AUTORA : ADRIANA PATRICIA MORA COLMENARES
JUNIO 2012
METODOLOGIA PACIE
Bloque académico, Metodología
Pacie
Permite la investigación
creativa e innovación
Desarrollo Cognitivo
Desarrolla la practica
Construcción de conocimiento
Empleo de recursos
Promueve el trabajo
Bloque Académico
Estudiante sea critico, analítico,
investigador e innovador
Bajo la guía de
adolescente
Ofrece Información
Temas, contenidos
sobre el curso o cátedra
Importancia del Bloque Académico
Desarrollo de
habilidades y destrezas
del estudiante
Evalúa la adquisición de nuevos
aprendizajes
Motiva a la solución del problema
Construir conocimiento
Dinámica del Bloque Académico
Fase de
comprobació
n
Fase de exposición
Fase de
construcció
n
Fase de rebote
Fase del Bloque Académico
Fase de exposición
Presenta los trabajos
desarrollados de acuerdo a los recursos didácticos utilizados
videos, blog y wiki
Fase de comprobació
n Verifica logros de
aprendizaje
Fase de rebote
Ejecución de las
actividades mediante foro, chat, debates y
interpretación de
documentos
Fase de construcción
Construir saberes
intercambiar ideas
Evaluación de los Procesos Alcanzados en el estudiante
Fomenta pensamiento
criticoPromueve
valores
Impulsa la investigación desde la
praxis pedagógica
Apoya la atención integral
del estudiante
Construye aprendizaje, promocionad
o así un aprendizaje
colaborativo, participativo
y significativo
Enfoque Pedagógico del Bloque Académico
Recursos Didácticos
Campo Profesional
Contenido a Impartir
Tema e Información
Elementos Académicos
LO QUE CON MUCHO TRABAJO SE ADQUIERE,MAS SE AMA « ARISTOTELES»
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