CENSOS DE POBLACIÓN
YENCUESTAS EN HOGARES
Aguascalientes, 5-8 de noviembre de 2002
3° Encuentro Internacional de Estadísticas de Género
El sistema nacional de información estadística.
El proceso de generación de estadística básica.
El censo de población y la óptica de género.
Las encuestas en hogares: abriendo brecha.
PRESENTACIÓN
LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
Es una herramienta fundamental para conocer la situación demográfica, social y económica de cualquier país.
Está orientada básicamente al servicio público para el beneficio y desarrollo de la población, de mujeres y hombres, de niños y niñas, de jóvenes y de ancianos.
Es responsabilidad del Estado dirigir el desarrollo y la sistematización de la información estadística de interés nacional para garantizar una producción continua, imparcial , útil y oportuna.
RESPONSABILIDAD DE LOS SISTEMAS NACIONALES DE INFORMACIÓN
ESTADÍSTICA
Garantizar la existencia y disponibilidad de información que permita saber cuántos somos, cómo somos, cuáles son nuestras condiciones y necesidades en todos los ámbitos de interés.
Para poder planear, programar, ejecutar y evaluar políticas públicas que beneficien a todos los y las mexicanas y especialmente a los que viven en situaciones de mayor desventaja, exclusión, segregación y vulnerabilidad.
Para asegurar que el desarrollo y crecimiento económico se traduzca en desarrollo humano.
LAS FUENTES BÁSICAS PARA GENERAR ESTADÍSTICA
CENSOS
ENCUESTAS
REGISTROS ADMINISTRATIVOS
Centralizado
UNIDAD
CENTRAL DE
ESTADÍSTICA
UNIDAD
CENTRAL DE
ESTADÍSTICA
Unidades administrativas
MODELOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA (ONU)
Descentralizado con una Unidad Central Coordinadora
Unidades productoras de información
UNIDAD
CENTRAL DE
ESTADÍSTICA
UNIDAD
CENTRAL DE
ESTADÍSTICA
MODELOS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA (ONU)
Modelo de sistema descentralizado
INEGIINEGI
Unidades productoras de información
Nacional Sectorial Estatal Especial
P L A N E A C I Ó N
Dependencias y sectores federales
SEP
STyPS
INMujeres Poderes
Entidades federativas
MARCO ESTABLECIDO EN LA LIEG
Guanajuato
Yucatán
Jalisco
Diputados SenadoresSSA Aguascalientes
Coordina y desarrolla los servicios nacionales de información estadística y geográfica
Solicita y acuerda la generación de estadísticas especiales
Planea, desarrolla, regula y realiza el levantamiento de censos y encuestas de interés nacional
Evalúa la información estadística y dicta normas para su generación
Desarrolla y promueve la investigación y la capacitación
Planea, promueve y opera el Sistema de Contabilidad Económica y Social
El INEGI:
Mecanismos de coordinaciónSITUACIÓN ACTUAL DEL SNIESITUACIÓN ACTUAL DEL SNIE
Información sociodemográfica
◊ ENADID
◊ ENIGH
◊ ENEU - ENE
SITUACIÓN ACTUAL DEL SNIESITUACIÓN ACTUAL DEL SNIE
Censo de Población y Vivienda
Encuestas en hogares
Estadísticas de registros administrativos
Encuestas en otras unidades de observación
CENSO DE POBLACIÓN Y VIVIENDA
Conocer la situación demográfica social, cultural y Conocer la situación demográfica social, cultural y económica de cada una de las personas, en cada región.económica de cada una de las personas, en cada región.
Formular, instrumentar y evaluar políticas y programas Formular, instrumentar y evaluar políticas y programas públicos.públicos.
Asignar recursos presupuestales y actualizar las Asignar recursos presupuestales y actualizar las demarcaciones electorales. demarcaciones electorales.
Apoyar la investigación científica.Apoyar la investigación científica.
Planear actividades comerciales, industriales y de servicios.Planear actividades comerciales, industriales y de servicios.
