UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
FACULTAD DE HUMANIDADES CAMPUS VI
TELLES GÓMEZ ANDRÉS
7°B
LIC PEDAGOGÍA
LINEA: CURRICULUM
ENSAYO
MTRO. ROGELIO TAAPIA AQUINO.
TUXTLA GUTIÉRREZ CHIAPAS A 17 DE ENERO DE 2017
Las analíticas del aprendizaje se están convirtiendo en la actualidad en una
herramienta indispensable para observar a los estudiantes en su forma de
aprender, de esta forma al observar se analizan datos que se encuentran en la
web, sobre como aprenden y de qué forma lo están adquiriendo, sobre todo con el
propósito de analizar, entender y optimizar el aprendizaje y el entorno en el que
este ocurre.
Observar a los estudiantes mientras aprenden es un factor muy importante,
porque ahora utilizan diferentes herramientas al momento de realizar una tarea, es
por eso que se debe observar con cuales trabaja, si son las más adecuadas para
obtener un mejor rendimiento académico y llevar a cabo de una forma más integral
la analítica del aprendizaje.
Potenciar y transformar la educación es uno de los principales objetivos que se
establecen en las analíticas del aprendizaje cuando se llevan a cabo, ya que la
educación debe tener transformaciones pero estas deben ser positivas a medida
que como van avanzando las tecnologías de la información y comunicación, es por
eso que mediante la evolución de estas tecnologías deben existir mejoras, que
sean visibles entre una etapa y otra.
La meta de esta tecnología en el pleno siglo XXI haciendo referencia a las
analíticas del aprendizaje es construir mejores pedagogías y reconocer los
factores que afectan el que los estudiantes completen sus metas de estudio y
puedan estar inmersos en el trabajo laboral, alcanzando cada quien sus objetivos.
Mediante estas prácticas tecnológicas donde se involucran los docentes y
alumnos deben obtener mejores experiencias cada día lo que les permita adquirir
buenos y mejores aprendizajes.