitados en la plataforma Moodle
Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
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Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura FISIOTERAPIA EN ESPECIALIDADES CLÍNICAS I
Código G1238 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/2
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
CARLOS CASTAÑO ORTIZ OSCAR ARCE GUTIÉRREZ JOSÉ IZAGUIRRE FERNÁNDEZ
[email protected] [email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje
basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle Microsoft Teams®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
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“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
BLOQUE NEUROLOGÍA (40%):
Los conocimientos de neurología serán evaluados mediante una prueba escrita que
representará el 40% del total de la nota final. El examen constará de 30 preguntas tipo test de elección múltiple, siendo sólo una de ellas correctas. La puntuación que se otorgará a cada
respuesta correcta será de 0,33 puntos, restándose por cada tres respuestas incorrectas una correcta. Las respuestas en blanco y aquellas que contengan más de una alternativa no se
valorará. (ACTIVIDAD RECUPERABLE).
Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle.
BLOQUE TRAUMATOLOGÍA: EXTREMIDAD SUPERIOR y EXTREMIDAD INFERIOR (60%):
Los contenidos serán evaluados mediante una prueba escrita final que representará el 60% del total de la nota final. El examen final constará de 40 preguntas tipo test de elección múltiple,
siendo sólo una de ellas correctas. La puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,25 puntos, restándose por cada tres respuestas incorrectas una correcta. Las
respuestas en blanco y aquellas que contengan más de una alternativa no se valorarán (ACTIVIDAD RECUPERABLE).
Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle.
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en el Campus Virtual.
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
En la prueba escrita de los conocimientos de Neurología, habrá que obtener una nota igual o superior a un 5 sobre 10 puntos posibles.
En la prueba escrita de los conocimientos de Traumatología, habrá que obtener una nota igual
o superior a un 5 sobre 10 puntos posibles.
La suma de la nota del examen final más la nota de los dos bloques deberá ser igual o superior
a 5.
La nota se guardará para cursos posteriores en caso de que el alumno supere de forma completa
el bloque de neurología o traumatología.
En caso de que un alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable su calificación global de la asignatura será un 4,00.
Modalidad de evaluación: A distancia
Exámenes teóricos: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante
videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
- Examen teórico: 5 de junio a las 17.00h
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
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“Gimbernat – Cantabria”
- Examen teórico: 11 de septiembre, a las 16.00h
*Si las autoridades sanitarias lo permiten
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
Correo electrónico a los profesores
Foros habilitados en la plataforma Moodle Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams®
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Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura INGLÉS
Código G1236 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/2
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
MONTSERRAT MORLAS POMBO [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de
origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☐ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje
basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial (indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☐ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☐ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle Microsoft Teams®
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“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Se evaluará con base a los objetivos establecidos y de la siguiente manera. El 40% de la nota será el
resultado de la realización de dos tipos de ejercicios por parte del alumno. Estos dos ejercicios, que
tendrán un carácter opcional, se dividirán en dos grupos que buscan mostrar el uso del inglés en su parte
práctica tanto oral como escrita: el primer grupo consiste en una prueba escrita presencial en clase
sobre uno de los tres primeros tipos de “writing” -del total de seis- que vamos a trabajar; y el segundo
de un trabajo/presentación en grupo relacionado con el tema de la Fisioterapia y que será presentado
de forma oral a través de Microsoft. Se evaluará todo ello sobre diez (cada prueba/ejercicio -que son dos-
valdrá cinco puntos) y luego se hallará el cuarenta por ciento de la nota. Estos dos ejercicios no son
obligatorios (ACTIVIDAD NO RECUPERABLE).
La prueba de “writing”, que vale 5 puntos, se llevara a cabo justo en la fecha en la que se cumpla la
mitad del curso. Durante el curso se explicaran las características de los seis tipos de “writing” que se
van a trabajar, características que además estarán subidas en el Campus Virtual con ejercicios prácticos
de las unidades del libro para poder hacer -de forma opcional- y para practicar cara a esta prueba y al
examen final. Los “writings” opcionales que el alumno haga seran entregados un mes antes de la prueba
de “writing” (10 de febrero) y corregidos por el profesor para así poder orientar y aconsejar a los alumnos
con el fin de aprender, mejorar y dominar cada tipo de “writing”. Una vez explicados y trabajados los
diferentes tipos de “writing” se llevará a cabo esta prueba escrita en clase, en la fecha y hora indicadas
abajo. Como se ha mencionado arriba, para esta prueba se examinará al alumno de uno de los tres
primeros tipos de “writings” -del total de seis que se trabajan durante el curso-: “Informal email or letter,
formal letter (letter of application) and review”. De este modo, el alumno pondra a prueba y demostrara
el dominio que tiene a nivel escrito y podrá el mismo darse cuenta de sus puntos débiles a la hora de
abordar y llevar a cabo un texto escrito antes del examen final.
- Fecha de la prueba: 9 marzo de 2020 (15:00 a 16:00): Modalidad presencial
Se evaluara el “writing” teniendo en cuenta que se cumplan las características propias del formato y estilo
de cada tipo de “writing”, que se cubra el contenido requerido, así como la coherencia y la cohesión de
las ideas presentadas, que se muestre riqueza y variedad de vocabulario de nivel B2, así como riqueza y
variedad de estructuras gramaticales y gramática en general de nivel B2. Siempre el contenido y la
expresión deberan mostrar un nivel B2, sino no seran “writings” aptos. Todas las características basicas
de cada tipo de “writing” seran explicadas en clase y por escrito en el Campus Virtual progresivamente y
a lo largo del curso, como ya se ha indicado arriba.
