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El aprendizaje colaborativo es la adquisición de destrezas y actitudes que ocurren
como resultado de la interacción en grupo.
Existen diferentes estrategias para llevar a cabo el trabajo colaborativo:
1. Trabajo en parejas.
2. Lluvia de ideas.
3. Rueda de ideas.
4. Votaciones.
5. Valoración de decisiones.
6. Debate y foro.
7. Pequeños grupos de discusión.
8. Controversia estructurada.
9. Grupos de investigación.
10. Simulaciones y juegos de rol.
11. Estudio de casos.
12. Trabajo por proyectos.
Trabajo por proyectos Conclusión
Aprendizaje Colaborativo:
Trabajo por proyectos Javiera Pinto Ortiz
Universidad Católica del Norte
Bibliografía
El trabajo por proyectos o enseñanza basada en proyectos constituye un
modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean,
implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más
allá del aula de clase.
1.Northwest Regional Educational Laboratory (2006). Aprendizaje por
Proyectos. Recuperado de:
http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php
2.Maldonado Pérez, Marisabel (2008). APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS COLABORATIVOS. Una experiencia en educación superior.
Recuperado de:
http://web.archive.org/web/20120324155249/http://redalyc.uaemex.mx/pdf/761/7
6111716009.pdf
El trabajo colaborativo constituye una oportunidad para el aprendizaje
interdisciplinar de manera que los estudiantes logren un aprendizaje relevante
y útil, por cuanto los conecta a su mundo fuera de la sala de clases, y les
genera confianza en la potencialidad de sus acciones.
Introducción Fases para implementar un
aprendizaje basado en proyectos
Evaluación.
Reporte de proyecto.
Análisis de datos.
Recolección de datos.
Orientación.
Planeación, establecimientos de metas y objetivos a alcanzar.
Planteamiento de la investigación.