Activitat de Ciències Naturals de 1r ESO relacionada amb un conte de Rodari
El CelGrup de Treball de Biblioteques Escolars de
Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Curs 07/08
Activitats a seguir ambels alumnes
1. Lectura del conte2. Comentari dels alumnes de la
informació que els aporta el conte3. A partir dels continguts que es proposa
assolir, seguir les preguntes que s’indiquen en el guió.
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
El CelAutor: Rodari
El cel m’agrada molt, amb la lluna, els estels i tot i tot.Però m’agradaria més si el pogués canviar de tant en tant a la meva manera.Un vespre, per exemple m’agradaria que hi hagués tres llunes: una rodona, una quadrada i una triangular. La lluna rodona gira ràpidament al voltant del cel com una pilota, o com l’ull lluminós d’un far.Un altre vespre m’agradaria disposar els estels segons dibuixos que prepararia jo mateix. Amb una pila d’estels dibuixaria el meu nom, després el nom del meu fill, després el nom de la meva mare. Posaria un estel quiet al bell mig del cel i faria que tots els altres giressin al seu voltant. Tothom miraria enlaire i seria un espectacle molt més bonic que els focs artificials.Després faria fer una cursa als estels d’un cap a l’altre del cel, per veure quin és el més ràpid. En una paraula no els deixaria mai quiets i els faria moure sempre d’ací d’allà.M’agradaria també veure un seguici d’estels: cent mils estels en fila i, al davant de tots, la lluna, com una bandera blanca.
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Continguts a treballarUnivers Origen Característiques dels estels
en general Característiques d’altres
astres de l’UniversSistema Solar La nostra galàxia Situació del sistema solar a
la galàxia Astres que formen part del
sistema solar Nom dels planetes del
sistema solar Altres astres. Condicions necessàries per
a l’existència de vida
La Terra Moviments de la Terra:
dia/nit i estacions Relació dels moviments
amb els dos hemisferis. Capes de la Terra Evolució històrica de la
situació de la Terra i l’Univers
La Lluna Característiques pròpies de
la Lluna Moviments de la lluna al
voltant de la Terra Tipus d’eclipsis Influència de la Lluna sobre
la Terra per a explicar les causes de les marees.
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Conclusió
4. A partir de tota la informació recollida completar les següents activitats que permetran donar per acabada la unitat didàctica.
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Activitats Univers
Què són les galàxies?.................................................
Ordena en funció de la mida de més gran a més petit aquests elements de l’Univers: estel, cúmul, planeta i galàxia.
< < <
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Els forats negres i els cossos planetaris invisibles constitueixen allò que els astrònoms anomenen matèria fosca. Explica per què creus que se’ls ha donat aquest nom.
............................................................................................
...................
Indica si són veritat o falses les següents afirmacions:
La formació de l’Univers començà fa 13 Milions d’anys
Els estels s’agrupen formant galàxies
La distància entre les galàxies es mesura en unitats astronòmiques (UA)
Des que es va produir el Big Bang l’Univers s’està expandint
La majoria dels astres que podem veure són planetes
Activitats Univers
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Activitats Univers
Què és el Big Bang? Per què creus que s’utilitza el terme Big Bang per designar el moment en què l’Univers es va començar a formar?
El nostre estel, el Sol, es formà fa 5000milions d’anys. El segment inferior representa l’Univers (15000 milions d’anys). Assenyala el lloc en què s’hauria de situar el Sol
Big Bang Actualitat
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Activitats Els estels
Què són els estels?..................................................
El diàmetre del Sol és de 1390000km i el diàmetre de l’estel Artur de 27300000km. Quantes vegades és més gran el diàmetre d’Artur que el del Sol?............
Relaciona per mitjà de fletxes les característiques dels estels amb les seves causes.
Brillantor Edat Mida
Color Massa Temperatura
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Activitats Els estels
Encadena les fases que es produiran a partir de cadascun dels tres tipus d’estels situats a l’esquerra
Supernova
Gegant vermell
Forat NegreForat Negre
Estel gran i dens
Estel molt gran i dens
Forat Negre Nana Negra
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Activitats Sistema Solar
Quin nom rep la nostra galàxia. Situa el sistema solar..................................
Digues quins astres formen part del sistema solar Indica el nom de cada planeta i el grau d’inclinació de l’eix de rotació
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Descriu quines condicions són les necessàries per a l’existència de vida:Gravetat:.............................................................................Distància al Sol:................................................................Atmosfera:.........................................................................
Com són els planetes?...............................................
Com són els satèl·lits?................................................
Activitats Sistema Solar
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Activitats Sistema Solar
Busca els noms de sis components del Sistema Solar
1:--------------------------------
2:--------------------------------
3:--------------------------------
4:--------------------------------
5:--------------------------------
6:--------------------------------
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
f a q e p u c z i z
u s o d r s f o n u
h t l s v e g i e t
m e t e o r i t r i
e r a c f l o e n l
z o t t s l h b o l
d i a t e n a l p e
a d d t t m x s a t
s e r b o l o r t a
m s i a e p s c l s
Fixa’t en les diferents capes de la Terra. Indica-les
Activitats LaTerra
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Descriu els moviments de la Terra i explica la relació amb el dia i la nit i les estacions.
Activitats LaTerra
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Analitza en els dos hemisferis els aspectes relacionats amb els moviments.
Quines són les característiques pròpies de la Lluna Completa:
Descriu i diferencia els tipus d’eclipsis
Activitats La Lluna
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Quina és la influència de la Lluna sobre la Terra per a explicar les causes de les marees
Completa:
Activitats La Lluna
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Distingeix entre l’eclipsi de sol anul·lar parcial o total:
Activitats
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt
Recursos
http://www.bcn.es/escolacasas/web4rt/index.htm http://www.xtec.cat/~JVERT/raco/eclipsi/eclip.htm http://www.xtec.cat/~ajimeno
/cn1eso/03soliluna/03solilluna.htm http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/mem200
3/astronomia/pag/b1ot6/indexb18.htm Llibre de text de l’àrea
Grup de Treball de Biblioteques Escolars de Badalona
Pedro Ayen i Montserrat Queralt