Julio, 2013
Nº 4
SAINT FRANCIS COLLEGE
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CONTENIDO
Idiomas, proyectos y culturas . …….. 2
Tecnología y Educación ...…….….…. 3
Proceso de Reestructuración ..…….. 4
Día Francófono ...................... .….... 5
Día del Padre y la Madre …..…….….. 6
Pequeñas grandes deportistas …..…. 7
Un granito por Arturo ……………..…. 7
Bingo Institucional …….………...……. 8
Traspaso de Poderes …………………... 8
Miguel Jiménez Tung …...….………... 9
Irene Berrocal Murillo ............ …… 10
Papa pide nuestra oración ………..… 11
Próximas Actividades ………………… 11
Conocer un segundo idioma es fundamental para el
desempeño en cualquier ámbito profesional; aprender
varias lenguas es ampliar la puerta por medio de la
cual comprendemos e interactuamos con el mundo.
Por esa razón, en el Saint Francis estamos trabajando
para optimizar nuestra oferta educativa en el área de
idiomas.
Desde preescolar hasta undécimo año, los estudiantes
reciben una sólida formación en inglés, cuyo objetivo
último es que nuestros egresados cumplan los
estándares requeridos para desempeñarse satisfac-
toriamente en cualquier universidad alrededor del
mundo.
En cuanto al francés, a partir del próximo año, los
estudiantes de quinto y sexto grado recibirán una
lección de este idioma a la semana. La intención es
que al iniciar la secundaria, los estudiantes dominen
ya las bases fundamentales y puedan enfocarse en
mejorar su seguridad y pronunciación al hablar.
Además, este año se abrió el curso opcional de italiano
en décimo año. Para el 2014 esta materia se incluirá
dentro del currículum regular de décimo año, de tal
modo que en el 2015 pueda ser también una materia
regular en undécimo año. Para ello, se ha realizado un
convenio con la Asociación Cultural Dante Alighieri,
por medio del cual los estudiantes podrán irse
certificando en los diferentes niveles a lo largo del año.
AMPLIANDO LA VISIÓN DEL MUNDO A TRAVÉS DE LAS LENGUAS.
¡No se trata de saber muchos idiomas o conocer muchos países;
sino de amar muchas culturas y amarlas mucho!
IDIOMAS, PROYECTOS Y CULTURAS
Ciertamente, nuestra institución es esencialmente académica. Semana a
semana, en las aulas, profesores y alumnos profundizan en el conocimiento de
la gramática, la literatura, el vocabulario, la pronunciación y la escritura del
inglés, el francés y el italiano según sea el caso.
Sin embargo, lo académico no puede desligarse de lo lúdico, vivencial y
práctico en ninguna circunstancia. Por eso, a través del curso lectivo, los
departamentos de idiomas llevan a cabo proyectos tales como obras de teatro,
debates, análisis de películas, elaboración de maquetas, ferias gastronómicas,
entre otros, con el fin de reforzar el aprendizaje, motivar a los estudiantes y
mostrar que el lenguaje adquiere vida solamente cuando se descubre vinculado
a la cotidianidad de quienes lo hablan.
Por esta misma razón, la institución está interesada en fomentar los
intercambios culturales a diferentes países. Actualmente, se encuentra en
proyecto la posibilidad de que los estudiantes del grupo opcional de italiano
puedan recibir un curso intensivo de este idioma en Italia el próximo año . De
igual modo, se ha facilitado el contacto con la compañía “Education First” para
aquellos estudiantes de sétimo a noveno año interesados en participar de un
intercambio a Inglaterra y para los de décimo y undécimo que quieran tener
este tipo de experiencia en Italia.
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LOS IDIOMAS TAMBIÉN HUELEN, SABEN, SUENAN, SE MUEVEN Y VIAJAN.
El proyecto se enmarca en el contexto de las temáticas sobre
la infancia, relación de pareja, matrimonio, paternidad y
adolescencia abordadas en el curso con la profesora Carolina
Golcher.