El trabajo/presentación en grupo que deberá ser presentado de forma oral sobre un tema de
Fisioterapia valdrá 5 puntos y será presentado los días 6,11 y 12 de mayo. Se llevará a cabo de forma
virtual y a través de la plataforma Microsoft Teams. El tema de Fisioterapia será de libre elección y se
evaluará el nivel de éxito en la transmisión de los contenidos como resultado de la comunicación oral, la
calidad de la presentación, de las explicaciones/contenido y de la expresión, todo en relación al nivel
requerido de B2. El primer día de clase se explicará cómo llevar a cabo estas presentaciones orales de
forma detallada.
El otro 60% de la nota vendrá dado por la realización de un examen escrito al final del curso y de
carácter obligatorio en el que se evaluaran las cuatro destrezas basicas: “reading”, “writing”, “listening”
y “speaking”, así como la gramatica y el vocabulario/ “Use of English”. Sera obligatorio presentarse a
cada una de estas cinco partes de que consta el examen, ya que por el contrario no se calculará la nota
media final. Se evaluará sobre diez e igualmente se hallará después el sesenta por ciento de la nota.
Será obligatorio aprobarlo, pero no será necesario tener todas las destrezas superadas, será suficiente
con que la nota media de aprobado, de otro modo será obligatorio recuperar todo.
El examen constara de dos “listenings” del tipo “Multiple choice, Sentence completion o Multiple
matching”; dos “readings” del tipo “Multiple choice, Gapped text o Multiple matching”; de un “writing”
del tipo de los tres restantes trabajados durante el curso: “Essay, Article y Report”; de preguntas de
gramatica y vocabulario (“Use of English”) (entre 50-60 preguntas) que podrán ser: de tipo test, de tipo
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“Transformation”, de tipo “Word formation”, de tipo “Mutiple choice gap-fill/Multiple-choice cloze” y de
tipo “Collocations or Open gap-fill/Open cloze”; y finalmente de una prueba oral en la que el alumno
deberá contestar preguntas de tipo personal y luego sobre un tema concreto -que el previamente habrá
elegido entre una gran variedad temas- sobre el cual deberá opinar, argumentar, defender, explicar,
discutir, especular o explicar. El tema se presentara o con fotografías, o con “flow charts” y / o preguntas.
Cada una de estas 5 partes vale 2 puntos y se evaluarán todas ellas en relación al nivel requerido de B2.
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en el Campus Virtual.
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
- La suma de la nota del examen final más la nota de la evaluación continuada deberá ser igual o
superior a 5.
- En el examen final, habrá que obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10 posibles. No será necesario tener todas las destrezas superadas, será suficiente con que la nota media de
todas ellas sea igual o superior a 5. En caso de que la nota media no sea igual o superior a 5,
en la convocatoria de septiembre el alumno deberá examinarse de nuevo de las cuatro
destrezas+gramática/vocabulario. - En caso de que el alumno no realice los ejercicios no recuperables solicitados para la evaluación
continua, esta se calificará con un 0 pero tendrá derecho a examen.
Respecto a este último punto mencionado arriba, es importante tener en cuenta que en el caso de no
hacer /presentar los ejercicios de la evaluación continua, que representan el 40% de la nota -y que no
son recuperables- en las fechas pautadas por el profesor, la nota final dependerá exclusivamente del
resultado obtenido en el examen final, teniendo en cuenta que dicho examen tiene un peso del 60% del
global de la asignatura.
Si, finalmente, la asignatura no fuera superada y el alumno tuviera que volver a repetir la misma, sí se
guardará la nota de la evaluación continua o del 40% para el siguiente curso.
Modalidad de evaluación: A distancia
- Exámen teórico: Se realizará a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia
a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y contraseña).
- Exámen oral (speaking): Se realizará a través de la plataforma Microsoft Teams®.
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
- Examen teórico: 1 de junio, a las 17.00h
- Examen oral (speaking): 3 y 4 de junio (se publicará la convocatoria en el Campus Virtual).
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
- Examen teórico: 8 de septiembre, a las 10.00h
- Examen oral (speaking): 8 de septiembre (se publicará la convocatoria en el Campus Virtual).
*Si las autoridades sanitarias lo permiten.
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
Correo electrónico a los profesores Foros habilitados en la plataforma Moodle
Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA I
Código G1658 Curso académico 2019-20
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/2
Lengua de docencia Castellano
Horario A disposición del estudiante matriculado en esta asignatura a través del
campus virtual
Equipo docente E-mail
CARLOS CASTAÑO ORTIZ
JOSÉ IZAGUIRRE FERNÁNDEZ JOSE MARÍA GONZÁLEZ RUIZ
SARAY LANTARON JUAREZ CARLOS RODRÍGUEZ LÓPEZ
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Los contenidos teóricos y prácticos se realizarán en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje
basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial (indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Moodle Microsoft Teams®
Skype empresaria®l
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
NEUROLOGÍA (30%): (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
Representará el 30% de la nota final de la asignatura.
Los conocimientos prácticos serán evaluados mediante 2 pruebas escritas, que harán media entre ellas.
- Contenidos Prof. Carlos Rodríguez: Los conocimientos de este bloque serán evaluados
mediante una prueba escrita. La evaluación constará de 3 preguntas cortas relacionadas con un vídeo que se proyectará a través de la plataforma Moodle.
