COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA
CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA
ASIGNATURA NATURALES GRADO SEGUNDO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________
Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación
bimestral de la asignatura NATURALES DE GRADO SEGUNDO debes imprimirlo, desarrollarlo
(en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día de la
evaluación LUNES 10 DE JUNIO a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un paz y salvo
que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el cuestionario este
completo).
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3: . ¿Qué es la luz?
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2. Explica ¿Qué es energía? y da 3 ejemplos
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3. Escribe 7 ejemplos de energía artificial.
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4. Dibuja y escribe 3 ejemplos de energía natural
5. ¿Qué es un cuerpo luminoso?
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6. Escribe, en cada cuadro N si la fuente de luz es natural y una A si es artificial, colorea.
7. Observa las imágenes y escribe si es luz natural y artificial
8. De acuerdo a lo visto en clase ¿Cuáles son las medidas de tiempo que existen? Dibújalos y explícalos.
1.
2. 3.
. Escribo las medidas
10. Observa la imagen y escribe la hora correspondiente.
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4: . Observa la imagen y completa, el nombre de los planetas que componen el sistema solar
12. Contesta las siguientes preguntas..
a) ¿Qué planeta está mas proximo al Sol? _________________________
b) ¿Qué planeta esta más alegado al Sol? _________________________
c) ¿Cuál es el planeta con mayor tamaño? ________________________
13. Realiza el dibujo de las capas internas de la Tierra.
14. Colorea y escribe las capas internas de la Tierra
15. Completa y colorea
16. Dibuja los elementos del universo
17. Decora con escarcha el sol
18. ¿Para qué nos sirve el sol?
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19. ¿Qué son satélites?
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20. ¿Qué es un cometa?
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COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA
CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA
ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO SEGUNDO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________
2019 SEMESTRE 2
Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación
bimestral de la asignatura MATEMATICAS DE GRADO SEGUNDO debes imprimirlo,
desarrollarlo (en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora
del día de la evaluación MIERCOLES 12 DE JUNIO a tu director de curso, el (ella) te va a
entregar un paz y salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando
todo el cuestionario este completo).
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3:
1. Cuenta de 7 en 7 y colorea los números a donde llegues, luego escribe en orden los
números que coloreaste.
____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____.
2. Sandra está haciendo un inventario del almacén, hay 9 percheros con 6 faldas cada uno. ¿Cuántas
faldas hay?
Análisis Operación Respuesta
3. Observa y completa.
En 4 manos hay: _20_ dedos = 4 x 5 = 20
En 6 manos hay: ____ dedos = ____x_____=______
En 9 manos hay: ____ dedos = ____x_____=______
En 3 manos hay: ____ dedos = ___ x _____=______
4. Resuelve cada multiplicación y colorea el resultado correcto.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
5. Un barco lleva 5 botes salvavidas, ¿cuántos botes salvavidas llevan 4 barcos?
Análisis
Operación
Respuesta
6. Realiza las siguientes multiplicaciones
7. En cada multiplicación escribe sus términos.
8. El león pesa 232 kg. Y la jirafa 3 veces más que el león, ¿cuánto pesa la jirafa?
Análisis Operación Respuesta
9. Carlos guarda su colección de canicas en 8 cajas de cartón. Si en cada caja puede
guardar 6 canicas, ¿cuántas canicas tiene Carlos?
Análisis Operación Respuesta
1. Une con flechas ¿cuánto es el TRIPLE?
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4:
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4
2. Completa y resuelve.
COMPLETA RESUELVE
Dividendo _________
Divisor _________
Cociente _________
Residuo _________
24 ÷ 8 = ____
24 8
Dividendo _________
Divisor _________
Cociente _________
Residuo _________
77 ÷ 9 = _____
77 9
3. En la fiesta de cumpleaños de Alicia repartieron 20 dulces entre los cinco niños que asistieron.
¿Cuántos dulces recibió cada niño?
Datos Análisis Operación Respuesta
4. Resuelve las siguientes divisiones.
74 3
23 2
5. La maestra tiene 24 crayolas de diferentes colores y debe repartirlas entre 3 alumnos del
jardín. ¿Cuántas crayolas le corresponden a cada niño?
