Agudizacin de las desigualdades en el Campo Musical al crear estereotiposIndividualizacin, combinadas con lacompetitividadProblema Central:Estereotipos negativos de la GlobalizacinMusical que afectan a los estudiantes de la Unidad Educativa Elisa de BallivianEfecto Final:Problemticas de nuestra realidadIrresueltas por la EducacinEfecto indirecto:Inhabilidad de expresar una identidad cultural original:Desigualdad CulturalEfecto Directo:Inhabilidad para la preservacin de las formas musicales y danzas autctonas: TransculturacinRefugio en el consumismoMenosprecio de la msica rural en contexto urbanoInsolidaridad y desarraigoSociedades inmersas en procesos de transicinpermanenteProblemas planteados por el multiculturalismoProgresivo incremento de la exigencia de un alto nivel de competencia enla inteligencia generalCuestionamiento de la ciudadana, de sus posibilidades y del marco para su ejercicio en el Estado PlurinacionalTransnacionalizacin del conocimiento y de los medios deproduccinDevaluacin de la participacin en la democraciaRuptura de lazos de colaboracin en las comunidadesInestabilidad emocional personalDiferenciacin del concepto de culturaAmpliacin de la informacin virtualmente disponible,hasta la saturacin que produce el desconocimiento.La educacin capitalizadora est proporcionando valiosos recursos para reforzar las barreras por medio del Cientifismo, priorizando unas y descartado otras.El conocimiento indgena era considerado como un conjunto de creencias y supersticiones en las que la gente originaria estaba atrapada por su falta de educacin Desaparicin de las formas musicales y danzas autctonasParadas:Msica TradicionalModelo DualDesuso de la Tradicin Oral como medio de transmisin de conocimientosExagerada dependencia a Los Medios de Comunicacin ModernosConsecuencias negativas de la Nueva Estructura SocialEventualesMsica de Moda (Msica Popular-Urbana)Fijas (Estndares)Msica Clsica-EuropeaExclusin y desconexinAuge de los fundamentalismosModelo social que est HegemonizandoDurante toda la historia republicana ha prevalecido en Bolivia una valoracin desmesurada de los conocimientos e instituciones de otros contextosCausa Indirecta:La Sociedad de la InformacinLa GlobalizacinCausa Directa:Ausencia de valoracin de los saberes y conocimientos de las naciones y pueblos indgena originariosrbol de Problemas