Nº 12 / OTOÑO 2013 / PVP 6 € www.educaciontrespuntocero.com
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Especial SIMO Educación
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y las principales novedades
PROYECTO COLABORATIVO
Amor y poesía en el aula
LINDA CASTAÑEDA
“Nuestra misión es ayudar a desarrollar competencias”
TENDENCIAS TIC
Los accesorios más útiles para
las tabletas
actualidad
24 EDUCACIÓN 3.0 [otoño 2013]
Su objetivo es dotar a los centros de una com-
pleta gama de soluciones y servicios TIC de
forma que puedan cambiar su metodología
de trabajo. Es Digital School Project y ha sido desa-
rrollada por varias empresas especializadas en este
ámbito: Microsoft, Digital-Text, Intel, Acer y Ticnova.
Con el comienzo de este curso, además, se inicia una
experiencia piloto en el Colegio Zola, en Las Rozas, en
Nace Digital School Project, para una enseñanza sin límites
Cinco empresas con una amplia experiencia en
tecnología aplicada a la educación han decidido
sumar sus soluciones y servicios de forma que
los centros educativos puedan transformar su
metodología de enseñanza-aprendizaje. Digital
School Project inicia su andadura, además, con
una experiencia piloto que se va a desarrollar en el
Colegio Zola, en Madrid.
Madrid, y que supondrá que este centro consiga llegar
al 1x1 (un equipo para cada alumno). Para empezar, y
gracias a Digital School Project, dispone de 40 equipos
Acer Iconia W5 (de 10 pulgadas) que pueden ser uti-
lizados como tabletas o como portátiles. Como expli-
ca el gerente de los centros educativos Zola: “Hemos
revisado tanto el curriculum como la metodología de
trabajo para cambiar la forma de impartir clase, ya que
queremos que el alumnado desarrolle las competen-
cias y habilidades de los ciudadanos del siglo XXI. Por
eso, pondremos en marcha un sinfín de pruebas en los
distintos niveles educativos que permitirán trabajar
tanto en clase como en casa”.
Digital School Project ‘nació’ cuando varios de los
responsables de estas compañías se reunieron y vie-
ron que cada una contaba con buenas soluciones en
sus respectivas áreas y que se complementaban a la
perfección. “Y además de nuestros servicios, los cen-
tros se podían beneficiar del know how y experiencia
que tenemos en el sector educativo acumulado a lo
largo de los años”, comenta Enrique Celma, del área
de Educación de Intel.
CON CONTENIDOS. Digital-Text aporta a esta ini-
ciativa su catálogo de libros de texto multimedia que
comprenden desde 5º de Primaria a 4º de ESO, así
como las herramientas y servicios del Proyecto Aula
2.0, como la plataforma de gestión académica Ele-
ven. “Los centros pueden integrar toda la produc-
ción digital que utilicen, independientemente de
que sea de una u otra editorial o incluso que la haya
desarrollado el docente. De igual modo, permite ge-
nerar contenidos de manera sencilla y en un formato
avanzado, incluyendo imágenes y videos, o utilizar
programas como PowerPoint o SlideShare”, afirma
Bruno Quero, director para la zona centro del Pro-
yecto Aula 2.0. Eleven permite, asimismo, reordenar
o crear unidades didácticas según los objetivos que
plantee el profesor, añadir y quitar recursos o com-
binar elementos de otros libros de texto digitales de
diferentes editoriales. Se complementa, además,
con herramientas de gestión del aula (un calenda-
Microsoft, Digital-Text, Intel, Acer y Ticnova, con las aulas digitales
EDUCACIÓN 3.0 [otoño 2013] 25
herramienta más del aula como lo es un lapicero o un
cuaderno”, comenta Marcelo Ferro, responsable de
Educación de Acer España. Gracias a Digital School
Project, el colegio dispone, además, de una amplia ga-
ma de servicios TIC de Intel, entre ellos, un set de va-
rios programas para que el ordenador esté a salvo de
malware, spam (McAfee Security Suite); para contro-
lar el aula (Classroom Management); para contar con
un laboratorio (Lab Camera), para trabajar la edición
digital (Media Camera) y para dibujar (Art Rage).