Los jóvenes mostraron gran interés en la actividad, se
encariñaron con los muñecos y llegaron a conclusiones
como las siguientes: “Yo definitivamente sigo queriendo
tener hijos, pero en este momento no”. “Yo pensaba que
podía tener hijos sola, pero me di cuenta de lo importante
que es contar con el apoyo de una pareja”.
Tecnología, creatividad y PASIÓN: ingredientes perfectos
para un aprendizaje significativo.
PIZARRAS INTERACTIVAS Y MIMIO STUDIO NOTEBOOK
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Los niños de segundo año llevaron a cabo sus primeras
presentaciones en Matemática haciendo uso de las pizarras
interactivas adquiridas por la institución. Este recurso
tecnológico utiliza una pizarra blanca como si fuera la pantalla
de un computador multimedia. Para ello, usa un dispositivo
“Dymo” que hace la superficie sensible al tacto de un lápiz
digital y envía señales remotas una computadora conectada un
proyector.
Bajo la tutela de su maestra de Computación, Silvia Ramírez,
los niños de primero y segundo año están aprendiendo a utilizar
el programa Mimio Studio Notebook, el cual es ideal para
generar contenidos interactivos. Teacher Silvia se ha
especializado en el uso de esta herramienta tecnológica y ha
recibido varios cursos en línea sobre esta aplicación.
Los jóvenes del Grupo Opcional de Psicología de undécimo año tuvieron la oportunidad de experimentar
durante un fin de semana la responsabilidad de ser padres y madres. Ellos debía atender las necesidades de
sus bebés robots cuando necesitaban alimento, cambio de pañal, sacar un cólico o recibir afecto. Los
muñecos cuentan con un programa de cómputo que registra el cuido y el trato que recibieron en todo
momento, evaluando el desempeño de cada papá o mamá.
PROYECTO “BEBÉS EN CASA”
En otros niveles, los estudiantes han utilizado las pizarras interactivas en materias tales como Matemática,
Estudios Sociales, Inglés, Ciencias y Religión. Se están dando los primeros pasos, necesitamos seguir
trabajando para extender cada vez más el uso de este recurso en las aulas.
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
LOS FRAILES VIVEN PROCESO DE
REESTRUCTURACIÓN EN LA ORDEN
REESTRUCTURACIÓN EN CENTROAMÉRICA
La delegación costarricense de la Provincia de la Inmaculada
(con cedes en Moravia y Barrio San José de Alajuela) se unirá a
la Custodia María Madre de los Pobres (con cedes en
Honduras, El Salvador y San Antonio de Belén en Costa Rica).
Aún no se ha definido cómo se llamará ni a qué provincia
pertenecerá la nueva custodia.
REESTRUCTURACCIÓN EN ESTADOS UNIDOS
La Provincia de la Inmaculada Concepción se está uniendo a
la Provincia de San Antonio de Padua. Juntas conformarán la
nueva Provincia de Nuestra Señora de los Ángeles.
Desde tiempos de San Francisco, los frailes se han organizado por regiones geográficas llamadas provincias. A lo largo del
tiempo, estas se han expandido, multiplicado o reorganizado según las necesidades de cada momento histórico.
En 1852 se fundó la Provincia de la Inmaculada Concepción de María en Estados Unidos. En 1946, una delegación de frailes de
esta provincia llegó a Costa Rica con el fin de atender las poblaciones bananeras en la zona del Pacífico Central y Sur del país.
Cuatro años después fundaron el Colegio Saint Francis y son ellos mismos quienes lo atienden hasta el día de hoy.
Por otra parte, frailes de otra jurisdicción norteamericana llamada Provincia de Nuestra Señora del Consuelo llegaron a
Centroamérica en los años setenta, movidos también por un espíritu misionero. Ellos se establecieron primeramente en
Honduras, luego en Costa Rica y después en El Salvador, conformando así la Custodia Centroamericana María Madre de los
Pobres.
En los años recientes, los frailes han sentido la necesidad de llevar a cabo una reestructuración de la Orden en diferentes partes
del mundo, que les permita mayor eficiencia para responder adecuadamente a su misión en las circunstancias actuales.
