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CARTEL DE CONTENIDOS Y CAPACIDADES DIVERSIFICADAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GONZÁLEZ VIGIL” – HUANTA
AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
PRIMER GRADO
CAPACIDADES DE AREACONTENIDOS DIVERSIFICADOS COMPONENTECONSTRUCIÓN DE LA
AUTONOMÍA
RELACIONES
INTERPERSONALESIDENTIFICA:
• Características sexuales y de
género.
• Roles personales
• Cambios
• Diferencias
• Semejanzas
SINTETIZA:
• Cambios corporales
• Factores
• Elementos
• mportancia
• Características
• !ipos o clases
• Estrategia.
ANALIZA:
• Dilemas morales
• Conceptos generales
• mportancia
• "ecturas
• #anifestaciones de
$iolencia
• %roblemas
• Causas y
consecuencias.
PROPONE:
&. 'ormas de
con$i$encia social.
(. )lternati$as desoluci*n.
+. Comunicaci*n
interpersonal.
,. %untos de $ista.
LA ADOLESCENCIA:
&. Etapas del desarrollo -umano pre/natal0 infancia0 pubertad y
adolescencia.
(. "a pubertad concepto y características.
+. Diferencias entre ni1ez y pubertad.
,. Factores 2ue influyen en el desarrollo del p3ber.
AUTOCONOCIMIENTO:4. "a autoestima0 concepto0 importancia y clases.
5. "as metas0 concepto0 importancia0 y planteamiento de metas.
6. El liderazgo0 concepto y tipos
7. "os $alores morales0 $alores sociales0 $alores cí$icos y los anti$alores.
SEXUALIDAD Y GÉNERO:
8. Sexo y sexualidad0 concepto y diferencias
&9. Características de sexo y género&&. Roles y e2uidad de género.
EL VÍNCULO FAMILIAR:
&(. "a familia0 concepto y tipos
&+. Características de la Familia -uantina.
IDENTIDAD Y
PERSONALIDAD
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ELABORA
• Ejemplos
• 'ormas
•
Cuadros comparati$os• Cuadros de acti$idades
diarias.
APLICA:
• Estrategias
• %autas o pasos estudiados
• !écnicas de estudio.
RECONOCE:
• )simismo y al otro
• Su relaci*n dialogante
• "as influencias de los
otros en sí mismo.
DISCRIMINA:
• !rascendencia de los
-ec-os
• Conflictos sociales
• Conflictos culturales
• :alores y anti$alores
• Roles de género.
USO DEL TIEMPO:
&,. ;so del tiempo libre en forma adecuada.
&4. Desarrollo de -abilidades y aptitudes.
APRENDIZAJE:
&5. Desarrollo de -abilidades del aprendizaje.
&6. !écnicas de estudio
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CARTEL DE CONTENIDOS Y CAPACIDADES DIVERSIFICADAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GONZÁLEZ VIGIL” – HUANTA
AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
SEGUNDO GRADO
CAPACIDADES DE AREACONTENIDOS DIVERSIFICADOS COMPONENTECONSTRUCIÓN DE LA
AUTONOMÍA
RELACIONES
INTERPERSONALESIDENTIFICA:
• ?abilidades
• ntereses
• %referencias
• "imitaciones
• Cambios físicos
CONTRASTA:
• Efectos de cambios
biopsico/sociales.
• Conceptos generales
• Causas y consecuencias
PROPONE:
• 'ormas de con$i$encia
• )lternati$as de soluci*n
• Formas de conciliaci*n.
ANALIZA:
• Factores
• Causas y consecuencias
• nfluencias de
instituciones
• "ecturas
• Estrategias.
LA ADOLESCENCIA:
&. "a adolescencia sus características
(. Factores 2ue influyen en la adolescencia
+. @rganos reproductores0 femenino y masculino
,. El ciclo menstrual.
AUTOCONOCIMIENTO:
4. "a comunicaci*n aserti$a0 concepto0 la escuc-a y la empatía5. Estilos de $ida saludable.
