CONECTORESEJEMPLOS
Antesa)Antesdeirmealcolegio,revisomimochilaparaasegurarmedellevartodolonecesario.b)Antesdecadapartido,elfutbolista________________________________________________________________________________________
Anteriormentea)Santiagoestllenodelorosargentinos.Anteriormente,estasavesnosevean.Hoyestnentodaspartes.b)Ahoralegustabailar,anteriormente______________________________________________________________________________________
Mientrasa)Mientrasmihermanosecolumpia,mimamsesientaenunbancoaconversarconlasvecinas.b)Mientrasmelavolasmanos,____________________________________________________________________________________________
Almismotiempoa)Lacheferamuygil:almismotiempomirabalareceta,revolvalaolla,freaunpardehuevosycontestabaeltelfono.b)Eljugadorlograba,almismotiempo_______________________________________________________________________________________
UsodeconectorestemporalesAprendizaje esperado.- Resuelve
ejercicios y Produce un texto utilizando y resaltando los
conectores temporalis.
Almomentodenarrarunahistoriaseutilizantrminoscomodespus,mientras,primero,entoncesofinalmente.Estasherramientasdelalenguasedenominanconectorestemporales,puespermitenunirlasdistintaspartesdeuntextorelacionadasentresporelpasodeltiempo.
Porejemplo,enlasrecetasdecocinaesmuycomnelusode
conectorestemporales,queindicanallectorculeselordendelasaccionesquedeberealizar.Porejemplo:Primeroquiebreloshuevosenunrecipienteybata.Luegoviertalalecheyagregueunatazadeharina.Despusagreguedoscucharadasdeazcaryrevuelva.Porltimo,fraelbatidoenunasartngrande.Graciasalosconectorestemporales,ellectorentiendequesloquedebehacerprimeroyquvienedespus.I.ConectorestemporalesAlgunos
conectores temporales son: cuando, mientras, entonces, luego, cada
vez que, apenas, en cuanto, simultneamente, al principio, despus de
un tiempo, en esos das, antes que, despus de que, ms tarde, de
pronto, repentinamente, ahora que, porltimo.Ahora relee la lista
deconectores temporales y clasifcalos segn indiquen:Anterioridad
con respecto a otra accin:por ejemplo ,antes que.Simultaneidad con
respecto a otra accin: por ejemplo, mientras.Posterioridad con
respecto a otra accin: por ejemplo, despus de un
tiempo.Enelsiguienterecuadrolespresentamosalgunosconectorestemporalesyejemplosparaque
observencmosepuedenutilizar.Parapracticar,completenlasoracionesdelaltimacolumna:Luegoa)Cortalostomatesylascebollasencuadradospequeos.Luegomzclalosenunrecipientejuntoconelcilantroycondimentaagusto.b)Armaronlamaletayluego,______________________________________________________________________________________________
Despusa)Despusdesacarelquequedelhorno,debesesperaraqueseenfreparapodercomerlo.b)Despusderepartirlaspruebas,elprofesor________________________________________________________________________________
PosteriormentePorltimoa)LarutinaparaestaclasedeEducacinFsicaeslasiguiente.Corrandosvueltasalamanzana.Luegohagancienabdominales.Posteriormente,saltenlacuerdacincuentaveces.Porltimo,haganejerciciosdeelongacinparaquenoselesionen.b)Esedafueronaveralaabuela,alestadioyacomer.Posteriormente,sesentaronunratoenelparque.Porltimo,____________________________________________________
II.EjercitacinAhoraestuturno.Escribeunprrafoutilizandoadecuadamentelossiguientesconectores:despus,posteriormente,antes,mientras,porltimo.
III.Creacindeuncmic
Quesuncmic?Elcmicesunanarracindibujada.SeguramenteconoceslastirascmicasdeCondoritodePepo,MafaldadeQuinooMacanudodeLiniers,entreotras.Observaelsiguientecmic:
Panconchicle
Adiferenciadelcuentoolanovela,queestnhechasprincipalmentedepalabras,elcmicsebasaenlosdibujosparacontarunrelato.Losdibujosmuestranalreceptorellugardondesedesarrollalahistoria,cmosonfsicamentelospersonajes,susestadosdenimoyquaccionesestnrealizando.Porotraparte,serecurrealostextosparareproducirlosdilogosypensamientosdelospersonajes.Algunasveces,seincluyenindicacionesdelnarrador.
1.Sobrelasimgenesdelcmic:enculdelasvietasvemosaunodelospersonajesenojado?Quaspectosdeldibujonosmuestransuenojo?
2.Sobrelostextosdelcmic:marcaenPanconchicleunejemplode:a)dilogodeunpersonajeb)pensamientodeunpersonajec)acotacindelnarradord)conectortemporal
3.BuscaenlabibliotecaoInternetalgunosejemplosdecmicsdelosmencionadosuotros,yobservaatentamentequcosasseexpresanconpalabrasyqucosasseexpresanconimgenes.
4.Teinvitamosaelaboraruncmicincorporandocuatroconectorestemporalesquetepermitanorganizarlasaccionesdeturelato.Puedesincluirlosenlosdilogosypensamientos
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delospersonajes,oenlasacotacionesdelnarrador.Elcmicdebertenerochovietascomomnimo.Antesderealizarlo,esnecesarioquepienses:culserlahistoriaquecontars.cmoserlaescenadecadavieta.quconectorestemporalesutilizarsyenqupartes.
Planificatutrabajoenlossiguientesrecuadrosyluegorealizaelcmicenunacartulina.Elaboradopor:MaraJosBarrosCruz
