universidad técnica particular de loja
(la universidad católica de loja)
la universidad
on-line
v 1.0
Carlos Correa Loyola
2002-05-06
misión visión de la utpl
buscar la VERDAD
y formar al HOMBRE
mediante los ejercicios de la CIENCIA
a fin de que SIRVA a la SOCIEDAD
www.utpl.edu.ec
líneas estratégicas
• economía para el desarrollo
• conservación de recursos naturales
• humanidades
• ciencias biomédicas y biotecnología
• educación a distancia
• tecnología de punta en computación
modelo pedagógico
coincidencia en el tiempo
coin
cide
ncia
en
el e
spac
io
si no
sino
modalidad clásica
(presencial)
red de educación
virtual
modalidad abierta
campus virtual
primeras universidades
• reino unido open u. 1969
• españa uned 1972
• sudáfrica u. sudáfrica 1973
• ecuador utpl 1976
• costa rica uned 1977
• venezuela una 1977
• tailandia u. sukhothai 1978
modalidad abierta
• 26 años, pioneros en latinoamérica
• 118 oficinas (centros asociados) en todo el país y 3 centros internacionales
• 18.000 estudiantes
• 16 carreras y 5 posgrados
• un sistema educativo, con su modelo pedagógico
esmeraldas
red de educación virtual
cómo funciona ?
quito/loja
cuenca
guayaquil
loja
ambato
etc.
red de educación virtual
21 aulas virtuales
•
guayaquil
• riobamba
• ambato
• zamora
•
machala
• sto. domingo• latacunga
• manta
• puyo
• tulcán
• lago agrio
• cuenca
• quito
•
loja
• ibarra
•
esmeraldas
• santa cruz
•
portoviejo
• guaranda
• tena
•
macas
red de educación virtual
cada aula virtual cuenta con:
• infraestructura física adecuada
• capacidad mínima: 25 personas
• equipo tecnológico (pc, proyector, amplificación, vhs, teléfono/fax, etc.)
• coordinador (tecnológico) del aula
www.ed-virtual.com
logística
contenidos
internet
prospectiva virtual
1.- tecnología
2.- contenido que ya tienen
3.- globalización
retardo
“terremoto virtual”
“ola amenazante”
2-3 años
5-6 años
10-15 años
futuro próximo
presentación delcampus virtual
entorno virtual de aprendizaje (eva)
• no es una página web
• se ha “incorporado” tecnología
• apertura, flexibilidad, eficacia, economía, interactividad, inmediatez, ubicuidad
• transición hacia la universidad virtual
• revisión y organización de las estructuras organizativas de ED
……..
entorno virtual de aprendizaje (eva)
…..
• miedo a NTIC en docentes / investigadores y administrativos
• humildad socrática, CTT’s, espíritu de equipo (interdisciplinariedad)
• un año y una infraestructura considerable de soporte
• las alianzas estratégicas nos han sido indispensables !!
cursos abiertos
• ciencias jurídicas, informática, gestión ambiental, humanística, administración
• inicio 15 de mayo / dos meses de duración / evaluación continuada / dos trabajos a distancia / una evaluación presencial
• material de estudio: guía general de cursos abiertos (i/d); libro-texto de estudio (i); guía de estudio (i/d); calendario lectivo (d); tutorial (d)
carreras
• ciencias jurídicas, informática, gestión ambiental, administración
• inicio septiembre / cinco meses de duración / evaluación continuada / dos trabajos a distancia / dos evaluaciones presenciales obligatorias y una opcional
• abril 2003 el 100% de la ED estará en la modalidad virtual ==> formaciones específicas, adaptándose a particularidades propias
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