Digital School Project se completa con Ticnova, un
grupo especializado en tiendas de proximidad en infor-
mática y electrónica de consumo (formado por BEEP,
PC BOX y PC Coste), que cuenta con más de 450 puntos
de venta con los que cubren todo el territorio nacional.
“De hecho, hemos participado en el programa Escuela
2.0 y conocemos bien las necesidades en equipos que
tienen los centros educativos; motivo por el que tam-
bién formamos parte de Digital School Project”, con-
cluye Albert Fernandez-Reyes, de Ticnova.
rio, sistema de control de asistencia…) de evalua-
ción y de la comunicación.
En cuanto a las características de los libros de Di-
gital-Text, “son multimedia, trabajan los contenidos
curriculares, se pueden utilizar en la pizarra digital
y favorecen los proyectos multilingües. Además, las
cápsulas de contenidos están asociadas a todo tipo
de elementos multimedia para motivar al alumnado
y captar su atención, e incluyen ejercicios, activida-
des y propuestas de trabajos, videos o material de
ampliación. También se puede utilizar como com-
plemento su contenido en formato PDF”.
FORMACIÓN, PROGRAMAS Y RECURSOS. Micro-
soft, por su parte, aporta a este proyecto el sistema
operativo Windows 8, que permite acceder a miles de
recursos dirigidos al sector educativo, como la suite
Office 365. “Son los profesores y los centros quienes
deben liderar el cambio metodológico, porque son
ellos los que mejor conocen su día a día en el aula”,
afirma Irene Ocaña, responsable de Soluciones y
Partners de Educación de Microsoft. En este sentido
un sistema operativo como Windows 8, que puede ser
utilizado en cualquier dispositivo, “ofrece numerosas
y muy diversas posibilidades para colaborar, crear y
desarrollar, todas ellas funcionalidades necesarias en
la actualidad. A esto hay que añadir que es multiu-
suario, un aspecto esencial en el momento en el que
cada alumno tenga su propio equipo”.
Otras características de este nuevo sistema operativo
son la opción de utilizar dos herramientas al mismo
tiempo —ya que la pantalla se divide en dos—, así co-
mo su funcionamiento táctil como con teclado y ratón.
“Incluso puede ser instalado en un equipo antiguo pa-
ra convertir la PDI en una tableta gigante”, comenta
Ocaña. Respecto a Office 365, la solución en la nube
de colaboración y comunicaciones, los centros educa-
tivos disponen de varias aplicaciones esenciales para
su labor diaria, como es el caso del correo electrónico
(con 25 Gb de espacio), el sistema de videoconferen-
cia o suite de ofimática (Office Web Apps, con Word,
Excel, PowerPoint…). “Al trabajar en la nube se facilita
el trabajo colaborativo e incluso se permite que varias
personas puedan trabajar a la vez en un mismo docu-
mento”, apunta la responsable de Soluciones y Part-
ners de Educación. Con el objetivo de sacar el máxi-
mo partido a todas estas herramientas, los docentes
del Colegio Zola están recibiendo talleres prácticos de
formación desde el comienzo del curso.
LOS EQUIPOS TIC. El centro Zola cuenta ahora con
cerca de 40 equipos Acer Iconia W5 —se distribuye-
ron antes de las vacaciones para que los docentes pu-
diesen empezar a familiarizarse con ellos—. “Hoy día,
la tecnología ya no es un lujo, debe verse como una
El Colegio Zola se va a beneficiar de formación, recursos educativos, software...
www.microsoft.com/eswww.digital-text.com/eswww.proyectoaula20.com
www.intel.eswww.acer.eswww.ticnova.es