SEXUALIDAD Y GÉNERO:
6. Comportamiento sexual del adolescente
7. El abuso sexual concepto0 tipos0 causas y consecuencias
EL VÍNCULO FAMILIAR:
8. Funciones de la familia&9. "a $iolencia familiar concepto0 fases0 causas y consecuencias.
IDENTIDAD Y
PERSONALIDAD
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• nfluencias positi$as y
negati$as.
ELABORA
• #apas conceptuales
•
#etas académicas• Ejemplo.
EXPLICA:
• Cambios corporales
• Funciones de *rganos
• Causas y consecuencias
• %roceso de ciclo menstrual.
RECONOCE:
• Estilos de $ida saludable
•
%artes de *rganosreproductores
• Estrategias
• mportancia.
DISCRIMINA:
• Situaciones de Conflicto
• Roles de género
• Dilemas morales
• Sentido de pertinencia.
USO DEL TIEMPO:
&&. "as metas académicas concepto y planteamiento de metas.
&(. "ectura concepto0 clases.
&+. Estrategias de comprensi*n lectora
APRENDIZAJE:
&,. Desarrollo de -abilidades del aprendizaje.
&4. Din>micas grupales
&5. #apas conceptuales concepto y aplicaci*n.
CULTURA DE PREVENCIÓN:
&6. "a drogadicci*n concepto0 causas y consecuencias.
&7. "as influencias negati$as de algunas instituciones en la con$i$encia delos estudiantes.
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
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AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
TERCER GRADO
CAPACIDADES DE AREACONTENIDOS DIVERSIFICADOS COMPONENTECONSTRUCIÓN DE LA
AUTONOMÍARELACIONES
INTERPERSONALESIDENTIFICA:
• Cambios biol*gicos y
sociales
• Elementos
• nfluencias
• #anifestaciones culturales
• Estereotipos
• mportancia.
ANALIZA:
• Ciclo menstrual
• %roceso de socializaci*n
• Dilemas morales
• nterrelaci*n
• %roblemas sociales
ELABORA:
• Ejemplos
• Arganizadores $isuales
DISCRIMINA:
• Situaciones de conflicto
• %rocesos de cambios
• %roceso de socializaci*n
• Conceptos generales
• !eorías de aprendizaje
• Causas y consecuencias
PLANIFICA:
• #etas y objeti$os
• %royectos de $ida
• Estrategias
LA ADOLESCENCIA:
&. Cambios biol*gicos0 psicol*gicos y sociales durante la adolescencia.
(. El ciclo menstrual.
+. Elementos 2ue influyen en la identidad sexual biol*gicos0 psicol*gicos
y axiol*gicos.
,. "a socializaci*n del adolescente en la familia0 escuela0 barrio ycomunidad.
AUTOCONOCIMIENTO:
4. dentidad cultural0 concepto de cultura0 clases de cultura0 diferencias
culturales.
5. "os dilemas morales0 concepto0 an>lisis de ejemplos y alternati$as de
soluci*n.
SEXUALIDAD Y GÉNERO:
6. #anifestaciones socioculturales de los adolescentes.
7. "os estereotipos.
EL VÍNCULO FAMILIAR:
8. Clases de familia en el %er3
IDENTIDAD Y
PERSONALIDAD
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• !écnicas
• %royectos de $ida
EVALUA:
• Casos de la $ida cotidiana
• %roblemas sociales.• Causas y consecuencias.
ASUME:
• Responsabilidades
• Roles y funciones
• Decisiones propias
• 'ormas de con$i$encia
social.
• !écnicas de estudio
• Formas de pre$enci*n.
PROPONE:
• 'ormas de con$i$encia
social• )lternati$as de poluci*n
• Estrategias de estudio.
EXPLICA:
• Conceptos generales
• %rocesos
• nterrelaciones
• #étodos
• Causas y consecuencias.
&9. "a familia y su interrelaci*n con las instituciones de su localidad.USO DEL TIEMPO:
&&. "a pr>ctica de $alores en la sociedad
&(. %royecto de $ida concepto0 importancia y planteamiento.