Por ello, se ha iniciado un proceso que, entre otras cosas,
pretende unir bajo una misma jurisdicción la delegación
costarricense de la Provincia de la Inmaculada y la Custodia
Centroamericana María Madre de los Pobres.
Estos cambios implican una sacudida para la comunidad de
frailes que atiende nuestro Colegio. Ellos, al igual que muchos
otros frailes, deberán afrontar el nuevo dinamismo que
implica la reestructuración: emprender el diálogo, conciliar
posturas, trazar horizontes y, sobre todo, construir nuevas
experiencias de vida en fraternidad.
Fray Jorge Dobles, miembro del definitorio provincial, afirma
que este es un proceso arduo y muy lento, pero que en
definitiva va siendo conducido por el Espíritu Santo.
“Necesitamos encontrarnos para celebrar la fraternidad, orar
y dialogar juntos, así como proyectar caminos de unificación”.
En cuanto al Colegio, aseguró que la Orden quiere asegurar
su permanencia y que es posible que a futuro vengan más
frailes de otras nacionalidades.”
Roguemos a Dios para que en este proceso prevalezca su
Voluntad y la construcción de su Reino.
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DÍA DE LA FRANCOFONÍA
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* Vea más fotos de este evento en www.facebook.com/SaintFrancisCR
El pasado viernes 14 de junio, los estudiantes de noveno año llevaron a cabo el
tradicional Día de la Francofonía. Supervisados por la profesora de Francés,
Jazmín Sánchez, participaron en esta experiencia con doble
propósito: aprender acerca de la cultura de los países francoparlantes
y vender platillos típicos de estos lugares. De la actividad se
recolectaron 403 925 colones, los cuales serán destinados a su
Proyecto de Trabajo Social con madres adolescentes en
riesgo social.
DÍA DEL PADRE Y LA MADRE
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Los niños y niñas de Preescolar se lucieron en la celebración del Día del Padre y la Madre. Guiados por sus teachers, cada sección
presentó un baile con música de los años ochenta y noventa. Posteriormente, todos juntos cantaron “Sabor a Juventud” de
Abracadabra y recitaron el poema “The Game of Live” . Por supuesto, las sonrisas, aplausos y hasta lágrimas por parte de los
familiares no se hicieron esperar. Ellos capturaron cada instante a través de sus celulares, iPads, cámaras fotográficas y de video.
SELECCIONADA NACIONAL DE TAEKWONDO.
El lunes 10 de junio, fray José Antonio López hizo entrega de la contribución económica recolectada para
ayudar al exalumno Arturo González, quien desde hace dos años y medio se encuentra a la espera de un
trasplante de riñón. González agradeció el gesto y compartió su testimonio con los presentes. A la entrega
estudiantes y administrativos representantes de las tres unidades académicas. Los fondos recolectados fueron
producto del partido amistoso de voleibol “Un granito de Arena por Arturo” organizado por los estudiantes de
quinto año, así como de la contribución voluntaria aportada por padres de familia y miembros del personal.
Laura Sancho, estudiante del 6A, practica el Taekwondo desde que tenía tres
años. Este año, ganó medalla de oro en el Torneo de Cadetes (eliminatorio para
formar parte de la Selección Nacional). De este modo, alcanzó su ingreso como
seleccionada nacional en la categoría de taekwondo-combate para menos de 51
kg. Además, en abril, participó del VII Open de Chiriquí en Panamá en donde
ganó medalla de oro. ¡Adelante, Laura, te deseamos lo mejor en esta nueva
experiencia como representante de nuestro país!
ESTRELLAS GIMNÁSTICAS
Queremos felicitar a las niñas Andrea Gómez de 6C, María Paula
Cortez de 5B, Maripaula Ramírez de 2C y Sofía Solano de 3B,
quienes participaron en el XIII Torneo Internacional Estrellas
Gimnásticas que se llevó a cabo en nuestro país del 12 al 16 de junio.
En el mismo participaron 450 atletas de 12 países distintos,
distribuidos en 14 categorías. Estas talentosas niñas ganaron de
cuatro a cinco medallas cada una, las cuales lucen orgullosas en la
fotografía.
