COLEGIO DE LOS SS.CC.PROVIDENCIACONTROL DE COMPRENSIN DE
LECTURALA CAMA MGICA DE BARTOLOAlumno/a: Cu!"o: #$ B%"&'o
()'*a: Pun+a,):-)#. No+a: Prof. M Fernanda Valdebenito24.5/un+o" 0
No+a #.1I. Marca con una Xla alternativa correcta:(10 pts.)1. Quin
manejaba la pcama en el primer viaje?a) Bartolob) e manejaba solac)
!a mam"#) o$%a &. '(n#e llev( a Bartolo) la cama m"*ica) en su
primer viaje?a) + la ,iu#a# #e antia*o.b) + la ,or#illera #e los
+n#es.c) + un cerro #e otra ciu#a#.#) + la pla-a) cerca #el mar...
!a caracter%stica /ue ten%a el 0orro) era /ue:a) 1ablaba al revs.b)
1ablaba mu- bien.c) 1ablaba *raciosamente.#) 2o 3ablaba. 4. ,u"l
era el *ran problema /ue ten%an en la ciu#a# $ant"stica?a) 2o
ten#r%an m"s a*ua potable por/ue no 3ab%an r%os) ni mares) ni
la*os.
b)!os "rboles #aban muc3as varie#a#es #e $rutos - na#ie se los
com%a. c)5l sol no sal#r%a m"s) por/ue un meteorito ca-( en el
a*ujero por #on#e sal%a.#) 5n la ciu#a# no 3ab%an personas - los
conejos estaban aburri#os solos. 6. !a si*uiente #escripci(n:
78en%a el pelo lar*o - los ojos brillantes cuan#o se re%a9)
correspon#e a:a) :alent%n.b) !a mam".c) o$%a.#) !a coneja. ;.
ote.b) !o #ejaron #urmien#o en la casa #e los pumas #el !a*o
in$on#o.c) 5speraron /ue 3iciera la #i*esti(n - lue*o subieron a la
super=cie.#) !e pinc3aron la *uata - sali( volan#o como un *lobo.?.
,u"l era la @nica $orma #e lle*ar r"pi#amente al otro la#o #el
t@nel?:a) + travs #el !a*o in$on#o.b) 5n la cama #e Bartolo.c) 5n
la motocicleta #el 0orro.#) ,orrien#o mu- r"pi#o.
A. Qu sorpresa se encontr( Bartolo cuan#o re*res( al cole*io?a)
8en%a una la*artija muerta en un $rasco #e vi#rio #entro #e su
mesa.b) !a pro$esora #ijo /ue recibieran a una nueva compaBera) /ue
era o$%a.c) e #io cuenta /ue si le contaba a sus compaBeros su
aventura) no le creer%an.#) e #io cuenta /ue to#o lo /ue le 3ab%a
pasa#o era un sueBo. C. Bartolo - sus ami*os lo*raron salvar al
mun#o #e /ue#arse sin sol por/ue:a) 8en%an muc3a $uer0a b) 5ran mu-
inteli*entes. c) 8rabajaron en e/uipo.#) 8en%an po#eres.10. 'e
acuer#o a lo le%#o en el libro po#r%amos #ecir /ue Bartolo era:a)
Dn niBo e*o%sta) enoj(n - #esor#ena#o. b) Dn niBo #esor#ena#o)
ale*re - creativo. c) Dn niBo triste) calla#o - tran/uilo. #) Dn
niBo rom"ntico) or#ena#o - estu#ioso. II. 5n relaci(n al libro)
respon#e.1. 'escribe como era la ciu#a# $ant"stica #on#e viv%an los
conejos - 0orros. (&
pts.)EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE&.
eBala #os ra0ones por las /ue t@ creas /ue es positivo trabajar en
e/uipo. (& pts.)
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE..
Ima*ina /ue tienes una cama m"*ica - viajas en ella. 'escribe como
ser%a el lu*ar #on#elle*ar%as. (&
pts.)EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE4.
,rea tus propias palabras cambia#as como las /ue usa el 0orro
