Nuevo Perfil del Alumnado• Interactivo
• Crítico
• Resuelto
• Espontáneo
• Inquieto
• Hábil en el uso de la Tecnología
• Ávido de experiencias y sensaciones nuevas
Necesidad de Innovar“No aprendemos de la experiencia, aprendemos
reflexionando sobre la experiencia” Dewey
Ventajas del ML en PBL• Facilidad
• Rapidez
• Interactividad
• Multi-información
• Multi-herramientas
Más atractivo para el estudiante, aprende con más rapidez, puede trabajar en cualquier parte y acceder a
la información de forma inmediata.
“El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar” Roger Schank
“El aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar”
Análisis de un caso práctico
• Prácticas de Laboratorio: 3º 4º ESO
“Lo que tenemos que aprender, lo aprendemos haciendo”. Aristóteles
Investigar, desarrollar, innovar y
crear tras el estudio de diferentes Leyes,
Principios y Teorías.
Prácticas Laboratorio
Sesiones0 1 2
Casa: Estudio de Leyes,
Principios y Teorías, lectura de la primera entrada, Imágenes y
vídeos: CREACIÓN DEL RETO búsqueda de
práctica que explique el concepto, Por ejemplo
Presión
Clase: Planificar, investigar en grupo y realización de práctica y trabajo a
entregar
Clase: Proyección de vídeos y
se selección de las soluciones del problema que sean más coherentes
y acertadas.