Datos Análisis Operación Respuesta
6. Completa las siguientes divisiones
Liliana compro 46 globos para hacer arreglos para
su fiesta de cumpleaños. Si cada arreglo tiene 6 globos, ¿Cuántos arreglos puede hacer?
Datos Análisis Operación Respuesta
8. Luis compró 25 lápices que vienen en 5 cajas, ¿cuántos lápices vienen en cada caja?
Datos Análisis Operación Respuesta
9. Completa la tabla.
Dividendo Divisor Cociente Residuo
16 2
21 7
20 4
8 3 2
10. Realiza 3 divisiones y escribe sus términos.
COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA
CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA
ASIGNATURA ESPAÑOL GRADO SEGUNDO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________
Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación
bimestral de la asignatura ESPAÑOL DE GRADO SEGUNDO debes imprimirlo, desarrollarlo (en
hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día de la
evaluación VIERNES 14 DE JUNIO a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un paz y
salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el cuestionario
este completo).
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3:
1-Encierra el verbo y subraya el pronombre en las siguientes oraciones:
Yo voy a la casa de Elena.
Ellas caminan hacia atrás.
El guarda el pan en la bolsa.
Nosotros dormimos bien anoche.
Tú cantas hermoso.
Vosotros saltáis muy alto.
2- Pasa las siguientes oraciones a tiempo futuro.
a-Marisol estudia derecho los fines de semana.
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b-Me gusta viajar en avión.
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c-Los pajaritos cantaron al amanecer.
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3- Escribe nuevamente el texto colocando las mayúsculas donde hagan falta.
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4- Completa la siguiente frase colocando con rojo las comas donde sea necesario. Para el cumpleaños de Juan, su tía repartió cosas como: caramelos trompos juegos de mesa muñecos pelotas y cuerdas para saltar.
5-Escribe la palabra en ambos lados para convertirla en aumentativo o diminutivo.
Ramiro es un niño travieso, le gusta jugar yoyo , va al colegio “el escorial”
que se encuentra en el barrio santa rosita de la ciudad de bogotá.
6- Colorea de amarillo los aumentativos y de verde los diminutivos.
Recuerda• Los signos de interrogación ¿? se escriben al principio y al final de las preguntas. • Los
signos de exclamación ¡! se escriben al principio y al final de las exclamaciones.
7- Lee el siguiente párrafo, luego copia las oraciones interrogativas y las exclamativas en las líneas de
abajo.
Querida Sara: ¿Cómo estás? ¡Yo ya estoy de vacaciones en San Andrés! El tiempo es estupendo y lo
pasamos muy bien. ¡Te echo mucho de menos! ¿Cuándo vendrás? Espero verte muy pronto. Un beso,
Jaime.
Sara Martín Viñas C/ Libreros, 15, 2.º A .
• Interrogativas:
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• Exclamativas:
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8- Completa la siguiente frase colocando con rojo las comas donde sea necesario.
Para el cumpleaños de Juan, su tía repartió cosas como: caramelos trompos juegos de mesa muñecos
pelotas y cuerdas para saltar.
9-Completa las oraciones escribiendo en los espacios las acciones expresadas en los dibujos (Verbos).
Me gusta _______________ en la playa.
Es maravilloso _______________ en el mar.
William _____________ una carta.
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4 -Lee cuidadosamente el siguiente texto y encierra la respuesta correcta.
La familia polillal La polilla come lana De repente se avecina De la noche a la mañana. La señora Neftalina. Muerde y come, come y muerde Muy oronda la verán lana roja, lana verde. toda envuelta en celofán. Sentadita en el ropero La familia Polillal con su plato y su babero, la espía por su ojal, come lana de color y le apunta con la aguja Con cuchillo y tenedor. A la Naftalina bruja. Sus hijitos comilones Pero don Polillo ordena: tienen cunas de botones. -No la maten, e da pena. Su marido don polillo Vámonos a otros roperos balconea en su bolsillo. A llenarnos de agujeros. Y se van todos de viaje con muchísimo equipaje: las hilachas de una blusa y un paquete de pelusa. María Helena Walsh
10 -El lugar donde vive la familia Polillal es:
a- b- c-
11--Señala la imagen que muestra que come la familia Polillal.
a- b- c-
-La anterior lectura es : a-Un cuento b-Un poema c- Una fábula 12-Los poemas están escritos en versos, estrofas y rima. El anterior poema tiene:
a- 28 versos y 7 estrofas.
b- 7 versos y 28 estrofas.
c- 7 versos y 7 estrofas.