- Contenidos Prof. Saray Lantarón: Los conocimientos de este bloque serán evaluados mediante
una prueba escrita al final del cuatrimestre. El examen final constará de 20 preguntas tipo test de elección múltiple, siendo sólo una de ellas correctas. La puntuación que se otorgará a cada
respuesta correcta será de 0,5 puntos, restándose por cada tres respuestas incorrectas una correcta. Las respuestas en blanco y aquellas que contengan más de una alternativa no se
valorarán.
TRAUMATOLOGÍA (40%): (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
Representará el 40% de la nota final de la asignatura.
Los conocimientos prácticos serán evaluados mediante 2 pruebas escritas, que harán media
entre ellas.
- EXTREMIDAD SUPERIOR: Los contenidos prácticos de este bloque serán evaluados mediante una prueba escrita. El examen constará de 20 preguntas tipo test de elección múltiple, siendo
sólo una de ellas correctas. Las respuestas incorrectas no penalizarán.
- EXTREMIDAD INFERIOR: Los contenidos prácticos de este bloque serán evaluados mediante una prueba escrita. El examen constará de 16 preguntas tipo test de elección múltiple, siendo
sólo una de ellas correctas. Las respuestas incorrectas no penalizarán.
VENDAJES (30%): (ACTIVIDAD RECUPERABLE)
Representará el 30% de la nota final de la asignatura.
Los conocimientos prácticos serán evaluados mediante una prueba escrita. El examen constará
de 10 preguntas tipo test de elección múltiple, siendo sólo una de ellas correctas. Las respuestas incorrectas no penalizarán.
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles con antelación en
el Campus Virtual.
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
Aprobar cada bloque que componen la asignatura (Neurología, Traumatología y Vendajes) con 5 puntos sobre 10 posibles.
Para superar el bloque de Traumatología, será necesario obtener una nota media de 5 puntos
entre el examen de Extremidad superior y Extremidad inferior debiendo el alumno examinarse
de todo el bloque en la convocatoria extraordinaria de septiembre.
Solo se guardará la nota en caso de que el bloque se supere cada bloque en su totalidad.
En caso de que un alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable
su calificación global de la asignatura será un 4,00.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
Modalidad de evaluación: A distancia
Exámenes teóricos: Se realizarán a través de la plataforma Moodle, pudiendo solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia
a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y contraseña).
Fecha de realización convocatoria ordinaria:
Examen teórico VENDAJES (Jose María González): 15 de mayo a las 16.00h
Examen teórico NEUROLOGÍA (Saray Lantarón): 19 de mayo a las 15.00h
Examen teórico NEUROLOGÍA (Carlos Rodríguez): 22 de mayo a las 10.00h Examen teórico EXTREMIDAD INFERIOR (Jose Izaguirre): 26 de mayo a las 16.00h
Examen teórico EXTREMIDAD SUPERIOR (José Izaguirre y Carlos Castaño):29 de mayo a las
16.00h
Fecha de realización convocatoria extraordinaria: MODALIDAD PRESENCIAL*
Examen teórico VENDAJES (Jose María González): 9 de septiembre, a las 16.00h
Examen teórico NEUROLOGÍA (Saray Lantarón): 9 de septiembre, a las 10.00h Examen teórico NEUROLOGÍA (Carlos Rodríguez): 9 de septiembre, a las 10.00h
Examen teórico EXTREMIDAD INFERIOR (Jose Izaguirre): 10 de septiembre, a las 16.00h Examen teórico EXTREMIDAD SUPERIOR (José Izaguirre y Carlos Castaño): 10 de septiembre a
las 16.00h
*Si las autoridades sanitarias lo permiten
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán en modo de:
Correo electrónico a los profesores Foros habilitados en la plataforma Moodle
Tutorías individuales a través de la plataforma Microsoft Teams® Tutorías individuales y grupales a través de la plataforma Skype empresarial®
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA III
Código G1366 Curso académico 2019-2020
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/3
Equipo docente Email
DIANA SALAS GÓMEZ
CARLOS SÁNCHEZ ÁLVAREZ
ROBERTO SAN EMETERIO SARA ESPARZA BALLESTER
MAIDER LAMARAIN ALTUNA
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de
origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Dado que los contenidos teóricos y prácticos se dieron de manera presencial únicamente se va a realizar la evaluación en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☐ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje
basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☐ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial (indique una o varias entre las siguientes).
☐ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Campus virtual a través de la plataforma Moodle y Microsoft Teams® integrado en Office 365 y Kahoot®.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y % DE ACTIVIDADES
Bloque Columna y Bloque Movilización Sistema Nervioso Periférico (representará el
40% de la nota final):
Los conocimientos teórico-prácticos del bloque serán evaluados mediante una prueba escrita tipo test representará el 40% del total de la nota final. El examen constará de 25 preguntas tipo test. La
puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,4 puntos, restándose de la puntuación total así obtenida 0,13 puntos por cada respuesta incorrecta.Esta evaluación se realizará en la
plataforma Moodle. (actividad recuperable).
Bloque Terapia Manual Neuro-ortopédica (representará el 30% de la nota final):
Los conocimientos teórico-prácticos del bloque serán evaluados mediante una prueba escrita tipo test
representará el 30% del total de la nota final. El examen constará de 25 preguntas tipo test. La puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,4 puntos, restándose de la puntuación
total así obtenida 0,13 puntos por cada respuesta incorrecta. Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle. (actividad recuperable).