PEQUEÑAS GRANDES DEPORTISTAS
UN GRANITO POR ARTURO
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TRASPASO DE PODERES Irene Berrocal Murillo y Miguel Jiménez Tung recibieron oficialmente la banda que los identifica como
Presidentes de Secundaria y Primaria respectivamente. A su vez, los Presidentes salientes, José Daniel Cruz y
Natalie Jensen, rindieron cuentas de la labor realizada por su gobierno a lo largo del año.
BINGO INSTITUCIONAL
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El pasado viernes 21 de junio se llevó a cabo el Bingo Institucional. Niños, jóvenes, familiares y personal
docente compartieron en un ambiente de alegría y fraternidad. Agradecemos su participación, por medio
de la cual será posible cambiar parte del zinc en el área del Colegio.
¿Cómo te sentís después de haber recibido la
banda que te identifica como Presidente?
Siento que si me eligieron es para que podamos hacer un
cambio en la escuela. Nosotros queremos hacer un
cambio, actividades diferentes que a la gente le gusten,
que sepan que este va a ser un año muy bonito.
¿Qué cosas marcan ese cambio que propone
RUN?
Que nuestro propósito es que todas las actividades sean
buenas para el ambiente y para fomentar los valores
franciscanos. También queremos fomentar lo artístico.
¿Alguna vez te imaginaste que ibas a llegar a ser
el Presidente de la Escuela?
Yo quería desde segundo grado, porque un primo se
lanzó y ganó. No era del Saint Francis, pero ganó. Desde
ese momento yo pensé que sería chiva lanzarme.
Después con la experiencia de Pablo en tercero me
motivé más.
¿Cuándo comenzaste a organizar en concreto la
idea de lanzarte?
Yo le dije a algunas personas desde cuarto grado, pero
todos me decían que sí y luego pasaba algo y no podían.
El único que sí lo tomó con muchas ganas fue Pablo,
pero él también quería ser Presidente. Íbamos a hacer
partidos diferentes, pero al final no. Después de Semana
Santa él me llamó y me dijo que hiciéramos un partido
juntos, que él aceptaba que yo fuera el Presidente
porque ya la generación había votado por mí.
¿Cómo hicieron para elegir los demás miembros del partido?
Vimos las cualidades que tenían: que fueran muy activos, que llamaran la atención y tuvieran buenas notas.
¿Quiénes te acompañaron en este proceso?
Todos mis amigos. Me conmovió que no fuera un
partido que a la generación no le gustara, sino que todos
nos apoyaron. También el Comité de Mamás de Sexto.
Estoy demasiado agradecido con ellas, nos ayudaron en
todo. Nuestras familias, la de Pablo, la mía, la de los
jefes de campaña, las teachers del Comité de Vida
Estudiantil, el delegado Abarca, todos nos ayudaron
mucho.
¿Cómo te llevaste con Milena, la candidata del
partido GOL?
Súper bien. Milena es de lo más pura vida, cae súper
bien y nos ayudó bastante. Ella nos dio las felicitaciones.
Lo bueno es que los dos trabajamos por la escuela.
Lo más bonito, lo más feo y lo más difícil del
proceso...
Lo más bonito las caras de los chiquitos cuando
dábamos una idea o en el traspaso ver a todos los
chiquitos aplaudiendo. Lo más feo… ver cuando Milena
estaba llorando. Lo más difícil, el debate.
¿Cuáles son los proyectos de tu plan de gobierno
que más te ilusionan?
La Teletón, estoy muriéndome por hacerlo. Otra sería la
“Sports Rule Week” y también el “Cinema Day”.
¿Qué mensaje quisieras decirle a la comunidad
estudiantil?
Que si votaron por nosotros, llegamos hasta aquí para
hacer una escuela mejor, que a todos los guste. Porque
yo estoy seguro de que nuestras actividades a todos les
van a gustar y van a recordar el 2013 como uno de los
mejores gobiernos.
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MIGUEL JIMÉNEZ TUNG
PRESIDENTE DEL COMITÉ EJECUTIVO DE PRIMARIA
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¿Cómo surgió la idea de lanzarte como candidata?
