Exceso de información
En la sociedad del conocimiento necesitamos aprender a desenvolvernos, a
desarrollar el espíritu crítico y las capacidades cognitivas suficientes para
diferenciar la información útil de la que no lo es.
Aprender a aprender
En la sociedad del aprendizaje, hay que tener en cuenta la transformación, el
cambio y los retos que ellos originan. Nos tienen que llevar a intentar ofrecer
respuestas rápidas y fiables.
Alcanza a todos los sectores de la sociedad
Se dan en diferentes modalidades educativas, como la educación formal, la
informal y la no formal. Además, alcanza diferentes niveles educativos.
Brecha digital
Su incorporación no está siendo igual en todos los lugares y por ello existe un
motivo de exclusión social.
Nuevo tipo de inteligencia
Conocida también como inteligencia ambientas, producto de las diferentes
interacciones con las TIC. Es por ello que pasamos de la sociedad de la memoria
a la sociedad del conocimiento, es decir, de una inteligencia de memoria a una
inteligencia distribuida.
Velocidad de cambio
Requerida a todos los niveles. Esta velocidad del cambio conlleva un problema,
existe una falta de análisis y reflexión crítica sobre sus verdaderas posibilidades.
Sociedad globalizada
Es un fenómeno social, económico y cultural de trascendencia mundial, donde
desaparecen los modelos económicos del siglo XX y son sustituidos por modelos
neoliberales. Todo esto lleva a una repetición de modelos y valores de las
culturas dominantes.
Girar en torno a las TIC
Es un elemento básico para el desarrollo y la potenciación. Tiene una gran
velocidad de aparición, desarrollo y destrucción; lo que genera un problema, la
falta de reflexión crítica para ver sus posibilidades y limitaciones.