- La palabra que rima con muerde es: a-Ropero b- Celofán d-Verde 13- Une con una línea de diferente color y forma palabras compuestas. Escríbelas. Traba pájaros _______________________ Abre uñas _______________________ Espanta cesto _______________________ Balón lenguas _______________________ Corta . latas. _______________________ 14-En las siguientes oraciones, señala el sujeto y el predicado. a-Los peces están en la pecera. b-Ellos tienen una maleta gigante. 15-Encierra las palabras que están escritas correctamente.
Ajedrez sabrozo precioso cabesa cariñoso pesadez limpieza.
16-Lee el siguiente texto y coloca el punto donde haga falta.
Las tareas del agricultor El pan y los roscones se hacen con harina de trigo Para obtener el trigo, es preciso trabajar mucho la tierra Primero hay que arar , para remover bien la tierra Después , hay que sembrar el trigo esparciendo las semillas sobre la tierra Más tarde , cuando el grano está listo, hay que cortar las espigas con una hoz Por último hay que aventar el trigo, es decir, lanzarlo al aire para separar los granos de la paja Hace años , todas éstas tareas las hacían los campesinos solos o con ayuda de los animales Pero, ahora existen máquinas que hacen menos duro el trabajo
COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA
CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA
ASIGNATURA SOCIALES GRADO SEGUNDO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________
Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación
bimestral de la asignatura SOCIALES DE GRADO SEGUNDO debes imprimirlo, desarrollarlo
(en hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día de la
evaluación VIERNES 14 DE JUNIO a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un paz y
salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el cuestionario
este completo).
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4
COLEGIO EL ESCORIAL EDUCACION PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA Y MEDIA ACADEMICA
CUESTIONARIO DE ESTUDIO PARA EVALUACION CORRESPONDIENTE A LA
ASIGNATURA INGLES GRADO SEGUNDO
2019 SEMESTRE 2
2019 SEMESTRE 2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________
Instrucciones: El siguiente cuestionario te permitirá tener un acercamiento a la evaluación
bimestral de la asignatura INGLES DE GRADO SEGUNDO debes imprimirlo, desarrollarlo (en
hojas blancas tamaño oficio por un solo lado), estudiarlo y entregarlo a primera hora del día de la
evaluación VIERNES 14 DE JUNIO a tu director de curso, el (ella) te va a entregar un paz y
salvo que te sumara un 1.0 a la evaluación bimestral presentada (siempre y cuando todo el cuestionario
este completo).
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 3
1. Lee las palabras y escribe en inglés.
Baño: __________________
Sala: __________________
Jardín: ________________
Cocina: ________________
2. Observa la imagen y coloca el número donde corresponde
3. Lee cada una de las oraciones y realiza el dibujo
4.
5. Observa el número y escribe el nombre correspondiente en inglés.
3
De door is green
The chair is Brown
5
7
10
12
15
20
6. Une con una según corresponda
7. Colorea según la clave
8. Escribe en ingles cada parte de la casa
9. colorea según la clave
10. colorea
PUNTOS O ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL BIMESTRE 4 11. Relaciona cada elemento con su nombre.
12. Realiza la
siguiente sopa de
letras, buscando
prendas de vestir en ingles
13. Lee las palabras y relaciona con las imágenes
14. Realiza una oración con la palabra: SHOES
____________________________________
15. Realiza un dibujo de acuerdo a la oración: Angelica wears green dress at night
16. Escribe el nombre en ingles
17. Escribe el nombre según corresponda
18. Escribe una frase con la profesión teacher en ingles
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19. what do you want to be when you grow up?
20. Dibuja la profesión que quieres ser cuando seas grande