Download pdf - Bloque 11 Tema 2

Everyday Life

Cuando entablamos relacin con alguien, es normal que nos interesemos por las cosas que hacen las personas conlas que nos estamos relacionando. Seguramente habrs odo esa pregunta tpica de Estudias o trabajas? Es casiuna frase hecha, pero que indica lo comn de este tema como comienzo de algn tipo de relacin.

Estamos tratando en esta unidad diversas formas de preguntar.

Ya hemos visto como Michael y Peter supieron a qu se dedicaban.

Ahora vamos a or a una muchacha de un lugar tan remoto como China, que nosva a contar lo que ella hace diariamente y sus experiencias. Como es ya habitual,te vamos a decir primero algunas cosas sobre lo que vas a or:

Los adjetivos en Ingls se colocan delante de los nombres, al contrario queen castellano:

-Chinese is a very difficult language.

Un adjetivo es una palabra que nos da informacin adicional sobre unnombre al que se refiere. Es decir, si tenemos un nombre como CASA(HOUSE), podemos decir de l que es GRANDE (BIG), y en ingls, alrevs que en espaol, lo pondremos delante:

A BIG HOUSE (UNA CASA GRANDE)

-Fjate en la palabra dont. Es la contraccin del verbo Do con la negacinNot. No se traduce por nada en castellano en este caso, slo dainformacin sobre el tipo de frase de la que forma parte, en este caso, nosdice que la accin que indica el verbo es negativa. Hablaremos de esto enla parte de gramtica de este apartado.

-When (cuando), but (pero) e If (si) se usan para unir frases. Fjate quevas a or:

I can wear a red scarf [ when my results are very good.]

But my parents must go to school if my results are bad.

-Always significa siempre. Se trata de una palabra que indica frecuencia.Otras de este tipo son Never (nunca), sometimes (algunas veces) o usually(usualmente, generalmente).

______

Scarf: bufanda Results/Marks: Notas Must: Deber Wear: Vestir, ponersealgo Pupil: alumno/a South=Sur State: Estado Spend= Emplear, gastarLearning: Aprendiendo Strict: Estricto Show: Mostrar Everybody: Todo elmundo go: Ir go back: Volver Help: Ayudar Busy: Ocupado/a Hate: Odiar

Educacin para personas adultas. Nivel II CI_1102_contenidos

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Better: Mejor

Escucha el audio y sigue la lectura:

China de Ssolbergj

Hi! My name is Ling, I am Chinese and live in the South of China in the state of Yunnan. I don't live in a bigcity, I live in a village. I am 13. Chinese is a very difficult language and I spend a lot of time learning it. When Iam at school I have five lessons a day. Our teacher is very strict. I like to get good marks. When my resultsare very good, I can wear a red scarf to show everybody in the village that I am a good pupil, but if my resultsare bad, my parents must go back to school and learn to help me. Parents are always busy and they hategoing back to school so it is better to have good marks.

Imgenes de coleccin propiedad de la JA

AUTOEVALUACIN

En el siguiente ejercicio tienes que unir las frases de la columna de la derecha con lasde la izquierda.Todas las frases se refieren al texto que has escuchado conanterioridad. Vuelve a escucharlo y leerlo con atencin y contesta al ejercicio.

A)When she gets good marks she can .

B) How old is she?

C) Why does Ling spend a lot of time learning Chinese?

D) When does Ling wear a red scarf?

E) Where is Ling from?

1) Big

2) When she gets good marks.

3) She has five lessons.

4) In Yunnan, in the South of China.

5) Because it is a difficult language.


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F) Her city is not very

G) Where does Ling live?

H) How many lessons does Ling have every day?

I) Why do parents hate going to school?

6) Because they have a lot of work.

7) Thirteen years old.

8) From Yunnan, in the South of China.

9) Wear a red scarf.

A -

B -

C -

D -

E -

F -

G -

H -

I -

Ling nos habla en el texto de cmo es su vida. En el texto se utiliza el presente simple. Esta forma verbal la hasestudiado con anterioridad, pero quizs te interese repasarla. Si tienes alguna duda sobre esto puedes consultar lassiguientes fichas de repaso:

Take a look

de Tall Chris

Revisin forma afirmativa del presente 1

Revisin forma afirmativa del presente 2

Revisin forma negativa del presente

Revisin forma interrogativa del presente

Ahora que ya has repasado todas las formas de presente , vamos a hacer un ejercicio.


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AUTOEVALUACIN

Lee atentamente las siguientes frases y rellena los espacios en blanco con la formaadecuada del presente de los verbos que estn entre parntesis.

