CAL -- TEUSAQUILLO
ArboladosUniversidades, cultura, Patrimonio, arquitecto.
Sitio de encuentros, Simón Bolívar,Cuenca.
TEUSAQUILLO LIDER EN LA RECUPERACIÓN, CONSERVACIÓN NATURAL, PAISAJISTICA CON PARTICIPACIÓN, ORGANIZACIÓN,
EDUCACIÓN GESTIÓN Y TURISMO.
Teusaquillo propende por la protección, mejoramiento y sustentabilidad de la estructura ecológica y ambiental local con el propósito de recuperar, restablecer, mantener y conservar el patrimonio ambiental, cultural, arquitectónico, recreativo, deportivo de la localida.
Ocupación de EspacioPúblico
Contaminación visual, Ruido, aire.
Habitante de Calle
Residuos Sólidos, escombros, perros
Red ambiental local
Encuentros Ciudadanos se plasman en el Plan de Desarrollo
CAL Plan de Trabajo: Gestión Local Gestión Comunitaria y Gestión Interlocal.
Articulación de procesos con comunidad local e interlocal.
Medio de comunicación y expresión de las diferentes experiencias, de acciones y actores que hablan de la realidad ambiental de la localidad con la idea de participar en la articulación de los procesos que se vienen adelantando.
Forma de organización frente a las situaciones ambientales que se deben identificar, priorizar y llegar a concertarlas para el planteamiento de propuestas claras, coherentes y pertinentes para el beneficio de los habitantes de la Localidad.
ACTORES: Madre TierrA, BioProcam, ENDA, Corpoamse, FUNDACIÓN ALMA, Konectadoz, G. E. A., Rapciclaje, CLJ Teusaquillo, Bique, Asociación Inaru Colombia, Comité Pro-Mejora del Río Arzobispo, Comité Pro-Junta de Acción Comunal del Barrio Belalcazar.
http://redambientaldeteusaquillo.wordpress.com/http://www.sialteusaquillo.com/
PROGRAMA PROYECTO METAEducación de calidad y pertinencia para vivir mejor
Transformación pedagógica para la calidad de la educación
Fortalecimiento de los procesos participativos ambientales
En Bogotá se vive mejor ambiente
Bogotá Reverdece Arborización Mantenimiento PLAUJardines y franjas verdes
Ambiente Vital Manejo y recuperación del sistema hídrico
Recuperación y mantenimiento SH, articulado POMCA
Amor por Bogotá Cultura del Hábitat Programa de manejo de residuos sólidos
Fomento para el desarrollo económico
Fortalecimiento empresarial
Apoyo empresas u organizaciones culturales, ambientales, artesanales.
Ahora decidimos juntos Gestión Ambiental local Sistema de información ambiental local
ORGANIZACION
GESTIONCOMUNITARIA (Apoyo formulación de Proyectos de inversión local 2009-2012)
GESTIONLOCAL (EPFA),
GESTIONINTERLOCAL
Participación en el proceso POMCA; recorridos y reconocimiento de la cuenca,(quebrada la vieja, (chapinero), rio arzobispo (Teusaquillo) y canal salitre (barrios unidos) y proceso pedagógico, conocimiento de la visión POT - POMCA, foro.
EQUIPO DE TRABAJO
ST – SDARED AMBIENTAL –SIAL
JALUNIVERSIDADES
COMUNIDADORGANIZACIONES,
ACUEDUCTO, ASEO CAPITAL
Generar en los escenarios sociales de la familia- escuela- comunidad-instituciones sinergias para fortalecer la conciencia y responsabilidad ciudadana frente a la protección y conservación del entorno ambiental.
Dinamizar, articular y poner en marcha una propuesta de pedagógica práctica de apropiación ciudadana que enfatice en los temas ambientales priorizados en los Encuentros Ciudadanos y plan de desarrollo local como Residuos Sólidos, Recurso Hídrico, Contaminación, Espacio Publico y Arborización.
Propiciar medio y espacios de divulgación, comunicación e información y gestión acerca de las temáticas en su contexto territorial.
Generar sinergias con los diferentes actores involucrados en el cuidado del ambiente para el proceso de formación.
Carácter Permanente: Participación de la comunidad. Proceso de retroalimentación entre información, investigación, formación, acción, y gestión. Proceso de seguimiento, evaluación y sistematización. Formación continua según problemáticas encontradas en la localidad. Interacción entre la comunidad y CAL con los procesos adelantados desde proyectos, intervención de entidades y demás acciones.
Local: Atención de las problemáticas de la localidad, inclusión de actores locales en los procesos.
Interlocal: Articulación y trabajo conjunto con procesos interlocales, POMCA.
Gestión práctica: Articulación de la teoría con la práctica, crear procesos de seguimiento al componente de formación y acción, vinculando la praxis de los actores a los mecanismos pedagógicos educativos.
