UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
BIOLOGIA PRACTICA DE LABORATORIO Nº 7
Nombre: Ceverino Gálvez Tamara Isabel
Curso: Vo1
Fecha: 26 de Enero del 2014
Tema: Observación de las células del corcho.
Objetivo: observar lo mismo que observo Robert Hooke en 1665.
Materiales:
Porta objeto
Microscopio
Bisturí.
Sustancias:
Agua destilada.
Corcho.
Gráficos:
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Procedimiento:
Recibir todas las indicaciones necesarias por parte del docente para evitar
accidentes
Tener cerca todos los materiales y sustancias para poder utilizarlas con
facilidad.
Tomamos el corcho y con el bisturí cortamos una capa muy fina (que este
visible a la luz).
La colocamos en el portaobjeto.
Procedemos a observar en el microscopio.
Observaciones:
Se observó las células del corcho con lentes de:
Células del Corcho
40x 40x
Pared Celular
Citoplasma
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10x
10x
40x
40x
Pared Celular
Celdillas
Pared Celular
Micro celdillas
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Conclusiones
He podido concluir mientras más fina sea la lámina de corcho más visible estarán las
células.
Recomendaciones:
Utilizar mandil durante la práctica.
Colocar el microscopio en una superficie plana y segura.
Tener cuidado con el manejo del bisturí al cortar la capa finita del corcho para
una mejor visibilidad.
Cuestionario
¿Qué es el corcho?
El corcho es la corteza del alcornoque (Quercussuber), un tejido vegetal que en
botánica se denomina felema y que recubre el tronco del árbol. Cada año, crece una
nueva peridermis –formada por anillos que crecen de dentro hacia fuera del
alcornoque- que se superpone a las más antiguas, formando así esta corteza. El corcho
puede presentarse en bruto, como producto directo de la extracción de la corteza del
árbol o elaborado para su utilización en diferentes áreas. El principal componente del
corcho es la suberina.
¿De qué está formado el corcho?
La célula del corcho en realidad está formado por membranas de células muertas. La
membrana es la cubierta en el exterior de la célula y en el corcho, una vez muerta la
célula, esta se descompone y queda sólo la membrana celular.
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Tutoría
Bioquímico. Carlos García
Web grafía:
http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaCelula/Historia-Teoria.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Corcho
Autoría
Tamara Ceverino
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Firma
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BIOLOGIA PRACTICA DE LABORATORIO Nº 8
Nombre: Ceverino Gálvez Tamara Isabel
Curso: Vo1
Fecha: 26 de Enero del 2014
Tema:Observación de microorganismos
Objetivo:Observar un microorganismo (Hormiga) y determinar su tamaño
directamente a la vista del ojo humano y relacionar observando en el microscopio.
Materiales:
Microscopio
Portaobjeto
Pinza de disección
Sustancias:
Microorganismo (Hormiga)
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Gráfico:
Procedimiento:
Con ayuda de la pinza de disección sujetamos la hormiga y la colocamos en la placa del
portaobjetos. Luego se coloca en el microscopio con lente de 10x y procedemos a
observar.
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Observaciones:
Observamos al microorganismo (hormiga) con su cabeza, sus dos antenas, el tórax, el
gáster (La estrecha cintura está localizada en el abdomen, a la parte del abdomen
después de la cintura se le denomina gáster) y sus seis patas, localizadas tres en cada
costado.
Microorganismo (Hormiga)
10x
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Conclusiones:
A medida que el lente del microscopio aumenta, los microorganismos
aumentan de tamaño.
El microscopio es de gran utilidad para la microscopía, para observar lo que no
se ve a simple vista.
Recomendaciones:
-Utilizar mandil durante la práctica.
-Colocar el microscopio en una superficie plana y segura.
-Bajar totalmente la platina.
-Colocar el microorganismo (hormiga) sobre la platina sujetándola con las
pinzas metálicas.
-No bajar la lente mientras se esté observando por el microscopio, se podría
golpear el portaobjeto y romper la lente.
Cuestionario:
¿Cuánto mide en mm el campo?
El tamaño del campo de vista cambia en proporción al cambio en la magnificación. Por
ejemplo, si el campo de vista es de 4,5 mm a 40X, incrementar la magnificación por un
factor de 10 reduce el campo de vista a un décimo, por lo tanto el campo de vista de
400X será de 0,45 mm.
El campo de 4x tiene 0,45 mm y el campo de 10x tiene 1, 125 mm.
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¿Cuáles son las características de las hormigas?
Las hormigas son insectos sociales que viven en colonias que tienen una o más
reinas y muchas obreras. La reina generalmente se queda al fondo del nido a
salvo. La mayoría de las hormigas que uno ve son las obreras que son todas
hembras. Dependiendo de las especies, las obreras tienen tamaños similares o
hay variación de tamaño.
Las hormigas suelen ser de colores obscuros o colores de la tierra. Unas
especies son negras, otro color tierra-rojizo, otras marrón claro y otras
marrones.
