8/16/2019 Carrera Espacial Lecturas Interdisciplinares
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PROGRAMA PREUNIVERSITARIO
LECTURAS INTERDISCIPLINARES
LA CARRERA ESPACIAL
La astronáutica científica nació con las conferencias y publi-
caciones del alemán Ganswindt (1890) y del ruso Ziolkowsky
"Un cohete en el espacio" (1903), así como las del francés
Esnault Peltiere (1909-1911).
En la Segunda Guerra Mundial, misiles alemanes caían sobre
Inglaterra. Eran los V-1 y V-2 (Wernher von Braun, 1944). Su
objetivo estaba a cientos de kilómetros de su base de lanza-
miento tras elevarse a más de 80 km. Disponían de motores
cohetes de alcohol y oxígeno líquido. Cuando en 1945 finaliza
la contienda, científicos alemanes emigran a Estados Unidos,
la URSS se lleva misiles completos y la carrera por dominar
los cielos comienza.
El 4 de octubre de 1957, el misil balístico intercontinental R-
7, rediseñado para transportar un satélite en su interior, es
lanzado por la URSS. Cargaba con el Sputnik I, de 84 kg. Por
primera vez se transmitían señales de una emisora de radio
desde el espacio. El 3 de noviembre de ese mismo año el
Sputnik II se colocó en órbita. En él viajaba la perra Laika. El 4
de enero y el 13 de junio de 1958, ambos ingenios caían
sobre la Tierra. Su órbita aún estaba a una altura donde exis-
tían vestigios de nuestra atmósfera. Mejor suerte correrían
las perras Strelka y Belka, que a bordo del quinto satélite de
la serie, fueron recuperadas vivas tras dar 18 vueltas a la
Tierra y alcanzar los 450 km de altura. El décimo y último de
la serie fue lanzado el 25 de marzo de 1961.
Estados Unidos no permaneció impasible. El Explorer I fue
lanzado el 31 de enero de 1958 y pesaba 14 kg. También en
1958 se crea la agencia civil Administración Nacional de Ae-
ronáutica y del Espacio: la NASA. El 13 de diciembre de 1958,
los estadounidenses envían el proyectil Júpiter con el mono
Gordo como tripulante. Murió tras hundirse la cápsula en el
mar. EEUU quería adelantarse definitivamente a la URSS en la
conquista del espacio: la NASA anuncia al mundo su inten-
ción de ser los primeros en enviar un hombre al espacio. No
lo conseguirían.
El 12 de abril de 1961, Yuri Gagarin, a bordo de un Vostok, da
una vuelta completa a la Tierra en 1h48m, mientras escucha-
ba a Tchaikovski. Ese mismo año, su camarada Titov superaba
su hazaña al dar diecisiete vueltas al globo, volviendo sano y
salvo. Alan Shepard, comandante norteamericano, entró en
órbita tres semanas y media después que Gagarin. Una vez
más, EEUU daba el segundo paso. Kennedy asegura que pon-
drán a un norteamericano en la Luna antes del final de la
década de los 60.
La Luna se vislumbra como objetivo fundamental. Los prime-
ros contactos los establecen los soviéticos, cuando el 12 de
septiembre de 1959, el Lunik II hace impacto visible sobre
ella. El 4 de octubre del mismo año, el Lunik III fotografió la
cara oculta de la Luna y retransmitió a la Tierra, al volver a
sus proximidades, la fotografía. Los soviéticos volvían a tomar
la delantera. El 12 de octubre de 1964, la nave espacial rusa
Vosjod 1 colocó a tres hombres en órbita durante veinticua-
tro horas, algo histórico. La Vosjod 2, lanzada cinco meses
después, marcó otro hito: el primer paseo espacial, una EVA(extra-vehicular activity) a cargo del cosmonauta Alexei Leo-
nov. Paralelamente, EEUU lanzaba los Ranger y Surveyor. Con
el objetivo de alunizar antes del final de la década acometie-
ron el programa Gemini, experimentando con acoplamientos
y EVAs.
Los primeros pasos ya se habían dado. Se pasa al programa
Apolo y tras sucesivas aproximaciones y estancias mayores
en el espacio, finalmente el 16 de julio de 1969 el Apolo XI
(sobre el Saturno V) llevaría a cabo el reto. Después de cinco
días en el espacio, Neil Armstrong y Buzz Aldrin alunizaban en
el Mar de la Tranquilidad, a bordo del Eagle. Michael Collins
se quedaría en el módulo de mando. Esta vez un norteameri-
cano pisaba por primera vez la Luna y los lanzamientos y
alunizajes de los Luna soviéticos quedan ensombrecidos ante
semejante hito.
