Conociéndonos y empatizando
L i c e o C a s t i l l a M a r i s t a s
A u t i s m o B u r g o s
p s i c o l o g í a @ a u t i s m o b u r g o s . o r g
Maria
Vamos a conocernos y conocer a los demás
profundizando en sus intereses, observándolos y a
través de su expresión artística.
1ª semana 29 noviembre
María Merino
Expresar emociones, gustos, intereses a través de formas de expresión artística Conocer y comprender los intereses de los demás e integrarlos
Presentación del proyecto y de los participantes Elaboración de un guión para el desarrollo de la actividad artística Desarrollo de un cadáver exquisito a través de la aplicación Drawing on the box Exponer cada uno un aspecto que haya aprendido de los intereses de dos de sus compañeros
Competencia cultural y artística Conocimiento e interacción con el mundo físico Tratamiento de la información y competencia digital Competencia para aprender a aprender
Drawing on the box, promueve el desarrollo creativo, te permite hacer pequeñas animaciones, collages y experimentar con texturas, conocimiento sobre el color
Cada participante recibe dos post-it, en ellos escribe su nombre y hace cuatro afirmaciones
sobre sí mismo: dos de ellas verdaderas, y otras dos de ellas falsas. No lo comunica a los
demás participantes, se leen uno por uno las afirmaciones del compañero de la derecha,
respetando los turnos, el compañero de la derecha tiene que tratar de adivinar cuando
miente y cuando dice la verdad y explicar qué le hace creerlo.
Escuchar activamente
Respetar turnos
Expresar nuestras propias opiniones e intereses
Desarrollar frases escritas enunciativas
Aprender a ponernos en el lugar de los demás
Comprender procesos como el engaño, el despiste, la ironía
Respetar intereses y gustos de otras personas
Con lo que ya sabemos de la actividad anterior a través de la herramienta Drawing in the
box. Esta herramienta de descarga gratuita nos permite por un lado experimentar con
diversas texturas, colores, modos de expresión artística y por otro lado es una fuente de
comunicación y creatividad.
El uso pedagógico que planteamos en esta actividad es doble: por un lado contextualizar la
técnica del cadáver exquisito y a través de ella desarrollar la competencia artística, el
trabajo en equipo y la comprensión de modelos cooperativos, por otro lado con el
conocimiento que han tenido unos de otros pretendemos que hagan dibujos teniendo en
cuenta los intereses y la información que los compañeros han dado en la primera actividad
y opinar sobre cómo les ven los demás.
Cadáver exquisito es un juego por medio del cual se ensamblan colectivamente un
conjunto de palabras o imágenes; el resultado es conocido como un cadáver exquisito o
cadavre exquis en francés. Es una técnica usada por los surrealistas en 1925, y se basa en
un viejo juego de mesa llamado "consecuencias" en el cual los jugadores escribían por
turno en una hoja de papel, la doblaban para cubrir parte de la escritura, y después la
pasaban al siguiente jugador para otra colaboración. Definición extraída de Wikipedia
Respetar turnos
Expresar nuestra creatividad y desarrollar una búsqueda personal de recursos
Comunicar a través de la expresión artística
Comunicar acuerdo o desacuerdo de forma asertiva
Aprender a ponernos en el lugar de los demás
Respetar intereses y gustos de otras personas
Desarrollar una descripción breve de características que creemos que tenemos: bueno,
inteligente, mentiroso, trabajador, vago, guapo… y de cómo creemos que nos perciben los
demás teniendo en cuenta la actividad anterior. Podemos utilizar la expresión artística
para llevar a cabo esta descripción.
Aprender a realizar descripciones y auto descripciones
Ser consciente de la imagen que proyectamos a través de las palabras
Identificar nuestros puntos fuertes y el modo de potenciarlos y respetarlos en nuestra
relación con los demás.