CREATIVIDAD Y ALEGRÍA – EXPRESIÓN CORPORAL
ESTUDIANTE: Marcela Marín Gallego
CATEDRÁTICO: Sandra Espinosa.
Chigorodó Antioquia, año 2014
LA POBRE VIEJECITA
La pobre viejecita era una mujer
que lo tenia todo materialmente;
abundante comida, vestidos,
gente que la atendieran,
animales, muebles y una
hermosa casa, pero siempre vivia
inconforme con sus cosas y se
quejaba constantemente.
Acomparacion de otras personas
esta pobre viejecita tenia todos
los lujos que otras personas no
pudieron tener.
No hacepta que todos pasamos por distintas etapas en la vida, por
que cuando se mira al espejo, se espanta. Se muere de mal de
arrugas y no vuelve a quejarse.
EL GATO BANDIDO.
Machin era un gato que tenia curiosidad de
experimentar cosas nuevas y malas, pero por
estar robando y matando todo le
salia mal.
No hagas a otros lo que no quieras
que te hagan a ti.
Por el afán de hacer maldades se
descuida y todo se le devuelve a
él.
Si queremos tener una vida
exitosa tenemos que empezar
siendo justos con nuestros actos.
LA GALLINA Y EL CERDO
Siempre hay que darle
gracias a Dios por todo lo
que nos da el alimento, la
salud, la familia y la
economia.
Si aun una gallina siente la
inagotable bondad divina, y
agradecio hasta una gota de
agua que se le ofrecio, pero
hay personas que son como
el cerdo les parece una
ridicules dar las gracias al que le dio la vida.
LA PASTORCITA
Debemos ser unas
personas dedicadas y
preocupadas por nuestras
cosas, si no cuidamos lo
que tenemos poco nos
durara.
Debemos reconocer
nuestros errores,
sobreponiendolos con
decisión y entereza; siendo
voluntariosas y creativas.
.
EL RIN RIN RENACUAJO
Esto nos enseña que debemos hacerle
caso a nuestros mayores y mucho mas a
nuestros padres que siempre nos
aconseja para nuestro
bien. No sea que por
desobedientes nos
metamos en grandes
problemas de los cuales
nos tengamos que
arrepentir mas tarde.
SIMON EL BOBITO.
simon era un niño muy curioso,
pero nunca tuvo la dedicacion de
prepararse y mucho menos de
ser discreto y observador para
poder aprender de los adultos.
Es bueno querer hacer todo de la
mejor manera, pero sabemos
que para eso hay que
prepararnos, y que no nos pase
como simon que por su
terquedad todo le salia mal.
EL GATO GUARDIAN
Nunca debemos de ser
confiarles nuestras cosas a
personas estrañas, primero
tenemos que conocerlos
bien, pero detodas manera
no nos podemos fiar de
nadien,
Es mejor hacer nosotros
mismos las cosas y no
mandar a alguien que las
haga por nosotros.
CUTUFATO Y SU GATO
Debemos cuidar los animaliles, tratarlos
con amor y cariño, ellos tambie son
seres vivos que
sienten y les
duele.
No debemos
hacerle a los
demas lo que no queremos que nos hagan a
nosotros.
MARÍA Y MARIANO
Mariano era un joven egoista que no
compartia con su hermana, pero ella le dio
una leccion.
Aun que otras personas sean crueles con
nosotros nunca debemos imitarlos e
igualarlos pues eso nos hace semejantes a
ellos, sino mas bien darles una leccion de
colaboracion y amor.
FUÑO Y FURAÑO
Dos amigos no deben
pelear jamás, y un
momento de enojo suele
costar muy caro, como lo
prueban Fuño y Furaño,
que se quedaron sin amigo
y sin casa, sin probar el
bocado que debieron partir
entre los dos como gente
decente.
EN LA PLANIFICACION DE UNA CLASE SE PUEDE UTILIZAR
ACTIVIDADES BASICAS COTIDIANAS (ABC) Las actividades
básicas cotidianas son un conjunto de actividades, estrategias,
metodologías y alternativas novedosas, creativas y dinámicas
que se realizan diariamente tanto al inicio como al final de la
jornada. Las ABC son diariamente “las mismas” con múltiples
variaciones en la estrategia, lo que significa que se hacen todos
los días, en un orden lógico y secuencial, que permite ubicar al
niño en la jornada académica;(Saludo-Oracion-Bienvenida…)
EXPRESIÒN CORPORAL
RIMAS
La rima es un recurso literario utilizado desde la antigüedad como
forma de ayudar a la memoria en tiempos en que nadie sabía leer.
Las rimas infantiles son perfectas para ayudar a los niños a
ejercitar su memoria y jugar con el lenguaje enriqueciendo su
vocabulario. Para que disfrutes jugando en casa, en el colegio o
con tus amigos, hemos seleccionado algunas bellas rimas
educativas para niños que te dejamos aquí.
Hipo, hipo
Si no te vas
Te destripo
MICARITA
Una boquita para comer mi naricita para oler,
mis dos ojitos son para ver mis oidos para oir
¡y mi cabecita? ¡para dormir!