Tras estos logros la nueva carrera se centró en la exploración
de los planetas mediante sondas espaciales. Se inició con
Pioneer V (11-3-60) que los estadounidenses lanzan sobre
Venus. La cápsula del Venera-4 (URSS 12-6-67) aterriza sobre
Venus. El Mariner-10 (EEUU 3-11-73) fotografía Mercurio.
Marte será explorado por la serie de sondas Mars soviéticas y
Mariner estadounidenses. Los Pioneer y Voyager se dirigirán
hacia Júpiter, Saturno o Urano. EEUU reafirma su liderazgo,como lo demuestra el Sojourner, robot móvil que explora la
superficie marciana.
Son las estaciones espaciales donde los soviéticos han alcan-
zado grandes logros, con sus proyectos Soyuz y MIR, cotas a
las que no llegó la estación Skylab americana.
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Tras la caída de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas y
lo ambicioso de los nuevos proyectos espaciales, se abre una
nueva etapa de cooperación internacional entre países.
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ANÁLISIS TEXTUAL
1. Según la información presentada en el texto, la carrera
espacial
A. inició con el primer alunizaje exitoso por parte de los
Estados Unidos.
B. fue el inicio de la segunda guerra mundial.
C. fue una disputa entre EEUU y la URSS por la hegemonía
espacial.
D. se detuvo con el alunizaje del primer hombre en el saté-
lite natural.
2. Según el texto, las perras Strelka y Belka
A. fueron los primeros seres vivos en viajar al espacio.
B. regresaron con vida, después de viajar en el Sputnik V.
C. murieron al momento de ingresar a la atmosfera terres-
tre.
D. acompañaron a los primeros cosmonautas rusos.
3. El primer humano en viajar al espacio fue
A. Yuri Gagarin
B. Neil Armstrong
C. Buzz Aldrin
D.
Ganswindt
MATEMÁTICAS
1. Teniendo en cuenta que el radio de la tierra es de 6371
km, la distancia recorrida por Strelka y Belka al realizar
una vuelta alrededor de la tierra dentro del satélite, fue
A. 900 Km
B. 11842 Km
C. 12742 Km
D. 13642 Km
2.
Si Yuri Gagarin se hubiera mantenido en órbita durante 8horas, habría dado de ________ vueltas a la tierra.
A. 3.4 a 3.6
B. 3.7 a 3.9
C. 5.3 a 5.5
D. 5.6 a 5.8
3. Teniendo en cuenta que la distancia de la tierra a la luna
es 384400 Km, para que la nave tripulada por Strelka y
Belka llegara a la luna tendría que haber realizado un re-
corrido de _______ veces la distancia real recorrida.
A. 854
B. 383950
C.
384850D. 385750
BIOLOGÍA
1. Uno de los efectos fisiológicos de un vuelo orbital es el
cambio en la estructura muscular. La masa y la fuerza
muscular se reducen significativamente porque los
músculos ya no tienen que esforzarse contra la grave-
dad. De esta manera, con respecto a la tierra, una con-
tracción muscular en el espacio implicaría que se
A. sintetice más actina, troponina y miosina.
B. gaste más energía en forma de ATP.
C.
sintetice menos actina, troponina y miosina.
D. gaste menos energía en forma de ATP.
2. Cuando un vehículo espacial se desprende del avión
nodriza, y en seguida encienda sus motores de cohete
que lo llevarán hasta una altitud de 100 kilómetros a 4
veces la velocidad del sonido, el tripulante sentirá que se
separa de su asiento durante el desprendimiento, para
luego sentir que se hunde en él y que su cuerpo se ha
vuelto mucho más pesado. En principio, esta transición
podría causar una disminución de la presión sanguínea
cerebral, lo cual a su vez podría inducir a una pérdida de
la conciencia. Esta pérdida de la conciencia puede sercausada porque:
A. La sangre fluye con demasiada velocidad a través de los
vasos del cerebro.
B. La presión arterial es mayor que la tensión arterial.
C. La tensión arterial disminuye y la presión arterial aumen-
ta.
D. La sangre fluye con dificultad a través de los vasos san-
guíneos del cerebro.
3. Uno de los efectos que ha causado más desconcierto en
la comunidad médica aeroespacial es el deterioro pro-
gresivo de la vista que algunos astronautas han reporta-
do después de permanencia durante varios meses en la
Estación Espacial Internacional. De acuerdo a un estudio
de la NASA, aproximadamente la mitad de estos astro-
nautas experimentaron visión borrosa durante sus mi-
siones, y en muchos casos el problema desapareció al
regresar a la Tierra, aunque en otros se ha mantenido
mucho después del aterrizaje. La causa más probable de
estos problemas de visión podría deberse a:
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A. Las aceleraciones de las naves que exponen a los astro-
nautas a fuerzas equivalentes a varias veces la fuerza
gravitacional que desprende la retina.
