COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA
“2017 -2018 Ciclo de la Consolidación”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero, Estado de México, C.P. 54414, Tel. 1660 2187 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
COLEGIO ANÁHUAC
“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
A todos los alumnos se les comunica que las tareas deben ser entregadas en el día
que se indica, de acuerdo a las tablas siguientes.
Nombre del titular Germán Rull Grado: 2° Grupo: A
Materia: Literatura y Contemporaneidad I
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes
Martes Leer y contestar páginas del libro 28 a 31
Miércoles Leer y contestar páginas del libro 35 a 37
Jueves No hay tarea
Viernes Definir gráficamente la narrativa
Nombre del titular: Marco Parra Grado: 2° Grupo: A
Materia: Informática III
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves T#5 Realizar resumen de la página 58 a 62
Viernes T#6 Resolver preguntas de la pág. 63
COLEGIO ANÁHUAC
“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
Nombre del titular: Sandra González Grado: 2° Grupo: A
Materia: Razonamiento Complejo
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.
Martes Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.
Miércoles
Jueves Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.
Viernes Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.
Nombre del titular: Sandra González Grado: 2° Grupo: A
Materia: Toma de decisiones
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes En relación a la película “el padrino”, realiza las actividades que se te informaron en clase y contesta las preguntas.
Martes
Miércoles De acuerdo al tema “capacidad de escucha”, inventa una dinámica grupal en donde puedas representar el tema, ya que será realizada en el aula de clases.
Jueves
Viernes
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“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
Nombre del titular: Mario Alberto Zariñán Grado: 2° Grupo: A
Materia: Trigonometría.
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes Contestar pág. 27.
Martes
Miércoles Contestar autoevaluación pág. 31.
Jueves
Viernes Contestar pág. 36
Nombre del titular: Abelardo Castellanos Grado: 2° Grupo: A
Materia: Salud Integral del Adolescente II
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes Contestar las páginas 46, 47 y parte de la 48 del libro.
Martes
Miércoles Entregar la exposición por equipos de acuerdo al tema asignado en una presentación de PowerPoint y entregar la rúbrica de exposición (INSTRUMENTO DIDACTICO).
Jueves
Viernes
COLEGIO ANÁHUAC
“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
COLEGIO ANÁHUAC *PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA
2017-208 “AÑO DE LA CONSOLIDACIÒN”
INSTRUMENTO DIDÁCTICO
Nombres de los integrantes: 1.- 2.- 3.- 4.- Asignatura:
Fecha:
RUBRICA DE EXPOSICIÒN
Unidad Temática: SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SI
Tema:
Resultados de aprendizaje:
Comunicará, ante una situación dada, ideas, sentimientos y necesidades, de forma asertiva, empleando elementos verbales y no verbales y resolviendo las barreras de comunicación.
Numero de instrumento:
1
COMPETENCIA
ARGUMENTA LA NATURALEZA DEL DESARROLLO BIOLÓGICO DEL ADOLESCENTE COMO PARTE DE UN PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL.
Material requerido para el alumno:
Hojas, Apuntes, Computadora. Tiempo de entrega: 22 de septiembre del 2017
Instrucciones para el alumno:
Exposición Oral: Por equipos se desarrollara la presentación de los temas asignados considerando los siguientes puntos:
Presentación: La propuesta se orienta a que el evaluador juzgue la imagen, pulcritud y formalidad en la presentación, tanto del sujeto expositor como la de los materiales que utiliza.
Dominio del tema: El evaluador deberá considerar la profundidad en la investigación, dominio de conceptos clave, la capacidad de síntesis y la habilidad para responder los cuestionamientos del grupo.
Oratoria: No se requiere ser un (a) gran orador (a), pero el arte de hablar con un adecuado tono de voz, claridad, fluidez, seguridad y desplazamiento son habilidades valoradas en cualquier ámbito profesional.
Medios y/o materiales de apoyo: Se evalúa la calidad de rota folios, diapositivas, esquemas, imágenes, dípticos, trípticos, etc.
Anverso
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“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
Aspecto
puntos
EXCELENTE
(10)
DESTACADO
(9)
ACEPTABLE
(8-7)
NO ACREDITADO
(5)
Criterios
Aut Coe Eva
Presentación
1
A primera vista, expositor y
materiales denotan pulcritud y formalidad.
Tiene una actitud respetuosa e interesada en la
intervención de sus compañeros. Mantiene una
expresión corporal adecuada y segura con movimientos
fluidos.
A primera vista el expositor y los materiales
denotan pulcritud y formalidad. Tiene en la mayor parte
de la exposición una actitud respetuosa e interesada en la
intervención de sus compañeros. En la mayor parte de la
exposición mantiene una expresión corporal adecuada y segura con
movimientos fluidos.
