CONTAMOS CON TIC
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MOS CO
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CONTAMOS CON TI
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MOS
CON T
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TIC
TIC
RESUMEN
• El proyecto Contamos con TIC consiste en un plan de formación de los profesores del IES Rosa Chacel sobre las principales herramientas tecnológicas existentes en el centro.
• Pretende adecuarse a los distintos intereses de los profesores participantes primando una metodología práctica y un asesoramiento continuo por parte de expertos del propio centro escolar.
RESUMEN
JUSTIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN
OCHO COMPETENCIAS BÁSICAS
COMPETENCIA DIGITAL Y EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
TODOS LOS CURRICULOS, PROYECTOS EDUCATIVOS Y PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS DEBEN ORIENTARSE A FACILTAR LA ADQUISICIÓN DE ESTA COMPETENCIA
TODOS LOS PROFESORES, DESDE CADA ASIGNATURA IMPARTIDA, TENEMOS LA RESPONSABILIDAD DE CONTRIBUIR AL APRENDIZAJE DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES Y DE TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE LA ESO
Información general y de extraescolares
Plataforma Moodle
Sistema de reserva de
aulas
P á g in a s w e b d e p r o f e s o r e s
Páginas webdepartamentos
7 pizarras digitalesinteractivas
Librovirtual
gestión y matrícula
PlataformaClaroline
B lo gs
Wiki
RECURSOS TIC DEL IES ROSA CHACEL
D o s a u la s g r u p o d o t a d a s c o n e q u ip o s
in f o r m á t ic o s
Tres aulas dotadas de ordenadores disponibles para
todo el profesorado
JUSTIFICACIÓN
Gestión biblioteca
Reserva de libros
JUSTIFICACIÓN
• El análisis de esta situación nos ha conducido a diseñar un plan de formación que permita a los profesores del instituto conocer las herramientas tecnológicas de las que dispone el centro, aprender a utilizar aquellas que más le interesen y diseñar materiales y estrategias metodológicas que permitan su utilización en el aula.
• Todo el proyecto ha sido diseñado conociendo la realidad de nuestro centro educativo y adaptándose a sus condiciones específicas.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Fomentar el uso de las TIC entre los profesores del IES
Rosa Chacel
Favorecer la formación de los profesores en el uso de distintas herramientas tecnológicas disponibles en el centro: PDI, Blog, Web, Moodle, etc.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Establecer un sistema de asesorías sobre los distintos recursos tecnológicos que sea cercano al profesor, eficiente y eficaz. Impulsar la
utilización en la práctica docente habitual el uso de las TIC
Elaborar materiales pedagógicos con soporte informático que puedan ser utilizados habitualmente en la práctica docente.
Crear canales de difusión, de intercambio de experiencias y mecanismos que permitan compartir los materiales creados.
Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre todos los componentes del grupo ante un proyecto de interés común.
CONTENIDOS Y
CRONOGRAMA
SEPTIEMBRE: mes de las clases con ponente.
PLAN DE TRABAJO
3ªJueves 17(16,00-19,00)
3Openoffice Writer
2ª Lunes 14(De 9-12)
3 Moodle
1/2Libro virtual
1ªViernes 11(De 9-12)
21/2Herramientas de gestión
SESION(3h)HORASTEMA
PLAN DE TRABAJO
OCTUBRE: mes de prácticas de MOODLE (3h). Grupos reducidos en horario de mañana.
ÚLTIMA SEMANA OCTUBRE
5ªJueves 29
3PDI
SESION
(16,00-19,00)
HORASTEMA
PLAN DE TRABAJO
ÚLTIMA SEMANA NOVIEMBRE
1BlogueríaJueves 267ª
2 Linux
SESION
(16,00-19,00)
HORASTEMA
NOVIEMBRE: mes de prácticas con PDI (3h). Grupos reducidos en horario de mañana.
PLAN DE TRABAJO
ÚLTIMA SEMANA ENERO
1/2WikiJueves 289ª
21/2 Openoffice Impress
SESION
(16,00-19,00)
HORASTEMA
ENERO: mes de prácticas con LINUX Y BLOG (3h). Grupos reducidos en horario de mañana.
PLAN DE TRABAJO
ÚLTIMA SEMANA FEBRERO
2Espacio web de los departamentos
11ª
Jueves 26
1 Carpetas compartidas
SESION
(16,00-19,00)
HORASTEMA
FEBRERO: mes de prácticas con OPENOFFICE (WRITER E IMPRESS) 3h. Grupos reducidos en horario de mañana.
PLAN DE TRABAJO
ÚLTIMA SEMANA ABRIL
1Gymp
13ª
Jueves 29
2 Excel
SESION
(16,00-19,00)
HORASTEMA
ABRIL: prácticas con web departamentos y carpetas compartidas 3h. Grupos reducidos en horario de mañana.
VENTAJAS DE ESTE PLAN
LA HORA DE PRÁCTICA SEMANAL TE PERMITIRÁ APRENDER A TU RITMO CON UN ASESORAMIENTO PERMANENTE INDIVIDUALIZADO
LOS CURSOS NO SE ADECUAN A MI NIVEL Y A MI RITMO DE APRENDIZAJE.
EL PROYECTO SE BASA EN APRENDER SOLO LO QUE INTERESA PARA EL AULA
SOLO ME INTERESAN SI TIENEN APLICACIÓN DIRECTA EN EL AULA
PONENTES DE LA CASA: COMPAÑEROS DEL ROSA CHACEL
CUANDO SE VA EL PONENTE NO PUEDO RESOLVER LOS PROBLEMAS
1H SEMANAL PARA PRACTICAR DENTRO DEL HORARIO DE MAÑANA
CON LAS TIC SOLO APRENDO PRACTICANDO. NO ME VALEN LOS CURSOS SOLO TEÓRICOS
SOLO UNA SESIÓN DE 3H AL MES POR LA TARDE.
SON MUCHAS HORAS POR LAS TARDES
APROVECHAREMOS EL MES DE SEPTIEMBRE QUE ESTAMOS MÁS DESAHOGADOS
NO TENGO TIEMPO
LAS SOLUCIONES LOS PROBLEMAS
SESIONES CON PONENTES
·9 Horas en Septiembre·3 Horas en una tarde/mes (15h)
TOTAL: 24 HORAS
CÓMPUTO DE HORAS
SESIONES PRÁCTICAS
·1 Hora a la semana en horario de mañana. Se harán grupos que estarán atendidos permanentemente por alguno de los ponentes.
TOTAL: 15 HORAS
TOTAL CURSO (39 HORAS)
PONENTES
Y LA COLABORACIÓN DE:
LOS PONENTES
·MANUEL FCO. GONZÁLEZ (Herramientas de gestión del centro)
·FELIPE PERUCHO (Openoffice y Linux)
·JOSE ALBERTO ALDEA (PDI)
·AURORA APARICIO (Moodle)
TRES EXPERTOS:
ESPERAMOS
QUE EL
PLAN OS
HAYA
PARECIDO
INTERESANTE
Y PARTICIPEIS
CONTAMOS CON TIC