Es la fuente de información sociodemográfica más Es la fuente de información sociodemográfica más importante con la que cuenta cualquier país, ya que importante con la que cuenta cualquier país, ya que permite:permite:
OBJETIVOS
Generar la información demográfica, socioeconómica Generar la información demográfica, socioeconómica y cartográfica necesaria para el país.y cartográfica necesaria para el país.
Obtener la máxima desagregación geográfica de la Obtener la máxima desagregación geográfica de la información.información.
Enriquecer la serie histórica de estadísticas, Enriquecer la serie histórica de estadísticas, conservando en lo posible la comparabilidad nacional conservando en lo posible la comparabilidad nacional e internacional.e internacional.
Permitir la construcción de marcos de muestreo para Permitir la construcción de marcos de muestreo para encuestas en hogares.encuestas en hogares.
Detallitos de género
CENSO DE POBLACIÓN 1980
CENSO DE POBLACIÓN 2000Enfoque de género
CENSO DE POBLACIÓN 2000Normal
CENSO DE POBLACIÓN 2000Exigencia de género
ENCUESTAS EN HOGARES
Las encuestas son fundamentales para la generación de estadísticas. Los resultados que se
obtienen mediante un proceso de inferencia estadística permiten generar datos válidos para un conjunto mayor o para la totalidad de la población.
VENTAJAS
Menor costo que los censos
Permiten determinar la confiabilidad
estadística de las estimaciones
Investigación de fenómenos con mucha mayor profundidad
Alta calidad en la información por la
capacitación y supervisión
Más oportunidad en los resultados por
el menor tiempo de procesamiento
MARCO CLÁSICO DE LA FUERZA DE TRABAJO
Población de
12 años y más
Población económicamente
activa
Población económicamente
inactiva
Población
ocupada
Población
desocupada
•Quehaceres domésticos•Esudiantes•ubilados y pensionados•Incapacitados para trabajar•Otros inactivos
Trabajó
Tenía trabajo
Con experiencia laboral
Sin experiencia laboral
Población de12 años y más
Quehaceresdomésticos
Trabajo
Estudio
Otrasactividades
Trabajo doméstico
Trabajoextradoméstico
Trabajo domésticoy extradoméstico
Trabajo domésticoy estudio
Trabajo doméstico,extradoméstico yestudio
Trabajo extradomésticoy estudio
Estudio
Otras actividades
Trabajodoméstico
Trabajoextradoméstico
Trabajo domésticoy extradoméstico
MARCO DE REFERENCIA PARA EL ESTUDIO DEL TRABAJO
ESQUEMA DE ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN SOBRE TRABAJO
Características de la población ocupada
Factores estructurales de la mano de obra
Trabajo asalariado
Trabajo por su cuenta
Trabajo
Población que produce bienes y servicios para el mercado
Características de la PEA
Participación económica
Población ocupada
Población desocupada
Población que produce bienes y servicios para consumo del hogar
Condiciones laborales
Características de la población desocupada
Medidas de desempleo y ocupación
Feminización y segregación de la mano de obra
Precariedad del empleo
Trabajo a tiempo parcial
Trabajo a tiempo completo
Sobrejornada de trabajo
Trabajo remunerado
Características de la población que realiza trabajo doméstico y extradoméstico
Participación doméstica y extradoméstica
Características de la población que realiza trabajo doméstico
Participación en el trabajo doméstico
Discriminación salarial de la mano de obra
Población que produce bienes y servicios para el mercado y el consumo del hogar
CUESTIONARIO ACTUAL DE UNA ENCUESTA DE EMPLEO
CUESTIONARIO MODIFICADO
A la fecha se han realizado más de 40 A la fecha se han realizado más de 40 modificaciones al cuestionario de esta encuesta modificaciones al cuestionario de esta encuesta con el propósito de mejorar la capacitación, con el propósito de mejorar la capacitación, varios obedecen a la perspectiva de género:varios obedecen a la perspectiva de género:
captar el estado civilcaptar el estado civil
conocer de quién es la viviendaconocer de quién es la vivienda
gastos en el hogargastos en el hogar
ENCUESTA NACIONAL DE INGRESOS Y GASTOS DE LOS
HOGARES (ENIGH)
ENIGH 2002
ENIGH 2002
Variables relacionadas con el Gasto
• Gasto en educación • Gasto en prendas de vestir, calzado y accesorios • Viviendas recibidas como prestación• Gasto no monetario
• Autoconsumo• Pago en especie• Subsidios
Las variables anteriores pueden representar adecuadamente las diferencias de género en la sociedad ya que permiten hacer comparación entre hombres y mujeres sobre el monto del gasto en prendas de vestir y lugar de compra; el gasto en diferentes niveles educativos; tipo de gasto no monetario aportado al hogar y el acceso a prestaciones sociales.
