Creación de mapas conceptuales con CmapTools
Lunes, 24 de Octubre 2011
Ing. David Wong-Aitken <[email protected]>
• Técnica para representar gráficamente el conocimiento.
• Joseph D. Novak en 1960, basándose en teorías de aprendizaje significativo (Ausbel).
• Se requiere identificar lo que es “significativo” y relacionar con lo “ya conocido”: Filtrar, ponderar y procesar.
Mapas conceptuales
• Organizar información compleja o caótica.
• Relacionar la nueva información con la ya existente.
• Priorizar información de estudio.• Exploración e investigación.
Ayuda a
• Pedir a nuestros alumnos generar mapas conceptuales como trabajos de regulares en el curso.
• Dar resúmenes de temas en mapas conceptuales.
• Mucho mejor aún: Mapas conceptuales grupales.
Abre nuevas estrategias
• Programa gratuito para mapas conceptuales.
• En español.• Multiplataforma.• Fácil de usar.
CmapTools
• El mapa mental consta de una palabra central o concepto.
• Emplea el concepto de raíz de árbol.• Tiene mayores requerimientos.
Visuales.• Es más flexible.• Mas complejo.
Diferencias con mapa mental
Proceso de construcción según Novak (1990).
1. Seleccionar
2. Agrupar
3. Ordenar
4. Representar
5. Conectar
6. Comprobar
7. Reflexionar
1. Seleccionar
• Seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos.
• Nunca se pueden repetir conceptos más de una vez en una misma representación.
4. Representar
• La representación consiste en colocar conceptos de forma gráfica.
• En nuestro caso, ya ha sido realizado, pero podríamos partir con una lista en papel y luego pasarla a la representación gráfica ya descrita.
5. Conectar
• Es la fase mas importante.• Se deben de conectar los conceptos con enlaces y
verificar su sentido lógico.• Si la linea tiene sentido descendente, se puede
obviar la fecha.
6. Comprobar
• Se inspecciona cada ruta para encontrar inconexiones lógicas.
• De ser necesario, se puede replantear nuevos conceptos y repetir el proceso.
Ejercicio
• Escoger un tema de su especialidad y generar un mapa conceptual a partir de aquel concepto.