LOGOTIPOLOGOTIPO
•COMPARTIR INFORMACION CON MUCHA GENTE EN
FORMA RAPIDA.•ESTIMULAR LAS IDEAS Y LA
INTERACCION DE LOS GRUPOS.
•ENSEÑAR CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS SIMPLES.
•DAR UN IMPULSO INSPIRATIVO.
•AYUDAR A ESTABLECER UN CLIMA PARA LA COMUNICACIÓN COOPERATIVA
LA INDUCIONE DE SEGURIDAD DEBEN SER
ACERCA DE TEMAS CRITICOS O PERTINENTES
OBJETIVOSOBJETIVOS
LOGOTIPOLOGOTIPO
PARA JEFES, SUPERVISORES PARA JEFES, SUPERVISORES Y Y
PERSONAL DE OPERACIONES.PERSONAL DE OPERACIONES.
ALCANCEALCANCE
LOGOTIPOLOGOTIPO
1.1. PREPARARPREPARAR
2.2. PUNTUALIZARPUNTUALIZAR
3.3. PERSONALIZARPERSONALIZAR
4.4. PRESENTARPRESENTAR
5.5. PRESCRIBIRPRESCRIBIR
PONGA EN PRACTICA PONGA EN PRACTICA
ESTOS ASPECTOS EN ESTOS ASPECTOS EN
SUS INDUCCIONES DE SUS INDUCCIONES DE
SEGURIDAD Y ELLOS SEGURIDAD Y ELLOS
TRABAJARAN PARA UD.TRABAJARAN PARA UD.
LAS CINCO P’s PARA LAS CINCO P’s PARA INDUCCIONES INDUCCIONES
EFECTIVASEFECTIVAS
LOGOTIPOLOGOTIPO 1. PREPARACIÓN 1. PREPARACIÓN DE LA INDUCCIÓNDE LA INDUCCIÓN
1.1. PIENSE EN EL TEMAPIENSE EN EL TEMA2.2. ESCRIBA LAS COSAS ESCRIBA LAS COSAS
PARA SU BANCO DE PARA SU BANCO DE IDEASIDEAS
3.3. LEA EN FORMA EGOISTA LEA EN FORMA EGOISTA LOS MATERIALES LOS MATERIALES RELACIONADOSRELACIONADOS
4.4. ESCUCHE LAS IDEAS Y ESCUCHE LAS IDEAS Y ACTITUDES DE OTROSACTITUDES DE OTROS
5.5. ORGANICE Y BOSQUEJE ORGANICE Y BOSQUEJE SUS INDUCCIONES.SUS INDUCCIONES.
6.6. PRACTIQUEPRACTIQUE
LOGOTIPOLOGOTIPO 1.1 PIENSE EN EL 1.1 PIENSE EN EL TEMATEMA
¿Cuáles son los problemas ¿Cuáles son los problemas actuales?actuales?
¿Cuáles son los logros ¿Cuáles son los logros actuales?actuales?
¿Qué se esta enfatizando?¿Qué se esta enfatizando?¿Qué tema sera mas ¿Qué tema sera mas
beneficioso y oportuno?beneficioso y oportuno?Tenemos experiencias, Tenemos experiencias,
observaciones, observaciones, convicciones, ideas y convicciones, ideas y
sentimientos.sentimientos.Nuestra gente tiene Nuestra gente tiene
necesidades, ..necesidades, ..