OTRAS ENCUESTAS
• Encuesta Nacional sobre Encuesta Nacional sobre Confianza del ConsumidorConfianza del Consumidor
• Encuesta Nacional de Encuesta Nacional de MicronegociosMicronegocios
• Encuesta Nacional sobre Encuesta Nacional sobre Seguridad SocialSeguridad Social
• Encuesta Nacional de Encuesta Nacional de Educación, Capacitación y Educación, Capacitación y EmpleoEmpleo
• Encuesta Urbana de Encuesta Urbana de Turismo Doméstico en Turismo Doméstico en Hogares (EUTDH)Hogares (EUTDH)
• Encuesta Nacional sobre Encuesta Nacional sobre Consumo de DrogasConsumo de Drogas
• Encuesta Nacional sobre Encuesta Nacional sobre Niveles de Vida de los Niveles de Vida de los HogaresHogares
• Encuesta Nacional sobre Encuesta Nacional sobre Cultura PolíticaCultura Política
OTRAS ENCUESTAS
• Encuesta Nacional sobre la Encuesta Nacional sobre la Percepción Pública de la Percepción Pública de la Ciencia y la TecnologíaCiencia y la Tecnología
• Encuesta Nacional sobre Encuesta Nacional sobre Salud y Envejecimiento en Salud y Envejecimiento en MéxicoMéxico
• Módulo de Computación Módulo de Computación (MONACO)(MONACO)
• Encuesta de Colocación y Encuesta de Colocación y Permanencia en el Empleo Permanencia en el Empleo (ENCOPE)(ENCOPE)
• Encuesta de Evaluación a Encuesta de Evaluación a los Programas Sociales de los Programas Sociales de SEDESOLSEDESOL
• Módulo de Población no Módulo de Población no Residente en el Estado de Residente en el Estado de Quintana Roo (PONRE)Quintana Roo (PONRE)
• Encuesta Nacional sobre la Encuesta Nacional sobre la JuventudJuventud
• Encuesta sobre Violencia Encuesta sobre Violencia Intrafamiliar (ENVIF)Intrafamiliar (ENVIF)
• Encuesta sobre Dinámica Encuesta sobre Dinámica Familiar (DINAF)Familiar (DINAF)
• Encuesta Retrospectiva Encuesta Retrospectiva sobre Migración y Empleo sobre Migración y Empleo (ERMEU)(ERMEU)
• Encuesta Nacional de Encuesta Nacional de Empleo en Zonas Indígenas Empleo en Zonas Indígenas (ENEZI)(ENEZI)
• Módulo de Seguimiento a Módulo de Seguimiento a Becarios del PROBECATBecarios del PROBECAT
OTRAS ENCUESTAS
• Encuesta Nacional sobre Encuesta Nacional sobre Trabajo, Aportaciones y Uso Trabajo, Aportaciones y Uso del Tiempodel Tiempo
• Encuesta Nacional de Práctica Encuesta Nacional de Práctica del Deportedel Deporte
• Encuesta Nacional de los Encuesta Nacional de los Hogares sobre los Viajes Hogares sobre los Viajes Turísticos realizados dentroTurísticos realizados dentrodel País y al Extranjerodel País y al Extranjero
• Módulo de Seguimiento a Módulo de Seguimiento a DesempleadosDesempleados
Unificar los marcos conceptuales y metodológicos cuidando que en Unificar los marcos conceptuales y metodológicos cuidando que en éstos se encuentre inserta la perspectiva de género.éstos se encuentre inserta la perspectiva de género.
