Rafael Pastor VargasProfesor Titular ETSI de Informática de la UNED
Reseña histórica de las plataformas de aprendizaje en la UNEDGestión del campus virtual: CInDeTecFactores de decisión en la elección de plataformas educativasArquitectura .LRN/OpenACS.LRN en la UNED: aLF
Año 2000La UNED implanta WebCT como plataforma asociada a sus cursos virtualesSe crea Tecinfor, y se comienza a trabajar en .LRN
Tecinfor depende del vicerrectorado de metodología
Año 2002Se crea Innova, y se produce la primera versión de aLF (.LRN) Se emplea para la formación de los tutores de la UNED (4500)
Año 2006Decisión sobre el uso de aLF como plataforma de la UNED: cambio progresivo y no agresivo
Año 2007Se implanta aLF para los posgrados nuevos (EEES)
Año 2008Se crea CInDeTec como centro independiente
Año 2009Se implanta aLF para los grados nuevos (EEES)
La atención prioritaria a los servicios de enseñanza virtual y a distancia de la UNED en el ámbito tecnológico.El liderazgo en la definición del marco tecnológico de desarrollo, sin perjuicio de las competencias de dirección y coordinación fijados por los órganos de gobierno de la Universidad.
La innovación y el desarrollo tecnológico en el ámbito docente y, en especial, de herramientas de e-learning.El mantenimiento y actualización permanente del campus virtual.
El mantenimiento de la Oficina OCW.El desarrollo y apoyo al docente para la creación de materiales y su gestión a través del campus virtual.El desarrollo y asesoramiento de proyectos tecnológicos.La incorporación de iniciativas y proyectos de e-learning así como el apoyo en la creación y diseño de materiales multimedia.La búsqueda de fondos de apoyo a la investigación, innovación y el desarrollo, en su campo de actividad.El establecimiento de contratos con empresas y demás instituciones para la transferencia de conocimiento en el ámbito del e-learning.El impulso de empresas de base tecnológica y la colaboración activa en el desarrollo del parque científico - tecnológico de la UNED.
CInDeTecDesarrollo e innovación en la plataforma aLFServicios de campus virtual
Desarrollo tecnológico aplicado: evolución constanteGestión de contenidos: calidad y productividadSoporte a proyectos del profesorado: gestión y atención
Soporte y alianzas con otras institucionesOEI, MAEC, MINISTERIO DE EDUCACIÓN, MINISTERIO DE TRABAJO, MINIESTERIO DE IGUALDAD, OEA, FSAP, INAP, CCOO, CONSEJO GENERAL DEL PODER JUDICIAL, ETC.
Director CInDeTec(0)
Coordinador de Desarrollo y Sistemas (1)
Coordinador del campus virtual (2)
Área de desarrollo: (1.1)
Área de sistemas (1.2)
Área de soporte y calidad (2.1)
Área de gestión técnica de
proyectos (2.2)
Área de gestión / desarrollo de
contenidos digitales (2.3)
Unidad administrativa (0.5)
Área de diseño gráfico (2.4)
Gestión de procesos propios de la plataformaProcesos de acceso de los usuarios (matricula, asignación de profesores/tutores, etc.)Sincronización de información/contenido
Funcionalidad del softwareHerramientas proporcionadasCapacidad de extensión de las funcionalidadesNuevos desarrollos y prototipado de herramientasIntegración/mashup de servicios
Rendimiento/capacidadTiempos de respuestaArquitecturas robustas y escalables
Integración con la gestión corporativaProcesos de matriculaProcesos de gestión del curso (asignación departamental, equipos, roles de gestión, virtualización, tutores, etc.)Procesos de calificaciones/expedientes académicos
“Enterprise e-learning”Escalable y de alto rendimiento: clusterización nativa.Basada en software abierto (OpenACS, .LRN)Personalización para el modelo de la UNED.
Modelo de evaluación continua en el EEESModelo de espacios virtuales tutores/alumnosModelo de planificación temporal (Guías EEES)
Basado en OpenACS (http://openacs.org/)
Framework de desarrollo web basado en el concepto de comunidad de usuarios
Se usa como núcleo de desarrollo en ámbitos muy variados
Project ]open[ (Open Source Enterprise Project & Portfolio Management) http://www.project-open.org/
Componentes:TCL programming languagePostgreSQL/Oracle (datos de la aplicación)AOLserver (HTTP)SO: *nix / Windows
Más información: http://openacs.org/file/483757/OpenACS-full-paper.1.5.pdf.pdf
¿Enterprise E-Learning?Campus virtual de la UNED: 230000 alumnos, 1800 profesores, 8500 tutores…Gestión compleja: desarrollo adaptado a las necesidades:
PORTALES DE TIPOS DE CURSOS (espacios plantilla)Espacios de gestión de tipos de cursos: grados EEES, enseñanzas regladas en extinción, programas de formación continua, másteres y doctorados, etc.
Instancia de comunidades e históricoInstancia anualInstancia FPOtros (OEI y Comillas)
12 máquinas en cluster (+3 BDD, RAC Oracle)Virtualizadas: dotlrn 2.3, openacs 5.4, aolserver 4.5.5, nginx 0.7.67, Tcl 8.5 2 administrativas (sincronizaciones, envío de correos, tracker...), 10 para servicio
Balanceo de carga por hardware (ip < -- > Nodo)Oracle 11g (no virtualizadas)
240000 usuarios: 230000 alumnos, +1000 simultáneos a diario (picos hasta 7000)
4600 Cursos (1200 Grados, 1600 Posgrados)
Volúmenes FP2 máquinas en cluster (+2 BDD)60000 usuarios1500 Cursos
Volúmenes comunidades3 máquinas en cluster600000 usuarios48000 cursos
GestiónaLF Study - Gestión integral de tipos de estudioaLF EUI - Recubrimiento de funciones y librerías javascript para aLFaLF Proc Manager - Gestión de procesosGroup Manager - Copiado de contenidos de cursos
Herramientas de aprendizajePlanificador Integración de videoconferencia
Tareas de entrega de video/audioHerramienta de gestión de contenido simpleQuiz - Herramienta de autoría y realización de cuestionariosIntegración con los recursos bibliográficos de la UNEDHomepage - Contenido estático…
Herramienta de planificación basada en agregación de recursos en espacios temporales o de contenidos (bloques)
AULAS AVIP (INTECCA)Gestión de salas audiovisuales: reuniones, clases (presencialidad virtual), tutorias, etc.
Reserva on-lineIntegrado con la plataforma: la gestión se hace desde el propio curso.Grabación de la evolución de la sala (eventos, audio, video, pizarra, documentos, chat, encuestas): acceso a las grabaciones desde la propia plataforma.
Acceso a los repositorios de contenido institucionales:
TeleUNED, Biblioteca, INTECCABasados en FEDORA (repositorios federados)
Más servicios…Espacio personal (Agenda, Documentos, Espacio web propio, etc.)Comunidades: pensadas para espacios de trabajo compartido
La UNED los usa en muchos ámbitos: comunidad de profesores de la UNED, comunidad de tutores, claustro, consejo de gobierno, etc.
Comunidades de acogida de la UNED: específico para los nuevos alumnos de la UNEDCampus de veranoY mas…
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