Escuela Permanente de Formación Ambiental
Componente Residuos
Sólidos
Componente Espacio Público
(arbolado)
Componente Contaminación
(visual, aire, ect)
Componente Residuos
Hídrico
Comité de Coordinación
E INVESTIGACIÓN
INSTITUCIONES
Sub -comite
Sub -comite
Sub -comite
Sub -comite
INTRUMENTOS – AGENDA AMBIENTAL – PAL - DIAGNOSTICOS
IAS
PLAN DE DESARROLLO LOCAL
Principio didáctico, mediante el modelo de Investigación Acción Participativa ( I.A.P.) que es una forma de indagación introspectiva colectiva, emprendida por participantes en situaciones sociales, con el objeto de mejorar sus prácticas y comprender su incidencia en un contexto determinado.
Estrategia de enseñanza de enfoque constructivista, la cual tenga por fin generar un aprendizaje significativo en el sujeto. Se busca así afianzar los conocimientos que los participantes adquirieron en procesos anteriores y construir nuevos conceptos dado el contexto local.
Se plantea un proceso metodológico por componentes que incluye: la gestión integral de residuos sólidos, recurso hídrico, espacio público (entre otros la arborización), contaminación (visual, ruido y vertimientos), basado en la divulgación, investigación, capacitación y gestión.
Con una duración de 120 horas por módulo. Estrategia teórico – práctico. Formación Informa. Intervención modular de las entidades, universidades y
diferentes actores según su corresponsabilidad y competencia.
Actores: Comunidad, Familia, Institucional y Escuela. Espacios: Situaciones encontradas e identificadas. Plan de acción por ciclos
FORMULACION Y PLANEACIÓN
CAL
ENCUENTROS
PDL
SOCIALIZACÍON
ALCALDIA
COMUNIDAD
ENITIDADES
PROYECTOS
ACUERDOS
PUESTA EN MARCHA –
IMPLEMENTACIÓN
REFLEXION – EVALAUCION - SEGUIMIENTO
Escuela Permanente de Formación Ambiental - CAL
Componente Residuos
Sólidos
Componente Espacio Público
(arbolado)
Componente Contaminación
(visual, aire, ect)
Componente Residuos
Hídrico
Comité de Coordinación
E INVESTIGACIÓN
INSTITUCIONES
INTRUMENTOS AGENDA AMBIENTAL – PAL - DIAGNOSTICOS
IAS
PLAN DE DESARROLLO LOCAL- AGENDA AMBIENTAL
Aseo CapitalUCCSaludSDA
Sub -comite
Sub -comite
Sub -comite
Sub -comite
Comunidad Jardín Botánico
JALComunidadSIALAsojuntas
SDAAcueducto
.1 Dinámica demográfica.
Escuela Permanente de Formación Ambiental - CAL
Componente Residuos
Sólidos
Componente Espacio Público
(arbolado)
Componente Contaminación
(visual, aire, ect)
Componente Recurso
Hídrico
Comité de Coordinación
E INVESTIGACIÓN
IAS
PLAN DE DESARROLLO LOCAL- AGENDA AMBIENTAL
Temas: 1.Derecho y Deberes servicio de aseo2.Impactos ambiental del manejo de RS3.Normatividad. 4.Manejo adecuado de RP.5.Reducir tarifa de aseo6.Implicaciones en salud7.Relleno sanitario 8.RRs
Sub -comite
Sub -comite
Sub -comite
Sub -comite
1. Plan distrital de Silvicultrua Urbana
2. Producción de Material , enfermedades y riegos
3. Que hacen la institucional, como y donde.
4. Aprender a identificar arboles con riego.
5. Conciencia siembra de arboles.
1. Mayor conocimiento Normatividad
2. Gestión 3. Contaminantes
1. Conocer los eco-sistemas .
2. Micro cuenca Rio Arzobispo.
3. EEP general del distrito: AP- Parques , corredores ecológicos y el valle ecológico del río Bogotá
4. HACER CUADO POT.
5. ANIVEL LOCAL ESTRUCTURA
6. RH CUENCA: MACRO POMCA
7. AVANCE. PROBLEMÁTICA AMBIENTAL ASOCIADA DESDE SOCIAL Y ECONOMICO
8. ACCIONES ADELANTADAS CON SDA
9. COMPETENCIAS10. ACUEDUCTO:
MANTENIMIENTO11. De donde se
capta el agua, tratamiento del salitre
12. Como hacer buen uso del agua. Domicilio, educativo comercial, ---
13. Paramos14. Ecosistema
unico en le mundo : captación del agua
.1 Dinámica demográfica. .1 Dinámica demográfica.
GRACIAS POR SU ATENCION, PARTICIPACION E INCLUSION A ESTOS PROCESO DE
DESARROLLO SOCIAL, ECONOMICO Y AMBIENTAL
COMISION AMBIENTAL TEUSAQUILLOCAL