ACIÓN
Nota: Este boletín Crece de todo valor académico, tiene solamente valor infoprmativo para la familia del alumno-a.
EDUCACIÓN INFANTIL
Colegio de Educación Infantil y Primaria.
“MIGUEL DE CERVANTES”
Villafranca de los Caballeros
BOLETÍN DE INFORMACIÓN FAMILIAR
ALUMNO-A: _____________________________
CURSO: 2010-2011 Nivel: Infantil 4 años
Tutor-a: ______________________
Visita de padres: Lunes de 16.00 a 17.00 horas (previa petición de hora)
VALORACIÓN CUALITATIVA DEL NIVEL DE DESARROLLO ALCANZADO
CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMIA PERSONAL
INDICADORES DE EVALUACIÓN 1 ER TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3 ER TRIMESTRE
Reconoce y nombra algunas partes de su cuerpo Mejora en la coordinación y en el movimiento general de su cuerpo Realiza actividades de habilidad manual (como picado, recortado, pegado, …) Participa en las actividades y juega con los demás. Progresa en la adquisición de autonomía en el aula, en el patio y en las tareas diarias Escucha y presta atención. Realiza sus trabajos de manera ordenada y limpia. Usa y cuida el material personal y colectivo.
CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL ENTORNO
INDICADORES DE EVALUACIÓN 1 ER TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3 ER TRIMESTRE
Compara y clasifica objetos por sus características (tamaño, color, forma, textura)Reconoce los números trabajados con su cantidad y grafía.Conoce las formas geométricas estudiadas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo)Identifica los conceptos básicos trabajados (espaciales: arriba, abajo…, temporales: día-noche, antes-después) Reconoce las características propias de cada estación.Conoce algunas características de animales y plantas. Identifica y nombra a los miembros de su familia (padre, madre, hermanos, ...) compañeros y profesores de la escuela.Reconoce las distintos tipos de casas y algunas característicasConoce los oficios del entorno.Identifica los medios de transporte Colabora mostrando interés en las tradiciones, las fiestas y las costumbres (como navidad, carnaval, …)Tiene un comportamiento adecuado con compañeros y profesorado y cumple las normas del aula.
LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
INDICADORES DE EVALUACIÓN 1 ER TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3 ER TRIMESTRE
Escucha , participa y comprende explicaciones, cuentos orales, historias, películas, …Articula y expresa oralmente sus experiencias con un vocabulario adecuado a su edad.Memoriza canciones, poesías sencillas y adivinanzas. Realiza los trazos y grafías trabajados.Identifica su nombre escrito y el de alguno de sus compañerosEscribe su nombre y copia palabrasIdentifica, reconoce y escribe algunas letras mayúsculasRealiza los dibujos con mayor número de detalles Reconoce y usa los colores trabajadosParticipa con las actividades musicales y teatrales.Juega en el ordenador utilizando programas educativos infantiles
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
INDICADORES DE EVALUACIÓN 1 ER TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3 ER TRIMESTRE
Conoce expresiones de saludo, despedida y relación socialConoce el vocabulario dadoParticipar en las actividades y muestra interés Termina las actividades
RELIGIÓN CATÓLICA
INDICADORES DE EVALUACIÓN 1 ER TRIMESTRE
2º TRIMESTRE
3 ER TRIMESTRE
Recita, canta canciones y oraciones de agradecimiento a Dios y a JesúsReconoce términos y signos religiososAtiende y se comporta adecuadamente en claseTermina las actividades
ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO (Medidas de apoyo o refuerzo)
Las medidas adoptadas con el alumno-a durante este periodo de evaluación han sido:
1T 2ºT 3ºT MEDIDAS Nº DE SESIONESApoyo de PEDAGOGÍA TERAPEUTICA ( ____ sesiones semanales)Apoyo en AUDICIÓN Y LENGUAJE (____ sesiones semanales)Refuerzo INTERCULTURAL (____ sesiones semanales)Refuerzo INTERTUTORIAL (____ sesiones semanales)
OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DE LOS PROFESORES DEL EQUIPO DE APOYO1ª EVALUACIÓN:
2ª EVALUACIÓN:
3ª EVALUACIÓN:
EDUCACIÓN INFANTIL 4 AÑOS
1ª EVALUACION OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DEL TUTOR-A Y EL EQUIPO DOCENTE
FECHA21-12-2010
Firma del Tutor-a
Faltas de asistencia:
Firma de la familia
2ª EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DEL TUTOR-A Y EL EQUIPO DOCENTE
FECHA13-4-2011
Firma del Tutor-a
Faltas de asistencia:
Firma de la familia
3ª EVALUACIÓN OBSERVACIONES Y ORIENTACIONES DEL TUTOR-A Y EL EQUIPO DOCENTE
FECHA27-6-2011
Firma del Tutor-a
Faltas de asistencia:
Firma de la familia
CLAVES PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
En cada columna aparecen los resultados obtenidos por el alumno-a en los aspectos programados y trabajados en el trimestre, expresándose con las siguientes claves:N I= No iniciado E P: En proceso C: Conseguido __: No trabajado en el aula