TAREA MIÉRCOLES para la clase
• Traer 2 solicitudes de empleo de cualquier papelería (pueden ponerse de acuerdo y comprar un bloc entre todos).
• Revisar instrucciones de «Actividad 4. Clasificación Textos»
• Traer lo necesario para trabajar durante la clase de forma individual para resolver Actividad 3.
Tarea viernes para la clase
• Traer una computadora por equipo
• Los equipos los conformará la maestra un día antes
TAREA VIERNES 11:59 pm
• Entra a BalckBoard
• Localiza la Tarea 4
• Resuelve según las instrucciones
LUNES 10 DE FEBRERO
•Entrega
de
EVIDENCIA
TEMA 4: CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS
FUNCIONALESMÓDULO 1
Tex
tos
Fu
nci
on
ale
s
Mapa Conceptual
Cuadro Sinóptico
Currículum Vitae
Carta Petición
• Herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquemael conocimiento
• El objetivo de un mapa conceptual es representar vínculos entre distintos conceptos que adquieren la forma de proposiciones.
Características Externas:
▫ Representa gráficamente las relaciones de los conceptos más importantes.
▫ Ordenamiento de los conceptos que van de lo general (parte superior) a lo específico (parte inferior).
• Utiliza marcas gráficas como flechas, óvalos, cuadrados, etc.
Características internas
▫ Selección de los aspectos más importantes del tema del que se habla.
▫ Empleo de comunicados sin predicado, forma lingüística o conceptos especializados. «Palabras clave»
•Relación de conceptos por medio de enlaces verbales.
• Resumen esquematizado de una idea, un texto, un documento, etcétera.
• La principal ventaja del mismo radica en que permite visualizar la estructura y organización del contenido que se expone en un determinado texto.
Características externas
• Representa con esquemas la relación lógica y jerárquica entre los elementos de un tema.
• Ordenamiento de ideas principales, secundarias y complementarias por medio de llaves o corchetes.
•Uso de marcas gráficas como llaves y corchetes.
Características internas
▫ Selección de los aspectos más importantes del tema del que se habla.
▫Empleo de oraciones simples, forma lingüística formal y conceptos especializados.
Características Externas:
• Plantilla con campos que se deben llenar con información de los posibles candidatos.
• Ordenamiento de la información por bloques temáticos.
• Uso de marcas gráficas para ordenar la información, como los números o incisos.
Características internas
• No cuenta con destinatario.
• Presenta información necesaria para postularse a una oferta de trabajo (nombre, dirección, teléfonos, escolaridad, etc.).
• Registro lingüístico formal.
• Términos especializados.
• Lenguaje impersonal.
• Precisión de datos.
Características externas
• Ordenamiento cronológico en forma de listado.
• Ordenamiento de la información por bloques temáticos (datos personales, estudios, experiencia laboral, capacitación, idiomas, manejo de equipo y programas de computación).
• Uso de marcas gráficas para ordenar la información, como los números o incisos.
Características internas
• No cuenta con destinatario.
• Selección de los datos más importantes en el área laboral y profesional.
• Registro lingüístico formal.
• Términos especializados.
• Lenguaje impersonal.
• Precisión de datos.
Características externas
• Comunicación escrita para solicitar algún asunto de interés público.
• Estructura predeterminada.
• Escritura en párrafos.
• Uso de marcas gráficas para ordenar la información, como los números o incisos.
Características internas
• Cuenta con destinatario.
• Selección de los datos más importantes en el área laboral y profesional.
• Registro lingüístico formal, uso de fórmulas de cortesía en el saludo y despedida.
• Puede manejar términos especializados.
• Precisión de datos.
Bibliografía
• Fuente principal
▫ Ochoa, A. d., & Achugar Díaz, E. (2012). Taller de lectura y redacción 2 (Segunda ed.). Edo. de México, México: Pearson.
• Fuentes de apoyo:
▫ Definición De. (01 de 01 de 2008). Definición De. Recuperado el 02 de 02 de 2014, de http://definicion.de/mapa-conceptual/#ixzz2sK7N3hj8