Todo comenzó con un post en el grupo de Facebook de la generación, que decía que no nos lanzáramos este año. Pero en eso la gente empezó a decir que era nuestro último año y nos teníamos que lanzar. Entonces propusimos varias personas pero, por diferentes razones, ellas no podían. Alguien dijo que Irene pero había un grupito que no quería. A mí me daba mucho miedo tener que llevar la carga que había tenido en noveno y décimo como jefe de campaña y además ser la Presidenta. Pero hablando con Diego (Quirós), él dijo que se encargaba de eso. Ahí fue cuando yo me inspiré y puse un “post” diciendo que, era una decisión de la generación, pero que supieran que yo estaba dispuesta si ellos querían. Esa semana hicimos como 500 votaciones
y quedé yo. Entonces organizamos todo y ya la discusión paró y toda la generación se unió.
¿A la hora de elegir a los otros miembros del partido, qué cualidades vieron en ellos?
Buscamos gente que se lleve con todos pero que no sea popular, que sea súper humilde pero que pueda ser sociable con todo tipo de personas y que no le dé pena expresar sus ideas.
¿Cuál es la principal característica de tu gabinete?
Todos son muy tímidos, pero cuando se les da la
confianza para que se expresen y sean en realidad como
son es demasiado lindo. Yo diría que la principal
característica es unión. Además, todos confían mucho en
sí mismos y tienen diferentes habilidades.
¿Cómo resumirías el proceso electoral 2013?
Obviamente primero demasiado chiva pero también
demasiado esfuerzo. Fue como el esfuerzo de noveno y
décimo junto. En serio, sin dormir. Pero igual uno saca
las ganas para que, aunque no haya dormido y esté
muerto, venir al cole, sonreír, gritar y disfrutar.
¿Lecciones aprendidas?
Que cuando hay que dormir, hay que dormir. Eso le
ayuda a uno a tener el cerebro todo en orden. Además,
que hay que tener paciencia siempre, con la gente y con
uno mismo. Me di cuenta de que hay que explicarle a la
gente más de lo que uno cree, no porque sean tontos o
porque no vayan a entender, sino porque ellos no
piensan lo que uno está pensando. Aprendí que hay que
darse a uno mismo tiempo para pensar y analizar.
Además, ser agradecido siempre y saber aceptar las
ideas de los demás.
¿Cuáles son los proyectos de tu plan de gobierno
que más te ilusionan?
Ambientados, el proyecto de ayudar a Diana, que es la
niña mariposa más longeva del país, y el de un Rojo por
un Techo.
Es tu último año en el cole, ¿cómo quisieras que
recuerden tu generación?
Como una generación que cumplió y que, aunque somos
poquitos, pudimos lograrlo. Espero que el estudiantado
ayude. Porque, por más que uno haga todo lo posible, si
la gente no participa no sirve de nada.
Y hablando a futuro, ¿qué te gustaría estudiar?
Psicología, pero no solo eso, quiero aplicarla a más
cosas. También quiero ingeniería industrial o
administración.
¿Y política?
No, me imagino que yo voy a ser de la gente que siempre
vota y demás, pero ya a nivel más grande no es una
meta. Yo voy por otro camino.
IRENE BERROCAL MURILLO
PRESIDENTA DEL COMITÉ EJECUTIVO DE SECUNDARIA
PRÓXIMAS ACTIVIDADES
PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
Viernes 28 de junio: Salida a vacaciones.
Lunes 29 de julio: Regreso a clases.
Martes 30 de julio: Examen de Redacción y Ortografía Bachillerato.
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El Papa Francisco recibió con cordialidad la visita de Fray Marco Tasca, ministro general de los
Frailes Menores Conventuales; Fray Mauro Gambetti, custodio del Sacro Convento en Asís y Fray
Enzo Fortunato, director de la revista San Francesco Patrono de Italia. El Santo Padre pidió a los
frailes y a toda la familia franciscana que rezáramos por él y, haciendo uso de una tableta
electrónica, rezó virtualmente frente a la tumba de San Francisco.
PAPA PIDE NUESTRA ORACIÓN*
* Referencia electrónica www.frailesconventuales.org.ar/index.php?limitstart=5