LA FAMILIA.
Cada día despierto feliz y contento,
despierto a mi hermanos para ir por
nuestros desayunos. Mi padre nos
ayuda a vestir mientras mi madre el
desayuno termina de servir. Somos
una feliz familia unida que siempre
está a dios agradecida.
LOS POLLITOS.
Cinco pollitos tiene
mi tía, uno le salta,
el otro le pía, y otro
le canta la sinfonía.
Éste toca el tambor,
¡pom pom! éste la
guitarra, ¡rom rom!
éste los platillos,
¡chin chin! y éste la
campanita, ¡tilin tilin!
TENGO UNA VACA LECHERA
Tengo una vaca lechera no
es una vaca cualquiera me
da leche merengada ay
que vaca tan salada tolón,
tolón, tolón, tolón. Un
cencerro le he comprado Y
a mi vaca le ha gustado se
pasea por el prado mata
moscas con el rabo tolón,
tolón, Tolón, tolón. Qué
felices viviremos Cuando
vuelvas a mi lado Con sus
quesos, con tus besos Los
tres juntos ¡qué ilusión!
(Bis)
CUCU, LA RANA
Cucú, Cucú cantaba la rana, cucú, cucú
debajo del agua, cucú, cucú pasó un
caballero, cucú, cucú de capa y sombrero,
cucú, cucú pasó una señora, cucú, cucú con
traje de cola, cucú, cucú pasó un marinero,
cucú, cucú vendiendo un florero, cucú, cucú
pidió un ramito, cucú, cucú y no se lo dieron,
cucú, cucú se puso a llorar
TRABALENGUAS
Los trabalenguas son un juego de palabras con sonidos y de
pronunciación difíciles, y sirven para probar tus habilidades. Son
un juego que a la vez resulta terapéutico. Tienen un parentesco
directo, al menos en cuestión de forma, a las rimas infantiles
Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin
trabas ni mengua alguna y si alguna mengua traba tu lengua, con
un trabalenguas podrás destrabar tu lengua.
Erre con erre, guitarra;
erre con erre, carril:
rápido ruedan los carros,
rápido el ferrocarril.
Pepe Peña pela papa,
pica piña, pita un pito,
pica piña,
pela papa,
Pepe Peña.
Tres tristes tigres
Comen trigo
En tres tristes platos.
Esta era una gallina pinta pipiripinta,
gorda pipirigorda, piripintiva, y sorda. Tenia seis
pollitos pintos pipiripintos, gordos pipirigordos,
piripintivos y sordos. Si la gallina no hubiese sido
pinta pipiripinta, gorda pipirigorda, piripintiva y sorda,
los pollitos no hubiesen sido pintos pipiripintos,
gordos pipirigordos piripintivos y sordos.
En los cuernos de una vaca flaca hay un nido de
gilfiligalfos,
en el nido hay cinco gilfiligalfillos,
El desengilfiligalfador que los desengilfiligalfe,
Buen desengilfiligalfador será.
POESIA
La poesía es una expresión
artística repleta de música y
sentimientos. Sin duda,
las poesías infantiles son una
excelente manera de ayudar a
los peques a incorporar
vocabulario y mejorar la
pronunciación, además de
acercarlos a la literatura de Se
dice que la poesía es la
manifestación más grande del
sentimiento humano. A esto, la poesía de género infantil se suma
como la expresión artística más propicia para el desarrollo
educativo y pedagógico en los primeros años de infancia.manera
divertida.
LA RIMA EN O
Llegó el verano
que rima con O.
Sol, canción,
sandía y melón.
El mar suena a risa
y el pueblo a tambor.
[Que no acabe nunca esta
canción…]
Helado, pescado
y vestidos de lima limón.
[Que no acabe nunca esta
canción…]
¡Cuaderno,
libro de texto
y lápiz del dos!
Qué bonito fue rimar
el verano con la O…
¡CU-CÚ!
Cantaba una cabra,
vestida de gala
sobre una manzana.
¡Miau!
Maullaba una mula,
mientras pintaba el cielo
sobre una grúa.
Podían nadar las aves
y volar los cocodrilos.
¡Llevaban pañales
los grillos!
Y todo esto sucedió,
viajando por un libro…
EL ERMITAÑO
Hombre serio y muy callado
o cangrejo colorado,
puede ser el ermitaño.
En busca de concha vacía,
cuatro antenas y dos pinzas,
el cangrejo ermitaño va.
En busca de paz en vida,
con el mundo a la deriva,
camina el eremita humano,
de espaldas a la ciudad.
Hombre serio y muy callado
o cangrejo colorado,
puede ser el ermitaño…
CARACOLITA DEL MAR
Caracolita del mar,
dime qué susurras
en oído atento
y silencioso hablar
de quien te escucha.
Dime qué susurras,
Caracolita del mar,
y te contaré mis secretos,
a la orilla de la noche
y de los sueños.
Caracolita del mar
¡Qué bonito lo que cantas,
cuando me pongo a escuchar!