B. La ausencia de gravedad en el espacio, que no permite
que la retina esté en su posición normal.C. Las radiaciones ultravioletas que dañan las células foto-
rreceptoras de la retina.
D. La micro-gravedad y los cambios de presión externa que
alteran la presión del líquido cefalorraquídeo que afecta
el nervio óptico.
FÍSICA
1. La velocidad angular del Vostok (suponiendo que esta
era constante) , que tuvo al dar una vuelta completa al-
rededor de la tierra, debió ser de:
A. 10
9 rad/s
B. 4 rad/s
C. 3
4 rad/s
D. 2
5 rad/s
2. Si la nave Sputnik V (URSS) y el Explorer I (EEUU) se hu-
bieran puesto a orbitar al mismo tiempo, distante uno
del otro 400 kilómetros y dieran una vuelta en el mismo
tiempo entonces:A. La nave más cercana a la tierra tendría mayor velocidad
tangencial.
B. La nave más alejada de la tierra tendría mayor velocidad
angular.
C. Las naves tendría la misma velocidad tangencial.
D. Las naves tendría la misma velocidad angular.
3. Si el radio aproximado de la tierra es de 6x103 kilóme-
tros, la velocidad de la nave en la que viajaban las perras
Strelka y Belka, si su recorrido tardo 5 días, debió ser:
A. 3,6 103 Km/h
B. 1,8 103 Km/h
C.
2,6 10−3 Km/h
D. 1,5 10−3 Km/h
QUÍMICA
1. Un motor cohete es un motor de combustión interna
que genera empuje mediante la expulsión a la atmósfera
de gases que provienen de la cámara de combustión. Los
motores cohete incorporan tanto el combustible, que
suele ser queroseno o hidrógeno líquido, como el com-
burente (oxígeno en estado gaseoso o generalmente lí-
quido). Los productos de la combustión completa del
queroseno son
A.
H2O +O2 + calorB. CO2 + H2O + calor
C. CO + H2O
D. H2O + calor
2. Como alternativa a los derivados del petróleo, se ha
experimentado en algunos cohetes con otros combusti-
bles, entre ellos etanol. La reacción de combustión del
etanol es
A. 226 + 42 → 42 + 32 +
B. 226 + 52 → 42 + 32 +
C. 25 + 32 → 22 + 32 +
D. 226 + 92 → 22 + 32 +
3. Teniendo en cuenta la reacción del punto 2, sí se obtie-
nen del cohete 5,4 kilogramos de vapor de agua
( = 18 ⁄ ), la cantidad de moles iniciales de
oxigeno molecular es:
A. 180 moles
B. 100 moles
C. 300 moles
D. 540 moles
SOCIALES
1.
El fin de la II guerra mundial se dio gracias al triunfo delos Aliados sobre los países del Eje. Según el texto pode-
mos inferir que dos países miembros de los Aliados fue-
ron
A. Inglaterra y Alemania.
B. URSS y Alemania.
C. EEUU y URSS.
D. Inglaterra y Rusia.
2. El título del texto; “LA CARRERA ESPACIAL”, hace refe-
rencia a la competencia entre los dos polos: el Capitalista
y el Comunista, liderados por EEUU y la URSS respecti-
vamente, por alcanzar el espacio exterior. En este senti-
do y ubicándonos en la historia del siglo XX, la carrera
espacial se vivió durante el periodo conocido como
A. la segunda Guerra Mundial.
B. el periodo de entre guerras.
C. la tensión de las C-C.
D. la Guerra Fría.
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3. El segundo párrafo afirma que científicos alemanes emi-
graron hacia EEUU y que la URSS traslado misiles desde
Alemania. Geográfica y administrativamente podemos
concluir que los mencionados científicos y mísiles viaja-
ron respectivamente en direcciónA. Este hacia Washington y Oeste hacia Berlín.
B. Occidente hacia Washington y Oriente hacia Moscú.
C. Oeste hacia Moscú y Oriente hacia Washington.
D. Oriente hacia Washington y Occidente hacia Moscú.
ANÁLISIS DE LA IMAGEN
1. En la siguiente secuencia, inspirada en un cohete y la
luna, indique cual es la figura que continúa la secuencia.
2. Identifique cuál es el enchape que no se puede hacer
usando la baldosa inspirada en la carrera espacial.
3. Identifique la imagen que corresponde a la figura com-
pleta, teniendo en cuenta el eje de simetría señalado.
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