LOGOTIPOLOGOTIPO 1.2 ESCRIBE LAS COSAS 1.2 ESCRIBE LAS COSAS PARA SU BANCO DE PARA SU BANCO DE
IDEASIDEAS
Tomar apuntes, citas, Tomar apuntes, citas, ideas, incidentes y ideas, incidentes y
observacionesobservaciones
LOGOTIPOLOGOTIPO 1.3 LEA EN FORMA EGOISTA 1.3 LEA EN FORMA EGOISTA LOS MATERIALES LOS MATERIALES RELACIONADOSRELACIONADOS
¿Qué hay en este ¿Qué hay en este material que pueda material que pueda
usar en mis usar en mis inducciones de inducciones de
seguridad?seguridad?Puede ser una revista Puede ser una revista
tecnica, una revista tecnica, una revista de negocios, un libro de negocios, un libro o un periodico local.o un periodico local.El objetivo es dar El objetivo es dar
inducciones de inducciones de seguridad seguridad
sobresalientessobresalientes
LOGOTIPOLOGOTIPO 1.4 ESCUCHE IDEAS Y 1.4 ESCUCHE IDEAS Y ACTITUDES DE ACTITUDES DE OTROSOTROS
Escuche las cosas de Escuche las cosas de las cuales se quejan las cuales se quejan
y alabany alabanEscuche sus gustos y Escuche sus gustos y
aversionesaversionesEscuche sus problemas Escuche sus problemas
y sugerenciasy sugerenciasAprenda de las Aprenda de las actitudes de su actitudes de su
gente a su alrededor gente a su alrededor hacia la seguridadhacia la seguridad
LOGOTIPOLOGOTIPO 1.5 ORGANIZAR Y 1.5 ORGANIZAR Y BOSQUEJAR UNA INDUCCION BOSQUEJAR UNA INDUCCION
DE SEGURIDADDE SEGURIDAD
Una vez que haya Una vez que haya recopilado recopilado
informacion – informacion – pensando, pensando,
escribiendo, escribiendo, leyendo y leyendo y
escuchando – ya escuchando – ya estamos preparadosestamos preparados
LOGOTIPOLOGOTIPO 1.6 PRACTIQUE1.6 PRACTIQUE
La practica puede La practica puede marcar la diferencia marcar la diferencia
entre una buena entre una buena induccion de induccion de
seguridad y una seguridad y una excelente.excelente.
La practica aumenta La practica aumenta su confianza.su confianza.
Practique su forma de Practique su forma de expresarse.expresarse.
LOGOTIPOLOGOTIPO
1.1. NO TRATE DE NO TRATE DE ABARCAR ABARCAR
DEMASIADODEMASIADO2.2. CONCENTRESE EN CONCENTRESE EN
UNA IDEA Principal UNA IDEA Principal QUE USTED PUEDE QUE USTED PUEDE EXPRESAR EN UNA EXPRESAR EN UNA
SOLA ORACIONSOLA ORACION3.3. DIRIJA LA DIRIJA LA
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN HACIA UN OBJETIVO HACIA UN OBJETIVO CENTRALCENTRAL
2.2. PUNTUALIZAR PUNTUALIZAR LA LA INDUCCIONINDUCCION
LOGOTIPOLOGOTIPO
Es probable que la Es probable que la induccion de induccion de
seguridad sea de seguridad sea de solo cinco, diez o solo cinco, diez o
quince minutos, por quince minutos, por tanto de abarcar tanto de abarcar
demasiado, ya que demasiado, ya que nos interesa es que nos interesa es que nos escuchan nos nos escuchan nos
recuerdenrecuerden
2.12.1 NO TRATE DE NO TRATE DE ABARCAR DEMASIADOABARCAR DEMASIADO
LOGOTIPOLOGOTIPO
Evite el antiguo Evite el antiguo enfoque del “disparo enfoque del “disparo de perdigones” en el de perdigones” en el
cual se trata de cual se trata de acribillar todo el acribillar todo el
blanco.blanco.Recuerde que el Recuerde que el
metodo cientifico metodo cientifico enfoca las cosas de enfoca las cosas de
lo general a los lo general a los detalles y el metodo detalles y el metodo
empirico al reves.empirico al reves.