APRENDIZAJE:
&+. Desarrollo de -abilidades del aprendizaje.
&,. Arganizadores $isuales0 clases y aplicaci*n
&4. El aprendizaje concepto y teorías del aprendizaje.
CULTURA DE PREVENCIÓN:
&5. "a $iolencia social concepto y clases
&6. El pandillaje concepto0 causas y consecuencias
&7. El alco-olismo concepto0 causas y consecuencias
&8. El embarazo precoz concepto0 causas y consecuencias.
(9. "os métodos anticoncepti$os.
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
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CARTEL DE CONTENIDOS Y CAPACIDADES DIVERSIFICADAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GONZÁLEZ VIGIL” – HUANTA
AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
CUARTO GRADO
CAPACIDADES DE AREA
CONTENIDOS DIVERSIFICADOS COMPONENTECONSTRUCIÓN DE LAAUTONOMÍA
RELACIONESINTERPERSONALES
IDENTIFICA:
• Características
• Factores de desarrollo
• #anifestaciones
• mportancia
• %rocesos
• Elementos
ANALIZA:
• %rocesos
• )nomalías
• Causas y consecuencias
• nfluencias
• mportancia
• !eoría
• Formas de contagio
• Arigen
DISCRIMINA:
• Formas de expresar
ideas
• Formas de comunicar
conocimientos
• )cti$idades conscientes
e inconscientes.• Etapas
• %rocesos
• Conceptos generales
PLANIFICA:
•
Estrategias• !écnicas de estudio
• #edidas de pre$enci*n
• Bos2uejos
• %royectos.
LA ADOLESCENCIA:
&. Etapas de desarrollo -umano pre/natal0 infancia0 adolescencia0 ju$entud0
adultez y ancianidad.
(. Factores del desarrollo -umano biol*gicos0 ambientales y personales.
AUTOCONOCIMIENTO:
+. Fen*menos psí2uicos0 concepto y características.,. El mundo interior y su expresi*n en el comportamiento.
4. "a introspecci*n y la extrospecci*n0 concepto0 $entajas y des$entajas
5. "a acti$idad consciente y la acti$idad inconsciente concepto0
principales manifestaciones
6. "a inteligencia0 concepto tipos y factores del desarrollo de la
inteligencia.
SEXUALIDAD Y GÉNERO:7. Derec-os sexuales y reproducti$os
8. Embarazo de las adolescentes causas y consecuencias.
VÍNCULO FAMILIAR:
&9. %aternidad responsable0 concepto0 responsabilidad de los padres.
&&. los procesos afecti$os en la familia.
IDENTIDAD Y
PERSONALIDAD
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CARTEL DE CONTENIDOS Y CAPACIDADES DIVERSIFICADAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GONZÁLEZ VIGIL” – HUANTA
• Etimología
• "ecturas.
ELABORA:
• Cuadros explicati$os
• Res3menes• Cuadros comparati$os
• Ejemplos
• Arganizadores $isuales.
ARGUMENTA:
• Conceptos generales
•
%untos de $ista• Apiniones propias
• %rocesos
• nterrelaciones
• Causas y consecuencias.
EVALUA:
&. %untos de $ista di$ersos
(. Apiniones de los dem>s
+. Causas y consecuencias
,. Formas de concebir el
mundo
4. %lanteamientos
filos*ficos.
USO DEL TIEMPO:
&(. Arientaci*n $ocacional concepto0 factores0 aptitudes e intereses
$ocacionales. "as profesiones.
&+. "a personalidad concepto0 factores y tipología.
APRENDIZAJE:
&,. "a percepci*n concepto0 figura y fondo0 elementos y anomalías.
&4. "as sensaciones concepto0 modalidades0 bases. )')!A#A/
FSA"@C)S.
&5. "a memoria concepto0 fases importancia y anomalías.
&6. El aprendizaje concepto0 clases0 importancia.
&7. "a atenci*n concepto0 clases e importancia.