Bloque Neuromiostática (representará el 30% de la nota final):
Los conocimientos teóricos-prácticos serán evaluados mediante una prueba escrita que representará el 30% del total de la nota final. El examen final constará de 20 preguntas tipo test con 4 respuestas
alternativas, siendo sólo una de ellas correcta. No se penalizarán las respuestas incorrectas. Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle. (actividad recuperable)
MODALIDAD DE EVALUACIÓN
Bloque Columna y Bloque Movilización Sistema Nervioso Periférico
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Bloque Terapia Manual Neuro-ortopédica
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Bloque Neuromiostática El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria.
Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y contraseña).
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles en el campus
virtual.
FECHA DE REALIZACIÓN
Bloque Columna y Bloque Movilización Sistema Nervioso Periférico
Miércoles 10 de junio a las 15:00 h.
Bloque Terapia Manual Neuro-ortopédica
Viernes 12 de junio a las 18:00 h
Bloque Neuromiostática
Viernes 22 de mayo a las 18:00 h
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
Aprobar el examen con una puntuación de 5 puntos sobre 10 posibles en los bloques de Columna
y Movilización del Sistema Nervioso Periférico, bloque de Terapia Manual Neuro-ortopédica y
bloque de Neuromiostática. La media de las actividades recuperables tendrá que ser igual o superior a 5.
Las partes que se consideren aprobadas se guardarán para el próximo curso académico. En caso de que el alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable su
calificación global de la asignatura será de un 4,00.
CONDICIONES DE RECUPERACIÓN
En caso de no superar la asignatura, el alumno tendrá que presentarse en la convocatoria extraordinaria
de septiembre: martes 8 de septiembre a las 18:00 h.
El calendario está sujeto a posibles modificaciones.
TUTORÍAS
Las tutorías con el profesor se realizarán de manera individual a través Microsoft Teams®. Cada
estudiante deberá escribir previamente un correo al profesor. Por otro lado, en el campus virtual de la asignatura hay habilitado un foro de dudas.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura FISIOTERAPIA EN ESPECIALIDADES CLÍNICAS III
Código G1367 Curso académico 2019-2020
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/3
Equipo docente Email
GUSTAVO SABIO ALCUTEN
CARLOS SÁNCHEZ ÁLVAREZ
MARÍA ISABEL PÉREZ NÚÑEZ ROBERTO SAN EMETERIO
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
OTROS PROFESORES: PAULA PARAS BRAVO
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de
origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Dado que los contenidos teóricos y prácticos se dieron de manera presencial únicamente se va a realizar la evaluación en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☒ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☐ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje
basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☐ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial (indique una o varias entre las siguientes).
☐ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Campus virtual a través de la plataforma Moodle.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y % DE ACTIVIDADES
BLOQUE COLUMNA Y BLOQUE MOVILIZACIÓN SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (representará el 60% de la nota final):
Los conocimientos teóricos propios del bloque de columna serán evaluados mediante una prueba
escrita que representará el 30% del total de la nota final. El examen constará de 25 preguntas tipo test. La puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,4 puntos, restándose de la
puntuación total así obtenida 0,1 puntos por cada respuesta incorrecta (actividad recuperable).
Los conocimientos teóricos propios del bloque de movilización del sistema nervioso periférico serán evaluados mediante una prueba que representará el 30% del total de la nota final. El examen constará
de 25 preguntas tipo test. La puntuación que se otorgará a cada respuesta correcta será de 0,4 puntos, restándose de la puntuación total así obtenida 0,1 puntos por cada respuesta incorrecta (actividad
recuperable).
BLOQUE FISIOTERAPIA ONCOLÓGICA Y BLOQUE PATOLOGÍA DEGENERATIVA: (representará el 40% de la nota final)
Los conocimientos teóricos propios de la asignatura serán evaluados mediante una prueba escrita
que representará el 40% de la nota final. El examen constará de 40 preguntas tipo test. Cada respuesta tipo test correcta sumará 0,25 puntos y cada respuesta incorrecta restará 0,0625 puntos
(actividad recuperable).
MODALIDAD DE EVALUACIÓN
BLOQUE COLUMNA
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle con pudiendo el profesor solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria.
Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
BLOQUE MOVILIZACIÓN SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria.
Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y contraseña).
BLOQUE FISIOTERAPIA ONCOLÓGICA Y BLOQUE PATOLOGÍA DEGENERATIVA
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria.
Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles en el campus
virtual.
FECHA DE REALIZACIÓN
BLOQUE COLUMNA
Examen teórico: miércoles 20 de mayo a las 18:00h
BLOQUE MOVILIZACIÓN SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO
Examen teórico: miércoles 20 de mayo a las 19:00h
BLOQUE FISIOTERAPIA ONCOLÓGICA Y BLOQUE PATOLOGÍA DEGENERATIVA
Examen teórico: lunes 1 de junio a las 18:00 h
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
Será necesario obtener 5 puntos sobre 10 posibles en los bloques de Columna y Movilización del Sistema Nervioso Periférico. La media de las actividades recuperables tendrá que ser igual o
superior a 5. Será necesario obtener 5 puntos sobre 10 posibles en los bloques de Fisioterapia Oncológica y
Patología Degenerativa. La media de las actividades recuperables tendrá que ser igual o superior a 5
Las partes que se consideren aprobadas se guardarán para el próximo curso académico. En caso de que el alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable su
calificación global de la asignatura será de un 4,00.
CONDICIONES DE RECUPERACIÓN
En caso de no superar la asignatura, el alumno tendrá que presentarse en la convocatoria extraordinaria
de septiembre.
Examen teórico: lunes 7 de septiembre a las 18:00 h.
El calendario está sujeto a posibles modificaciones.