Las hormigas son muy diversas y es difícil generalizar sobre ellas. Por lo cual si
las hormigas que usted captura no se ajustan a estas generalizaciones consulte
libros como Las Hormigas (Hšlldobler and Wilson).
Webgrafía:
http://insected.arizona.edu/espanol/hormigainfo.htm
Autoria
Tamara Ceverino
Firma
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BIOLOGIA
PRACTICA DE LABORATORIO Nº 9
Nombre: Ceverino Gálvez Tamara Isabel
Curso: Vo1
Fecha: 26 de Enero del 2014
Tema:Espermatogénesis.
Objetivo: Observar espermatozoides mediante el microscopio.
Materiales:
Hisopos
Porta objeto
Microscopio
Guantes
Pinzas de disección
Sustancias:
Agua destilada
Semen
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Gráficos:
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Procedimiento:
1. Recibir todas las indicaciones necesarias por parte del docente para evitar
accidentes.
2. Tener todos los materiales y sustancias cerca para poder utilizarlas con
facilidad.
3. Después de haber obtenido la muestra de semen son ayuda de un hisopo se
realiza un pequeño frotes en la placa del porta objetos.
4. Luego movemos la platina colocamos en las pinzas de disección la muestra.
5. Verificamos que se encuentre en 4x luego pasamos a 10x y en 40x.
6. Observamos los espermatozoides.
Observaciones
Observamos los espermatozoides y pudimos ver que esta formado por cabeza y
cola los de cola larga son de sexo femenino y las de cola corta son los de sexo
masculinos.
Espermatogénesis
10x 40x 4x
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Espermatogénesis (Espermatozoides)
4x 10x 40x
Conclusiones
Se pudo observar con más claridad los espermatozoides en el de 40x el cuerpo y la
cola y con el lente de 4x se vio millones de puntitos.
Recomendaciones
Utilizar mandil durante la práctica.
Colocar el microscopio en una superficie plana y segura.
Bajar totalmente la platina.
Colocar la preparación sobre la platina sujetándola con las pinzas metálicas.
Utilizar guantes
Evitar la manipulación directa con las manos.
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Cuestionario
¿El promedio de espermatozoides en cada eyaculación?
Si la eyaculación del varón se produce en un tiempo que oscila entre 30 s y 7 min, se
puede decir que es propenso a tener eyaculación precoz.
Un varón normal eyacula entre 1 y 5 centímetros cúbicos de líquido seminal. Cada
centímetro cúbico transporta en promedio 100 millones de espermatozoides, así que
estamos hablando hasta de 500 millones de ellos, vivitos y coleando, literalmente
hablando.
¿Características de los espermatozoides del niño y la niña?
Cuando es niña el espermatozoide tiene la cola más larga y su duración para llegar al
útero es más larga.
Cuando es niño el espermatozoide es de cola pequeña y tiene mayor facilidad para
llevar al útero.
¿En qué casos es gemelos?
Pueden ser iguales y del mismo sexo o parecerse como hermanos y ser de distinto
sexo o del mismo. Pero, tanto en el caso de ser gemelos como mellizos, los niños
estarán unidos por un hecho muy significativo, se desarrollaron y nacieron juntos.
Atendiendo a su formación, los bebés que crecen juntos en un mismo embarazo,
pueden ser:
Gemelos. Son realmente idénticos. El embarazo se conoce como embarazo
monocigótico o univitelino. Se produce cuando se fecunda un solo óvulo con un
espermatozoide y forma un cigoto que posteriormente se divide en dos, desarrollando
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dos fetos. Dependiendo del momento de la división, es decir, si ocurre entre el primer
y cuarto día tras la fecundación, cada feto tendría su placenta y su propia bolsa
amniótica, pero si la división sucede entre el cuarto y el octavo día (en el 75 por ciento
de los casos), cada feto tendrá su propia bolsa, pero compartirán la placenta. En el
caso de los gemelos, cada uno se desarrolla de forma independiente, pero al estar
formados por el mismo óvulo y el mismo espermatozoide, comparten la misma
carga genética y son físicamente casi idénticos. Las estadísticas revelan que los
gemelos representan el 30 por ciento de los embarazos dobles.
¿En qué caso es mellizos?
Mellizos. El embarazo de mellizos, también denominado bicigótico o bivitelino, se
produce por la fecundación de dos óvulos y dos espermatozoides, dando como
resultado dos embriones diferentes que coinciden en el tiempo y que podrán ser del
mismo sexo o no. Su parecido será como el de dos hermanos que hayan nacido en
diferentes partos, se presentan en el 70 por ciento de los casos de embarazo múltiple
y son también conocidos como gemelos fraternos. En el embarazo de mellizos, cada
feto se desarrolla con su propia bolsa amniótica y su placenta.
Bibliografía
Bioquímico. Carlos García
Web grafía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Espermatozoide
http://es.wikipedia.org/wiki/Eyaculaci%C3%B3n
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