CULTURA DE PREVENCIÓN:
&8. "as .!.S. concepto0 clases0 contagio y pre$enci*n
(9. "os métodos anticoncepti$os concepto y clases.
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
PROBLEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA:
(&. "a filosofía concepto0 origen0 etimología. El problema fundamental de
la filosofía.
((. Disciplinas filos*ficas.
FORMACIÓN
FILOSÓFICA
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CARTEL DE CONTENIDOS Y CAPACIDADES DIVERSIFICADAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GONZÁLEZ VIGIL” – HUANTA
AREA: PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
QUINTO GRADO
CAPACIDADES DE AREACONTENIDOS DIVERSIFICADOS COMPONENTECONSTRUCIÓN DE LA
AUTONOMÍA
RELACIONES
INTERPERSONALESIDENTIFICA:
• Elementos
• Clases o tipos
• Características
• mportancia
• #étodos
• Causas y consecuencias
EXPLICA:
• Enfo2ues
• %untos de $ista
• Conceptos
• Características
• mportancia
• #étodos
PROPONE:
• )lternati$as de soluci*n
• Formas de conciliaci*n.
• 'ormas de con$i$encia
• #edidas o estrategias de
pre$enci*n.
ANALIZA:
• %rocesos
• "ecturas
•
mportancia• Elementos
• !eorías
• Elementos
• !eorías
LA ADOLESCENCIA:
&. )ctitud del adolescente frente a la filosofía. Concepciones del mundo
(. E$oluci*n -ist*rica de la filosofía )ntigua0 filosofía #edie$al filosofía
#oderna y filosofía Contempor>nea
+. "a actitud filos*fica concepto0 clases de actitud.
AUTOCONOCIMIENTO:
,. El conocimiento concepto0 origen0 elementos0 características y clases.4. El $alor concepto0 características0 crisis de $alores0 $alores éticos
fundamentales.
VÍNCULO FAMILIAR:
5. %aternidad responsable0 concepto e importancia.
6. #étodos anticoncepti$os.
IDENTIDAD Y
PERSONALIDAD
USO DEL TIEMPO:
7. "ectura y an>lisis crítico de noticias de la realidad mundial0 'acional0
Regional y "ocal.
8. Arientaci*n $ocacional.
AUTOFORMACIÓN
E INTERACCIÓN
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CARTEL DE CONTENIDOS Y CAPACIDADES DIVERSIFICADAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GONZÁLEZ VIGIL” – HUANTA
• !eorías
• Causas y consecuencias.
ELABORA:• Cuadros comparati$os
• Arganizadores $isuales.
• Es2uemas explicati$os.
ORGANIZA:
• Contenidos
• Arganizadores $isuales
• Es2uemas explicati$os.
• nfluencia
• Enfo2ue
• Causas y consecuencias
COMPARA:• Fen*menos
• !eorías
• %lanteamientos
• #étodos
• Elementos
• Conceptos.
RELACIONA:• Elementos
• Características
• Contenidos
• Clases
• #étodos
• Enfo2ues.
APRENDIZAJE:
&9. "o objeti$o y lo subjeti$o concepto0 características y diferencias.
&&. "a ciencia concepto0 estructura0 clases y métodos.
CULTURA DE PREVENCIÓN:
&(. "as drogas0 el alco-ol y el tabaco0 consumo causas y consecuencias.
&+. El pandillaje y la prostituci*n conceptos0 causas y consecuencias.
&,. "as !S0 concepto0 causas0 consecuencias y pre$enci*n.
PROBLEMATIZACION DE LA EXPERIENCIA:
&4. El problema del -ombre0 origen y teorías.
&5. Corrientes filos*ficas actuales
&6. "a ética y la política. "a política como arte de con$i$encia
&7. El acto moral0 concepto y características. FORMACIÓN
FILOSÓFICA
.......%rof. #arina "ope :illar
....%rof. %rudencio %areja #endoza
....%rof. orge Santos %e1a Rebatta
...%rof. ?éctor Ra3l *mez ace
...%rof. #arcial Fernando "*pez aranga
)sesor de CC.SS
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