A primera vista el expositor y los
materiales denotan pulcritud y formalidad. Tiene poco respeto e
interés por la intervención de sus compañeros.
Su expresión corporal desencaja con la exposición.
A primera vista el expositor y los
materiales denotan pulcritud y formalidad.
No escucha, no presta atención y molesta durante las
intervenciones de sus compañeros. Su postura corporal
denota nerviosismo.
Dominio del
tema
2
En la exposición demuestra
conocimiento del tema tratado y sabe comunicarlo
Ha asimilado la mayor parte de los conocimientos
que expone pero no los comunica adecuadamente
Ha asimilado parcialmente los
conocimientos que expone pero si los comunica
No sabe ni entiende lo que está
exponiendo tampoco lo comunica
correctamente o lee todo el tiempo
Oratoria
3
Habla con claridad y
con un volumen suficientemente alto para ser escuchado
por todos. Habla con fluidez demostrando
dominio de la lengua y utilizando vocabulario
especifico.
Habla con claridad la
mayor parte del tiempo Pero el tono de voz no es siempre adecuado.
Habla correctamente aunque no utiliza habitualmente vocabulario
especifico.
No habla con claridad
la mayor parte del tiempo pero el tono de voz generalmente es
adecuado. Aunque utiliza un vocabulario adecuado,
habla con dificultad.
Ni se le entiende, ni
se le escucha.
Medios y/o
materiales
4
Hay coherencia entre
los materiales empleados y la temática de la
exposición. Las imágenes, tablas, esquemas,
trípticos y/o dípticos son claros, el tamaño es apropiado, la
información es concreta, no se satura de texto.
El expositor interactúa con el material.
Hay coherencia entre los
materiales empleados y la temática de la exposición. Las imágenes, tablas,
esquemas, trípticos y/o dípticos son claros, el tamaño es apropiado, la
información es concreta, pero satura de texto. El expositor interactúa con
el material.
Hay poca coherencia
entre los materiales empleados y la temática de la
exposición. Las imágenes, tablas, esquemas, trípticos
y/o dípticos son pocos claros, el tamaño es más o menos
apropiado, la información no es concreta, no satura de
texto. El expositor interactúa poco con el material.
El material no es
consistente ni coherente, parece que el expositor se
limito solo a copiar y pegar, sin clasificar ni
imágenes ni información, el expositor no
interactúa con el material.
Rúbrica Total de puntos:
Reverso
COLEGIO ANÁHUAC
“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
Nombre del titular: Mariela Estrada Grado: 2° Grupo: A
Materia: Comunicación y Sociedad.
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de Septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes
Martes
Miércoles Entrega del proyecto 1. IDENTIDAD MUNDO ANÁHUAC. Se anexa rúbrica y detalles. El proyecto tiene el valor de 30% en la escala de evaluación del primer parcial. Se entrega el 20 de septiembre impreso en letra Arial 12. Interlineado 1.5 justificado.
Jueves
Viernes
Nombre del titular: Mariela Estrada Grado: 2° Grupo: A
Materia: Sociología.
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de Septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes Investigación documental del fenómeno social elegido en el cuaderno.
Martes Cuadro comparativo de las principales posturas sociológicas.
Miércoles
Jueves
Viernes
COLEGIO ANÁHUAC
“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
Nombre del titular: Mario Alberto Zariñán Grado: 2° Grupo: A
Materia: Física. I
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Día Tarea a entregar en el día especificado
Lunes
Martes Copiar ejemplos págs. 26 y 27
Miércoles
Jueves Investigar: ¿Qué es la conversión de unidades?
Viernes Contestar ejercicio pág. 37
Nombre del titular: ANABEL GARCIA Grado: 2° Grupo: A
Materia: Francés III
Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017
Jour Tâche de livrer à la date indiquée
Lundi Vocabulaire du fruit.
Mardi No devoir
Mercredi Verbes pronominaux.
Jeudi No devoir.
Vendredi Etudié ton notes
COLEGIO ANÁHUAC
“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1
Teacher´s name: Alfonso Alvarez Grade: 3rd Group: A
Subject: English III
Corresponding to the week task: from 18 to 22 September 2017
Day Task to deliver on the specified day
Monday
No homework
Tuesday Make 2 examples with each of the following expressions: I am too, I´m not either, I do too, I don´t either, I can too, and I can´t either. A total of 12 sentences
Wednesday Make 10 examples using: Verb + to + verb
Thursday
Make 10 examples using: Verb + verb + ing
Friday No homework