TUTORÍAS
Las tutorías con el profesor se realizarán de manera individual a través Microsoft Teams®. Cada
estudiante deberá escribir previamente un correo al profesor. Por otro lado, en el campus virtual de la asignatura hay habilitado un foro de dudas.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN FISIOTERAPIA IV
Código G1368 Curso académico 2019-2020
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/3
Equipo docente Email
LEANDRO H. CAAMAÑO BARRIOS
CAMILO SÁNCHEZ OLAZABAL
LUISA COLLADO GARRIDO SARAY LANTARÓN JUÁREZ
CARLOS CASTAÑO ORTIZ NESTOR REQUEJO SALINAS
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de
origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Dado que los contenidos teóricos y prácticos se dieron de manera presencial únicamente se va a realizar la evaluación en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☐ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace
referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En
estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje
basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☒ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas, realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial (indique una o varias entre las siguientes).
☒ Clases magistrales virtuales.
☒ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☒ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☒ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Campus virtual a través de la plataforma Moodle, Microsoft Teams®, Skype Empresarial® integrado en Office 365 y canal privado de You Tube®.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y % DE ACTIVIDADES
Bloque geriatría (representará el 30% de la nota final):
Los conocimientos teórico-prácticos del bloque serán evaluados mediante una prueba escrita tipo test
representará el 30% del total de la nota final. El examen constará de 20 preguntas tipo test. Restarán las preguntas negativas (cada 4 mal una bien). Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle.
(actividad recuperable).
Bloque cérvico-facial (representará el 20% de la nota final):
Los conocimientos teórico-prácticos del bloque serán evaluados mediante una prueba escrita tipo test
representará el 20% del total de la nota final. El examen constará de 10 preguntas tipo test. No se penalizarán las respuestas incorrectas. Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle. (actividad
no recuperable).
Bloque pediatría (representará el 30% de la nota final) (actividad recuperable):
Los conocimientos teórico-prácticos del bloque correspondientes a la docente Saray Lantarón
serán evaluados mediante la resolución de dos ejercicios a través del campus virtual.
- En el primer ejercicio los alumnos, en grupos de tres, deberán realizar la simulación del caso clínico propuesto a través de la realización de un vídeo utilizando el role play y los conocimientos
adquiridos durante el estudio de la asignatura. - En el segundo ejercicio los alumnos, en grupos de tres, tendrán que elaborar un diseño de sesión
para la valoración de un bebé de 8 meses sobre la base de los conocimientos adquiridos en el estudio de la asignatura.
Las directrices y plantilla sobre la realización de los trabajos estarán disponibles en el campus virtual.
Fecha de entrega de los ejercicios: 1 de junio a las 23:55 en el Campus Virtual
Los conocimientos teórico-prácticos del bloque correspondientes a la docente Luisa Collado serán evaluados mediante una prueba escrita tipo test. El examen constará de 10 preguntas tipo test.
No se penalizarán las respuestas incorrectas. Esta evaluación se realizará en la
plataforma Moodle.
Bloque Patología Traumatológica de la Extremidad Superior y Bloque Patología
Degenerativa de la Miembro Inferior (representará el 20% de la nota final):
Los conocimientos teórico-prácticos del bloque serán evaluados mediante una prueba escrita tipo test representará el 20% del total de la nota final. El examen constará de 20 preguntas tipo test. No se
penalizarán las respuestas incorrectas. Esta evaluación se realizará en la plataforma Moodle. (actividad no recuperable).
MODALIDAD DE EVALUACIÓN
Bloque geriatría (representará el 30% de la nota final):
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
Bloque cérvico-facial (representará el 20% de la nota final):
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria.
Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Bloque pediatría (representará el 30% de la nota final):
Las directrices y plantilla sobre la realización de los trabajos estarán disponibles en el campus
virtual. Fecha de entrega de los ejercicios: 1 de junio a las 23:55 en el Campus Virtual.
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar
que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación
del DNI, pasaporte o tarjeta universitaria.
Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Bloque Patología Traumatológica de la Extremidad Superior y Bloque Patología Degenerativa
de la Miembro Inferior (representará el 20% de la nota final):
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o video llamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles en el campus virtual.
FECHA DE REALIZACIÓN
Bloque geriatría lunes 15 de junio a las 18:00h Bloque cérvico-facial jueves 18 de junio a las 10:00h
Bloque pediatría
Fecha de entrega de los ejercicios: 1 de junio a las 23:55 en el Campus Virtual.
Examen test miércoles 17 de junio a las 18:00h
Bloque Patología Traumatológica de la Extremidad Superior y Bloque Patología
Degenerativa de la Miembro Inferior Lunes 22 de junio a las 18:00
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
Será necesario obtener 5 puntos sobre 10 posibles en los bloques de geriatría y pediatría.
La media de las actividades recuperables y no recuperables tendrá que ser igual o superior a 5.
Las partes que se consideren aprobadas se guardarán durante el curso académico vigente. Las partes que se consideren aprobadas se guardarán para el próximo curso académico.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
CONDICIONES DE RECUPERACIÓN
En caso de no superar la asignatura, el alumno tendrá que presentarse en la convocatoria extraordinaria de septiembre: jueves 10 de septiembre a las 18:00 h. Fecha de entrega de los ejercicios Jueves 10 de
septiembre a las 23:55 en el Campus Virtual.
El calendario está sujeto a posibles modificaciones.
TUTORÍAS
Las tutorías se realizarán de manera individual a través Microsoft Teams®. Cada estudiante deberá
escribir previamente un correo al profesor. Por otro lado, en el campus virtual de la asignatura hay habilitado un foro de dudas.