2.22.2 CONCENTRESE EN CONCENTRESE EN UNA IDEA PRINCIPALUNA IDEA PRINCIPAL
LOGOTIPOLOGOTIPO
Use un enfoque de Use un enfoque de rifle y apunte a un rifle y apunte a un punto central (un punto central (un objetivo crucial de objetivo crucial de comunicación) a la comunicación) a la
vez-vez-
2.32.3 DIRIJA LA DIRIJA LA COMUNICACIÓN HACIA UN COMUNICACIÓN HACIA UN OBJETIVO CENTRALOBJETIVO CENTRAL
LOGOTIPOLOGOTIPO
1.1.ESTABLEZCA UN ESTABLEZCA UN TERRENO TERRENO
COMUN CON SUS COMUN CON SUS OYENTESOYENTES
2.2.TOQUE TOQUE ASPECTOS ASPECTOS
FAMILIARESFAMILIARES3.3.HAGALO HAGALO PERSONAL Y PERSONAL Y SIGNIFICADO SIGNIFICADO PARA ELLOSPARA ELLOS
SALIDA
EXTINTOREXTINTOR NONO FUMEFUME
3.3. PERSONALIZAR PERSONALIZAR LA LA INDUCCIONINDUCCION
LOGOTIPOLOGOTIPO
Despertar un real Despertar un real interes: Referirse interes: Referirse a sus actitudes, a sus actitudes, capacidades y capacidades y
aspiraciones; a sus aspiraciones; a sus necesidades, necesidades,
deseos, impulsos y deseos, impulsos y anhelos; a sus anhelos; a sus
experiencias; sus experiencias; sus intereses; sus intereses; sus
personalidadespersonalidades
SALIDA
EXTINTOREXTINTOR NONO FUMEFUME
3.13.1 ESTABLEZCA UN ESTABLEZCA UN TERRENO COMUN CON SUS TERRENO COMUN CON SUS OYENTESOYENTES
LOGOTIPOLOGOTIPO
Empezar con un fin Empezar con un fin en mente: hacer un en mente: hacer un negocio, techar mi negocio, techar mi
casa, pagar los casa, pagar los estudios de mi hijo.estudios de mi hijo.La vision de lo que La vision de lo que queremos lograr queremos lograr
permite que nuestras permite que nuestras acciones esten acciones esten
dirigidas a lo que dirigidas a lo que verdaderamente es verdaderamente es
significativo en significativo en nuestras vidasnuestras vidas
SALIDA
EXTINTEXTINTOROR NONO
FUMEFUME
3.23.2 TOQUE ASPECTOS TOQUE ASPECTOS FAMILIARESFAMILIARES
LOGOTIPOLOGOTIPO
Para enseñarles a ser Para enseñarles a ser proactivos, hay que proactivos, hay que decirles que no solo decirles que no solo significa ser significa ser responsables, es no responsables, es no ser criticones, se ser criticones, se debe:debe:Ser una luz, no un Ser una luz, no un juezjuezSer un modelo, no un Ser un modelo, no un criticocriticoSer parte de la Ser parte de la solucion no parte del solucion no parte del problemaproblema
SALIDA
EXTINTOEXTINTORR NONO
FUMEFUME
3.33.3 HAGALO PERSONAL Y HAGALO PERSONAL Y SIGNIFICATIVO PARA ELLOSSIGNIFICATIVO PARA ELLOS
LOGOTIPOLOGOTIPO
1.1.CREE IMÁGENES CREE IMÁGENES MENTALES PARA SUS MENTALES PARA SUS
OYENTESOYENTES2.2.ATRAIGA LA ATRAIGA LA
ATENCION TANTO DE ATENCION TANTO DE SUS OIDOS COMO DE SUS OIDOS COMO DE
SUS OJOSSUS OJOS3.3.AYUDELOS A QUE AYUDELOS A QUE
REALMENTE REALMENTE ENTIENDAN LO QUE ENTIENDAN LO QUE
USTED QUIERE DECIRUSTED QUIERE DECIR4.4.USE AYUDAS USE AYUDAS
VISUALESVISUALES
¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS
4.4. PRESENTAR LA PRESENTAR LA INDUCCIONINDUCCION
LOGOTIPOLOGOTIPO
Su induccion es un tipo Su induccion es un tipo especial de especial de
comunicacióncomunicaciónBUSCAR COMPRENDER BUSCAR COMPRENDER
PRIMERO Y DESPUES PRIMERO Y DESPUES SER COMPRENDIDOSER COMPRENDIDOAsi las relaciones Asi las relaciones
humanas son humanas son efectivas y posibilita efectivas y posibilita llegar a acuerdos de llegar a acuerdos de
tipo ganar/ganartipo ganar/ganar
¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS
4.14.1 CREE IMÁGENES CREE IMÁGENES MENTALES PARA SUS MENTALES PARA SUS OYENTESOYENTES
LOGOTIPOLOGOTIPO
GraficosGraficosVideosVideos
FotografiasFotografiasDemostracionesDemostraciones
MaquetasMaquetasFolletosFolletos
IlustracionesIlustracionesModelosModelos
Articulos de periodicosArticulos de periodicosPeliculas, etcPeliculas, etc
¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS
4.24.2 ATRAIGA LA ATENCION ATRAIGA LA ATENCION TANTO DE SUS OIDOS COMO DE TANTO DE SUS OIDOS COMO DE SUS OJOSSUS OJOS
LOGOTIPOLOGOTIPO
Lo que realmente se Lo que realmente se quiere lograr es un quiere lograr es un
aumento de la aumento de la atencion, una mejor atencion, una mejor comprension, y un comprension, y un
mejoramiento de su mejoramiento de su poder para poder para memorizar.memorizar.