Sistematizar los procesos de captura, codificación, tratamiento, Sistematizar los procesos de captura, codificación, tratamiento, explotación y divulgación de resultados, con una óptica de género.explotación y divulgación de resultados, con una óptica de género.
Fortalecer el análisis estadístico de los resultados, previo a su Fortalecer el análisis estadístico de los resultados, previo a su divulgación, con el propósito de visibilizar la diferencia entre hombres y divulgación, con el propósito de visibilizar la diferencia entre hombres y mujeres.mujeres.
Analizar sistemática y rigurosamente los proyectos de generación de Analizar sistemática y rigurosamente los proyectos de generación de estadística básica presentados por otras instituciones, respecto a la estadística básica presentados por otras instituciones, respecto a la pertinencia, sustento teórico, criterios y estrategias de operación, pertinencia, sustento teórico, criterios y estrategias de operación, cuidando que los objetivos estén muy claros y que éstos tengan cuidando que los objetivos estén muy claros y que éstos tengan perspectiva de género.perspectiva de género.
EL QUEHACER CON LAS ENCUESTAS
RETOS INMEDIATOS
Temáticas de género emergentes sobre las cuales se Temáticas de género emergentes sobre las cuales se requiere generar información dentro del SNI:requiere generar información dentro del SNI:
Violencia intrafamiliar, social e institucionalViolencia intrafamiliar, social e institucional DiscapacidadDiscapacidad Usos del tiempoUsos del tiempo Diversidad y heterogeneidadDiversidad y heterogeneidad Segregación, vulnerabilidad y exclusión socialSegregación, vulnerabilidad y exclusión social Remuneraciones y costos de la mano de obraRemuneraciones y costos de la mano de obra El medio ambiente y el desarrollo sustentable…..El medio ambiente y el desarrollo sustentable…..
VISIÓN
Garantizar la generación de estadísticas Garantizar la generación de estadísticas sociodemográficas que sean de interés público nacional: sociodemográficas que sean de interés público nacional: completas, comparables, compatibles, con calidad y completas, comparables, compatibles, con calidad y oportunidad, que sirvan como base fundamental para la oportunidad, que sirvan como base fundamental para la planeación, desarrollo, seguimiento y evaluación de planeación, desarrollo, seguimiento y evaluación de programas sociales.programas sociales.
Fortalecer y promover la generación de información Fortalecer y promover la generación de información estadística con enfoque de género, generación y etnia.estadística con enfoque de género, generación y etnia.
Instrumentar métodos y procedimientos más eficientes, Instrumentar métodos y procedimientos más eficientes, para abatir costos y reducir tiempos.para abatir costos y reducir tiempos.
VISIÓN
Desarrollar los productos estadísticos que los usuarios Desarrollar los productos estadísticos que los usuarios requieran, aprovechando el desarrollo tecnológico: requieran, aprovechando el desarrollo tecnológico: bases de datos, sistemas de indicadores, bases de datos, sistemas de indicadores, publicaciones especializadas y de divulgación masiva.publicaciones especializadas y de divulgación masiva.
Promover incansablemente el uso de la informa-ción Promover incansablemente el uso de la informa-ción estadística, como herramienta indispensable para el estadística, como herramienta indispensable para el conocimiento de la realidad nacional y como un bien conocimiento de la realidad nacional y como un bien público al cual todos los y las mexicanas tenemos público al cual todos los y las mexicanas tenemos derecho a acceder.derecho a acceder.
...MUCHAS GRACIAS.