Las tutorías con la profesora Saray Lantarón se realizarán de manera individual o grupal a través de Skype Empresarial®. Cada estudiante deberá escribir previamente un correo a la profesora. Por otro
lado, en el campus virtual de la asignatura hay habilitado un foro de dudas sobre la materia.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura TRABAJO FIN DE GRADO
Código G1540 Curso académico 2019-2020
Créditos ECTS 12.00 Tipo asignatura OB
Impartición ANUAL Curso 4
Equipo docente Email
PASCUAL SÁNCHEZ JUAN [email protected]
Otros profesores Email
NURIA MARTÍN POZUELO MARIA SIERRA PEÑA
NATALIA JORDAN DIGON YOLANDA PEDRERO MARTIN
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
De forma excepcional, y dada la situación, durante este curso 2019-20, los trabajos que requieren de la recogida de muestra de forma presencial y no hayan tomado con anterioridad al decreto del estado de
alarma los datos necesarios o que los datos recogidos no sean suficientes para llevar a cabo el trabajo, deberan ser sustituidos por “PROTOCOLOS DE ESTUDIO” (Acta Comisión Trabajo Fin de Grado 17 de
Marzo 2020).
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
El sistema de evaluación es el propuesto en la guía docente inicial del curso.
Depósito del trabajo: cada alumno deberá enviar al correo de la Secretaría de la Escuela, un ejemplar
en pdf en la fecha correspondiente que se publicará oficialmente al igual que las fechas de los exámenes. La nota de la realización del Trabajo fin de Grado ponderará un 80% por parte del tribunal y un 20%
otorgada por el tutor del TFG.
Exposición oral del TFG ante comisión evaluadora:
El Trabajo Final de Grado será defendido y calificado individualmente. El alumno realizará una defensa del TFG en sesión pública mediante la exposición oral de su contenido en formato Poster y a través de la
plataforma Moodle y Microsoft Teams® integrado en Office 365. La duración de la exposición oral será de 5 minutos.
A continuación, el alumno contestará a las preguntas y aclaraciones que planteen los miembros del
tribunal. La nota de exposición oral ponderará un 20% del total siendo exclusivamente otorgada por el tribunal evaluador.
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
Los miembros del tribunal valorarán:
- El visto bueno otorgado por el tutor del TFG - Aspectos metodológicos y de forma del trabajo.
- Claridad visual y comprensiva en la exposición oral en formato poster. - Expresividad, orden, fluidez y ajuste del tiempo de la exposición oral.
- Las respuestas del alumno a las preguntas realizadas durante la presentación pública.
Para aprobar la asignatura será necesario: - Superar cada una de las partes de la evaluación, con una nota mínima de 5.
- Obtener una nota global de la asignatura igual o superior a 5.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
TUTORÍAS
Las tutorías con los profesores se realizarán de manera individual a través Microsoft Teams®. Cada
estudiante deberá escribir previamente un correo al profesor.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura PRACTICUM V
PRACTICUM VI
Código Practicum V G1505
Practicum VI G1506 Curso académico 2019-2020
Créditos ECTS Practicum V 6.00
Practicum VI 6.00 Tipo asignatura OB
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/4
Equipo docente Email
LEANDRO H. CAAMAÑO BARRIOS
MARÍA CAUSO VIVANCO
NAIARA BENITEZ ARAMBURU
Mª ISABEL LÓPEZ IGLESIAS
EVA DE LOS RIOS RUIZ
NURIA MARTIN POZUELO
SARAY LANTARON JUAREZ
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
[email protected] [email protected]
CONTENIDOS
Dadas las circunstancias de excepcionalidad tras la declaración del estado de alarma para la gestión de
la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19 (Real Decreto 463/2020, de 14 de marzo) el Gobierno de España ha implementado con carácter urgente un conjunto de medidas que garanticen el
máximo nivel de prevención.
Siguiendo indicaciones de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas),
“Considerar como superadas las practicas curriculares externas cuando estas se hayan realizado, al menos, en un 50%. Los créditos restantes se completaran con seminarios u otras actividades”. En base
a ello la Escuela Universitaria Gimbernat-Cantabria, ha desarrollado un plan estratégico en sus asignaturas Practicum V y VI con el objetivo de minimizar, en lo posible, la interrupción del desarrollo
académico de sus estudiantes. Para ello se ha creado una guía con la descripción de las actividades propuestas para completar el 50% de los créditos. (VER INDICACIONES CAMPUS VIRTUAL AULA VIRTUAL
PRACTICUM V).
Aquellos alumnos que no superan el 50%(entre el Practicum V y VI) de las prácticas deberán
realizar todas las actividades propuestas.
Los alumnos con más del 50% (entre el Practicum V y VI) de las practicas completadas, se
ajustará de forma individual y proporcional las tareas que han de realizar.
Para superar el 50% una vez se tenga autorización para poder acudir al Centro de prácticas el
alumno cumplirá con las horas pendientes.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Dado que los contenidos teóricos y prácticos se dieron de manera presencial únicamente se va a realizar la evaluación en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o
varias entre las siguientes).
☐ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☒ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o
colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
☐ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas,
realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☐ Clases magistrales virtuales.
☐ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☐ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☒ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☒ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible
el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
Campus virtual a través de la plataforma Moodle y Microsoft Teams integrado en Office 365.
EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y % DE ACTIVIDADES
Valoración de las estancias clínicas con actividades formativas complementarias (70 %)
(Actividad Recuperable)
Teniendo en cuenta la premisa de la CRUE, “Considerar como superadas las practicas curriculares externas cuando estas se hayan realizado, al menos, en un 50%. El 50% restante se completará con
la realización de las actividades propuestas (Ver indicaciones en el campus virtual). Las actividades se evaluarán sobre 10 puntos realizándose la media aritmética.
- Aquellos alumnos que no superan el 50% de las prácticas deberán realizar todas las actividades
propuestas. Para superar el 50% una vez se tenga autorización para poder acudir al Centro de
prácticas el alumno cumplirá con las horas pendientes.
- Los alumnos con más del 50% de las practicas completadas, se ajustará de forma individual y proporcional las tareas que han de realizar.
- Para superar el 50% una vez se tenga autorización para poder acudir al Centro de prácticas el
alumno cumplirá con las horas pendientes.
Elaboración de un informe Practicum V (30%)/ Elaboración de un informe Practicum VI (30 %)(Actividad Recuperable)
Practicum V: El alumno aportará la justificación bibliográfica de una de las medidas propuestas para
la valoración en cada caso que se emplearía de forma hipotética, justificando su idoneidad mediante el desarrollo de una lectura crítica de un tema (Critically appraised topic; CAT). Este apartado tendrá
un peso global sobre la nota de un 30%. (Carácter recuperable).
Practicum VI: Elaboración de un informe sobre un caso clínico aportando la justificación, mediante un artículo científico, de una de las medidas propuestas en el tratamiento sugerido por el alumno.
Dicho artículo será seleccionado mediante la lectura crítica de un tema (Critically appraised topic;
CAT), así como se analizará su calidad mediante la escala CASPE, para ensayos.El informe se
puntuará mediante la comprobación de la veracidad de las fuentes citadas para justificar la selección del artículo, así como la cumplimentación de las escalas para valorar su calidad.Este apartado tendrá
un peso global sobre la nota de un 30%. (Carácter recuperable).
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
ADENDA A GUIA DOCENTE
Escuelas Universitarias
“Gimbernat – Cantabria”
- Los trabajos de practicum deberán ser entregados preferentemente en formato word (para
facilitar su corrección), pudiendo también ser adjuntados en pdf.
FECHA DE REALIZACIÓN
Las fechas en las que se realizarán las actividades complementarias son las siguientes:
Fecha inicio: 20-04-2020
Fecha fin: 07-05-2020
La fecha de entrega del informe del practicum V a través de la plataforma Moodle será el día 4 de mayo. La fecha de entrega del informe del practicum VI a través de la plataforma Moodle será el día 11 de
mayo. Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
El estudiante estará en condiciones de superar la materia siempre que obtenga una nota mínima de 5 en
cada una de las partes que componen la asignatura.
TUTORÍAS
Las tutorías con los profesores se realizarán de manera individual a través Microsoft Teams®
Cada estudiante deberá escribir previamente un correo al profesor. Por otro lado, en el campus virtual de la asignatura hay habilitado un foro de dudas.
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INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN APLICADAS
Código G1507 Curso académico 2019-2020
Créditos ECTS 6.00 Tipo asignatura OT
Impartición CUATRIMESTRAL Cuatrimestre/Curso 2/4
Equipo docente Email
JUAN CARLOS LLAMAS
ÁNGELA EZQUERRA DIEGO
ISABEL DE LAS CUEVAS
CONTENIDOS
Contenidos teóricos y prácticos impartidos en modalidad presencial.
No se ha modificado ningún contenido ni módulo en la organización docente, respecto la guía docente de origen.
ENFOQUE METODOLÓGICO
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Dado que los contenidos teóricos y prácticos se dieron de manera presencial únicamente se va a realizar
la evaluación en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o varias entre las siguientes).
☐ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☐ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o
colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☐ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas,
realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☐ Clases magistrales virtuales.
☐ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☐ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☐ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
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EVALUACIÓN
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y % DE ACTIVIDADES
BLOQUE DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN GENERAL con un peso del 50% de la nota final: Prueba escrita tipo test con un peso global del 30% de la nota final. Restarán las preguntas negativas
(cada 3 mal una bien) (Actividad recuperable)
Trabajos elaborados y presentados con un peso global del 20% (actividad no recuperable)
BLOQUE DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA y
ALTERACIONES DE LA DEGLUCIÓN EN EL ADULTO con un peso del 50% de la nota final:
• Prueba escrita tipo test con un peso global del 30% de la nota final. Restaran las preguntas negativas
(cada 3 mal una bien) (Actividad recuperable)
• Realización de trabajos en el aula, propuestos por los profesores en la fecha indicada, con un peso del
20% de la nota final (Actividad no recuperable).
MODALIDAD DE EVALUACIÓN
BLOQUE DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN GENERAL
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles en el campus virtual.
BLOQUE DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA y
ALTERACIONES DE LA DEGLUCIÓN EN EL ADULTO
El examen tipo test se realizará a través de la plataforma Moodle pudiendo el profesor solicitar que el
estudiante acredite su identidad mediante la webcam o videollamada con la presentación del DNI,
pasaporte o tarjeta universitaria. Se convocará a los estudiantes mediante videoconferencia a través de Microsoft Teams®.
La identificación para acceder al Aula Virtual se realiza mediante el acceso habitual (usuario y
contraseña).
Las instrucciones para la realización de las pruebas de evaluación estarán disponibles en el campus virtual.
