Aprenentatge VisualIntroducció
un Objectiu de la sessió
un Llenguatge Comú
un Diàleg
Establir
per començar que avanci cap a
la creació d’una Comunitat
un Objectiu del curs
Emprar un
ENFOCAMENT VISUALper
FACILITARel
PROCÉS D’APRENENTATGE
PIRÀMIDE DE L’APRENENTATGETENDIM A RECORDAR EL NOSTRE NIVELL D’IMPLICACIÓ
(Desenvolupat a partir del treball d’Edgar Dale)
Recepció verbal
Recepció visual
Recepció i participació
Acció
10 % del que llegim
20 % del que escoltem
30 % del que veiem
50 % del que escoltem i veiem
70 % del que diem
90 % del que diem i a la vegada fem
LLEGIR
ESCOLTAR
MIRAR IMATGES
MIRAR UN FILM
ANAR A UNA EXPOSICIÓ
OBSERVAR UNA DEMOSTRACIÓ
VEURE-HO FER IN SITU
PARTICIPAR EN UN DEBAT
DONAR UNA CONFERÈNCIA
FER UNA REPRESENTACIÓ DRAMÀTICA
SIMULAR L’EXPERIÈNCIA REAL
REPRODUIR L’ACCIÓ A LA REALITAT
Una imatge val més que mil paraules ?
Les imatges són Poderoses
ELS NENS APRENEN A INTERPRETAR IMATGES ABANS D’APRENDRE A LLEGIR
LA SOCIETAT ACTUAL ESTÀ IMPREGNADA DE LLENGUATGE GRÀFICO-VISUAL
ARA MÉS QUE MAI CAL ESTAR VISUALMENT ALFABETITZATS
APRENENTATGEREPRESENTACIÓ MENTAL
RETENCIÓMEMÒRIA
Gordon Bower
LES REPRESENTACIONS VISUALS DEL CONEIXEMENT APORTEN MOLTS BENEFICIS:
• DIAGNOSTIQUEN L’ESTRUCTURA COGNITIVA DE L’APRENENT.
• FACILITEN EL DESENVOLUPAMENT DEL SEU VOCABULARI.
• FACILITEN L’APRENENTATGE DE TEXTOS.
•FACILITEN LA INTEGRACIÓ DEL CONEIXEMENT PREVI I DE L’OBTINGUT.
▪ AFAVOREIXEN LA IDENTIFICACIÓ D’IDEES PRINCIPALS I LA RELACIÓ ENTRE CONCEPTES.
▪ PROMOUEN UNA COMPRENSIÓ I RETENCIÓ MILLORS.
▪ AFAVOREIXEN EL PENSAMENT LÒGIC I EL CREATIU.
El pensament visual porta a la descoberta
“ Dave Gray
Fundador, XPLANEEscola de Pensament VisualSet. 06
“
VEGEM-HO A LA PRÀCTICA!