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Page 1: Canvas ABP (¿Son todos los partidos iguales?

- Competencia Lingüística.- Competencia digital.- Competencias sociales y cívicas.

ELEMENTOS TRANSVERSALES- Comprensión lectora- Expresión oral y escrita- Educación cívica y constitucional.

- Departamento de Geografía e Historia.- Aula de informática.- Tablets.- Biblioteca.- Prensa.- Dossier.

- Blog: gehismachado.blogspot.com.es- RRSS: Twitter y Facebook

- Liberalismo político.- Sistema parlamentario.- Partidos políticos.- Democracia y derechos humanos.- Transformaciones culturales y sociales.- Aproximación a la cultura política.- Comprensión de terminología política.

TEMAS Y OBJETIVOS

Grupos de 2 ó 3 alumn@s según necesidades.

- Rúbricas para cada uno de los entregables.

- Primer entregable- Segundo entregable- Rúbrica para comparar partidos.- Rúbrica para exposición oral

- Primer entregable: comparación individual entre dos partidos.

- Segundo entregable: Se subirá al Aula Virtual Moodle, tras la reunión de especialistas.

- Tercer entregable: Exposición oral por un miembro del grupo asignado por el profesor/a, elegido al azar.

- Ordenadores.- Tablets.- Dispositivos móviles (BYOD)

Informe:Conocimiento del sistema electoral español.Análisis de los distintos partidos políticos españolesPropuestas electorales.