Howard (live) in Morpeth, a very nice village in the north of England. He

usually (get up)at six o'clock in the morning,

(have breakfast) and (walk) to work. Howard is never

late for work. He (be) a teacher. He (work)at a Primary School called

St George.

Howard (not like)sports. He (dislike) football

or tennis. His favourite hobby (be) music. His parents (be) both musicians ,

so Howard has listened to music since he was born. He (play) the violin and

his sons, Paul and Joe, (play) the guitar. They play their instruments two or

three ours a day .

They (have dinner)at eight o'clock. The children must go to bed

at nine. They always ask: (Can) we go to be a bit later? but Howard

(say)it is very important for them to sleep many hours if they (want) to face

the following day with energy.

AUTOEVALUACIN

En el siguiente ejercicio tienes que hacer preguntas para las respuestas dadas. Utilizasiempre la forma de presente.

1.

Yes, I am a student.

2.

No, he is not an engineer. He is a teacher.

3.

No, I don't live in Glasgow. I live in London.

4.

I go to school by bus.

5.

I am twenty-two years old.

6.

I get up at six o'clock.


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Si quieres repasar un poco ms sobre el presente simple, puedes hacer ms ejercicios visitando los siguientesenlaces:

Take a look

de Tall Chris

Ejercicios de Presente en forma afirmativa

Ejercicios de presente forma negativa

Ejercicios de presente forma interrogativa


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de aturkus

Excuse me, How do I get to...?

de koocbor

Perdido, sin satlites a la vista en tu navegador personal recientemente adquirido para tu viaje de exploracin aLondres. Qu hacer? Habr que preguntar. Cuando lo hagas, primero, muy importante, no te pongas nervioso.Piensa lo que vas a decir y adelante, es tan sencillo como buscar a alguien que se aproxime y decirle:

EXCUSE ME! (Oiga, por favor, perdone...etc)

Muy probablemente se parar y nos dir:

YES,SIR/MADAM, HOW CAN I HELP YOU? Bien!, eso lo entendemos ya.

Ahora podramos decir algo como:

HOW CAN I GET TO....? Cmo puedo llegar/ir a..?

O tal vez:

IS THERE A BANK/POST OFFICE.... NEAR HERE, PLEASE?

No te compliques la vida pensando retorcidas formas de preguntar. Fjateque slo tienes que tener claro que debes usar obligatoriamente dospalabras:

EXCUSE ME y PLEASE. Esto es fundamental.

Ten claro a dnde quieres ir y dilo con claridad y seguridad, con algo tansimple como:

EXCUSE ME! A BANK, PLEASE?

Seguro que te indican a donde quieres ir.

Dios mo, hemos destapado la caja de los truenos, ahora nuestro peatn britnico, absolutamente maravillado pornuestra perfecta pronunciacin, nos suelta una parrafada muy larga de la que hemos entendido, escasamente, lasprimeras dos palabras.

Algo interesante es saber decir cosas como:

Im sorry. Can you repeat, please? Perdone, puede repetir por favor?

Im sorry. Can you speak slowly, please? Perdone, puede hablar ms despacio, por favor?

Escucha este dilogo entre Peter y Michael. Alguien quiere saber cmo llegar a un sitio:


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de Bunchofgrapes

A continuacin vamos a hacer un ejercicio para practicar el audio que acabas de oir.

Escucha de nuevo el audio, lee atentamente las siguientes afirmaciones y decide si stas son Verdaderaso Falsas.

Michael lives in Bayswater.

Verdadero Falso

If Michael wants, he can take the bus to get to Peter's place.

Verdadero Falso

Michael can take the underground at Bayswater.

Verdadero Falso

Peter's house is very near Michael's house

Verdadero Falso

Michael is living with his parents at the moment.

Verdadero Falso

It is better to take the underground than the bus to go to Peter's house.


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Verdadero Falso

Once in Baker street, Peter's place is ten minutes away.

Verdadero Falso

Cmo te ha salido el ejercicio anterior? Bien? Vamos a escuchar el audio por ltima vez, pero ahora leyendo a lavez el texto.

Michael: By the way, Peter. How do I get to your place?

Peter: Where do you live?

Michael: I'm living in Kensington at the moment. I'm living with a friend.

Peter: Kensington. Umm, well, you can take the number 3 bus. But I think the

underground is better. You're quite near Bayswater, aren't you?

Michael: That's right.

Peter: Well, then take the yellow line there, and... that's the Circle Line, and

alight at Regent's park, no, Baker street, yes Baker street, Wimpole

street is quite near there,some ten minutes away on foot.

Michael: OK. Thank you Peter

Peter: Bye Michael.


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