FECHA DE REALIZACIÓN
BLOQUE DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN GENERAL
Examen teórico: lunes 18 de mayo a las 16:00 h
BLOQUE DE ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA y ALTERACIONES DE LA DEGLUCIÓN EN EL ADULTO
Examen teórico: lunes 18 de mayo a las 17:00 h
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
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“Gimbernat – Cantabria”
Para superar la asignatura se han de cumplir las siguientes condiciones:
Será necesario obtener 5 puntos sobre 10 posibles en el examen tipo test de cada uno de los
bloques que componen la asignatura. Haber entregado los trabajos en la fecha indicada por el profesor. Las partes que se consideren aprobadas se guardarán para el próximo curso académico. En caso en el que el alumno no haga la entrega del trabajo o actividad no recuperable solicitada,
esta se calificará con un 0 pero tendrá derecho a examen. En caso de que el alumno no se presente a alguna de las actividades de carácter recuperable su
calificación global de la asignatura será de un 4,00 CONDICIONES DE RECUPERACIÓN
En caso de no superar la asignatura, el alumno tendrá que presentarse en la convocatoria extraordinaria
de septiembre.
Examen teórico: lunes 7 de septiembre a las 18:00 h.
El calendario está sujeto a posibles modificaciones.
TUTORÍAS
Las tutorías con el profesor se realizarán de manera individual a través Microsoft Teams®. Cada estudiante deberá escribir previamente un correo al profesor. Por otro lado, en el campus virtual de la
asignatura hay habilitado un foro de dudas.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
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“Gimbernat – Cantabria”
GENERAL INFORMATION
Subject BALNEOTHERAPY
Code G1510 Academic Year 2019-2020
ECTS Credits 6.00 Type OT
Teaching schedule CUATRIMESTRAL Cuartely/Yearly 2/4
Teaching team Email
ADRIÁN GUTIÉRREZ CUELI NURIA MARTÍN POZUELO
[email protected] [email protected]
CONTENTS
Face-to-face theoretical content.
No content or module has been modified in the teaching organization regarding the original teaching
guide.
METHODOLOGICAL APPROACH
ADAPTACIONES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA DOCENCIA EN MODALIDAD A DISTANCIA.
Dado que los contenidos teóricos y prácticos se dieron de manera presencial únicamente se va a realizar
la evaluación en modalidad a distancia.
Señale las metodologías docentes aplicadas a la docencia no presencial (seleccione una o varias entre las siguientes).
☐ Aprendizaje a través de la clase magistral con mediación tecnológica. Esta metodología hace referencia a clases presenciales virtuales, prácticas de ordenador, resolución de ejercicios, etc.
☐ Aprendizaje basado en la actividad, participación y aprendizaje significativo del alumnado. En estas metodologías activas el estudiante puede trabajar tanto de forma individual o
colaborativamente y se refieren a estudio de casos, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas o proyectos, aprendizaje servicio, etc.
☐ Aprendizaje autónomo. Esta metodología se refiere a aprendizaje acompañado de lecturas,
realización de actividades individuales de autoevaluación, desarrollo de portafolio, etc.
Indique las actividades formativas realizadas para la adaptación a la docencia no presencial
(indique una o varias entre las siguientes).
☐ Clases magistrales virtuales.
☐ Estudio del material en modalidad virtual (video lecciones, grabaciones de sesiones, ejercicios
resueltos, etc.).
☐ Trabajos, casos prácticos y test de autoevaluación con soporte virtual.
☐ Tutorías virtuales a través de foros, correo, videoconferencias, etc.
☐ Trabajo colaborativo a distancia.
Indique la plataforma, aplicación y/o los medios telemáticos utilizados para hacer disponible el material de estudio a los alumnos/as y para impartir la docencia a distancia.
TÍTULO DE GRADO EN FISIOTERAPIA
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EVALUATION
EVALUATION METHODS
EVALUATION SYSTEM AND % OF ACTIVITIES
The theoretical aspects of the subject will be evaluated by an objective test. There will be 40
multiple-choice questions (four different options). Errors will be taken into account according to the formula right/wrong/4. This test represents 60% of the final qualification. (This activity
can be retaken) The practical part of the subject will be evaluated through classroom and swimming-pool
projects. It will represent 40% of the final qualification. Unexcused absences at the practical classes taking place out of the classroom, as well as major
behavioral/attitude offences will result in a qualification of 0 for the practical part of the subject. Practical classes will not be retaken.
Students may sit at the written exam only if they have passed the practical part. Requirements: for the September call, the responsible of the subject will define the work to be
carried out.
EVALUATION MODALITY
Theoretical activities: The test-type exam will be carried out through the platform, and the teacher may request that the student prove their identity through the webcam or video call with the presentation of
their ID, passport or university card.
Students will be convened via video conference through Microsoft Teams®.
Identification to access the Virtual Classroom is done through regular access (username and password).
Instructions for conducting the assessment tests will be available on the virtual campus.
DATA OF REALIZATION
Theoretical exam: Tuesday, may 19 at 6:30 p.m.
To pass the subject the following conditions must be met:
The final qualification of the test must be equal to or higher than 5 points out of ten. The final qualification of the practical part must be equal to or higher than 5 points out of ten.
The final qualification of the subject must be equal to or higher than 5 points out of ten. Students must attend and achieve the practical classes out of the classroom.
RECOVERY CONDITIONS
In case of not passing the subject, the student will have to appear at the extraordinary call for September.
Theoretical exam: Tuesday, September 8 at 6:00 p.m.
The calendar is subject to possible modifications.
TUTORIES
The tutories with the teacher will be done individually through Microsoft Teams®. Each student must
previously write an email to the teacher. On the other hand, on the virtual campus of the subject there is a forum for doubts.