Usted se comunica Usted se comunica mucho mejor cuando mucho mejor cuando EXPLICA y MUESTRA.EXPLICA y MUESTRA.
¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS
4.34.3 AYUDELOS A QUE, AYUDELOS A QUE, REALMENTE, “ENTIENDAN LO REALMENTE, “ENTIENDAN LO QUE REALMENTE USTED QUIERE QUE REALMENTE USTED QUIERE DECIR”DECIR”
LOGOTIPOLOGOTIPO
Las ayudas visuales Las ayudas visuales ayuda a la gente a ayuda a la gente a
que realmente que realmente “comprendan lo que “comprendan lo que
quiere decir”quiere decir”
¡NO DEJE LOS CAJONESABIERTOS
4.4 UTILICE AYUDAS 4.4 UTILICE AYUDAS VISUALESVISUALES
LOGOTIPOLOGOTIPO
•AL FINALIZAR SU AL FINALIZAR SU INDUCCION, RESPONDA A INDUCCION, RESPONDA A
LA PREGUNTA QUE LA PREGUNTA QUE SIEMPRE HACEN LOS SIEMPRE HACEN LOS PARTICIPANTES: ¿Y PARTICIPANTES: ¿Y
AHORA QUE?AHORA QUE?•DIGALE LO QUE TIENEN DIGALE LO QUE TIENEN
QUE HACERQUE HACER•PIDA ACCIONES PIDA ACCIONES
ESPECIFICASESPECIFICAS•ENTREGUE UNA ENTREGUE UNA PRESCRIPCIONPRESCRIPCION
5.5. PRESCRIBIR PRESCRIBIR LA LA
INDUCCIONINDUCCION
LOGOTIPOLOGOTIPO
Siempre piense que los Siempre piense que los participantes en sus participantes en sus
inducciones tienen en inducciones tienen en mente estas preguntas, mente estas preguntas,
Respondalan. Respondalan.
5.1 AL FINALIZAR SU INDUCCION, 5.1 AL FINALIZAR SU INDUCCION, RESPONDA A LA PREGUNTA QUE RESPONDA A LA PREGUNTA QUE SIEMPRE HACEN A LOS PARTICIPANTES: SIEMPRE HACEN A LOS PARTICIPANTES: Y AHORA, ¿QUE?Y AHORA, ¿QUE?
LOGOTIPOLOGOTIPO
Expliqueles lo que desean Expliqueles lo que desean que hagan (Esto es de lo que hagan (Esto es de lo
que se trata)que se trata)
5.2 DIGALES LO QUE SE TIENE 5.2 DIGALES LO QUE SE TIENE QUE QUE HACERHACER
LOGOTIPOLOGOTIPO
Pida alguna accion Pida alguna accion especificaespecifica
5.3 PIDA ACCIONES 5.3 PIDA ACCIONES ESPECIFICASESPECIFICAS
LOGOTIPOLOGOTIPO
Lo veremos en el ejemploLo veremos en el ejemplo
5.3 ENTREGUE UNA 5.3 ENTREGUE UNA PRESCRIPCIONPRESCRIPCION
LOGOTIPOLOGOTIPO
USTED PUEDE CONOCER SU USTED PUEDE CONOCER SU TEMA, PERO DEBE TENER TEMA, PERO DEBE TENER
PRESENTE QUE SU PRESENTE QUE SU AUDITORIO NO VIENE AUDITORIO NO VIENE
PREPARADO.PREPARADO.DE MANERA QUE DE MANERA QUE COMIENZE POR COMIENZE POR
EXPLICARLES LO QUE LES EXPLICARLES LO QUE LES VA DECIR. LUEGO VA DECIR. LUEGO
DIGASELOS. FINALMENTE, DIGASELOS. FINALMENTE, EXPLIQUELES LO QUE YA EXPLIQUELES LO QUE YA LES HA DICHO. JAMAS ME LES HA DICHO. JAMAS ME APARTO DE ESE AXIOMAAPARTO DE ESE AXIOMA
- Lee Lacocca- Lee Lacocca
AGARRESE DE LAAGARRESE DE LASEGURIDADSEGURIDAD
USE SUS GUANTESUSE SUS GUANTES
COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN CON GRUPOSCON GRUPOS