MANOS CHINESCAS
Mano, mano
que me permites ser paloma
y también gusano.
Mano
que puede ser liebre,
conejo o gallo.
Amiga del alfabeto.
Araña que sube y baja
¡Araña en la mano!
Mano, mano
Juego de sombras.
Juego de enanos.
RETAHÍLAS
Las retahílas son expresiones infantiles que se repiten en los
juegos y en las relaciones cotidianas de los niños.
Pertenecen a la tradición oral popular, por lo que hay muchas
diferencias de unos países a otros y dentro del mismo país de
unas regiones a otras.
Las hay de muchos tipos: para sortear
juegos, para curar una herida, para
contestar a un niño que insulta o que
no invita o que te llama mentiroso, etc.
Arroz con leche,
Me quiero casar,
Con una mocita,
de este lugar,
ni contigo,ni con tigo,
porque tienes barba de chivo.
Sarten, cazo, estropajo,
contigo me caso.
Por mi casa
Paso una avioneta
tirando papeletas
¿de que color?
(……)¿ese color lo tienes tu?
PARA ROMPER LA PIÑARTA.
No quiero oro, ni quiero plata;
yo lo que quiero es romper la piñata.
-Dale, dale, dale; no pierdas el tino,
porque si lo pierdes, pierdes el camino.
¿Qué estas haciendo?
– una punta
- ¿para que?
– para pincharle la lengua al que
pregunta.
Dime cuantos años
tienes tu.
(el niño señalado dice su edad y se
cuenta os años que tiene)
uno, dos, tres…
TITERES
¿Por qué trabajar con títeres?
Como actividad artística que es, el espectáculo
de títeres genera en los niños un
involucramiento absoluto. Durante una función,
lo que esté ocurriendo en escena es para ellos
lo más importante y trascendental, y las
nociones de lo que es ficción y lo que es
realidad se
desdibujan. Se ha visto a niños que, sin poder
controlar sus impulsos, se han acercado al
escenario en medio de una función para agredir
al villano cuando éste aparece. Esta situación
se ha visto incluso con preadolescentes (12, 13
años), que se dejan llevar igualmente por el
encanto de los títeres, aun cuando saben que es
un adulto conocido el que los está animando.
EN NIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES, el personaje
elegido, la forma en que lo trata o trata con él a otros títeres, o
por lo que dice al encontrase detrás del teatrillo, ponen al
descubierto las causas de sus problemas y le permite adquirir las
habilidades y recursos que necesita para superarlos.
EN NIÑOS CON PROBLEMAS DE LENGUAJE: Mejoran la
dicción, hasta podemos ver que niños tartamudos pueden hablar
correctamente al hacer hablar a un títere.
EN EL CASO DE NIÑOS TÍMIDOS, los ayuda a expresarse con
mayor soltura, facilita la dicción intensifica la labor en equipo,
etc. Los niños tímidos son capaces de hablar con más fluidez
“detrás” del títere, dicen y hacen cosas que el niño puede
encontrar demasiado difíciles de expresar de manera abierta y
por las cuales no se siente responsable.
EN NIÑOS CON PROBLEMAS DE ATENCIÓN: También es útil,
podemos ver que niños que difícilmente prestan atención en
clase, pueden aprender a concentrarse en las obras.
Más concretamente podemos establecer que existen tres grandes
tipos de títeres:
TÍTERE DE GUANTE: Como su propio nombre indica, es
aquel que tiene forma de guante por lo que el artista que
trabaja con él inserta su mano en este para luego moverlo a
su antojo. No obstante, existe una variación y es aquel
conjunto de títeres que se insertan en los dedos.
TÍTERE DE HILOS: que se mueve a través de unos hilos que
tiene enganchados y en cuyo final se encuentran las manos
del titiritero que es el que los moverá.
TÍTERE DE PEANA: Se dan en llamar así porque tiene un
soporte de madera y también una varilla que son los
elementos que permiten trabajar con él al tiempo que
sostenerlo.
Nota: Las sombras y las siluetas, sean articuladas o no, también son
conocidas como tipos de títeres.
Los títeres infantiles son muy divertidos para jugar y contar
historias, por eso te enseñaremos cómo hacer los tuyos y pasar
una tarde divertida haciéndolos.
Sant Jordi, el Rey y la Princesa
Aquí tienes tres ejemplos para que te
inspires y hagas tus propios personajes.
En los tres casos la camisola esta
hecha con 2 servilletas para que sea
más consistente y resistente.
Para cada personaje he elegido los
colores y los complementos que acaban
de conformar su personalidad y el papel que le toca hacer en las
historias.
CAVALLERO O SANT JORDI
Lleva una camisola gris.
Como complementos se le han añadido peto blanco con la cruz
roja, cinturón marrón, hebilla y puños de cartón de huevera pintados
con pintura acrílica plateada igual que el casco y capa roja con cinta al
cuello.
REY
Lleva una camisola granate o púrpura.
Como complementos se le han añadido una cinta amarilla de arriba a
abajo, puños amarillos, y capa blanca con motas marrones o negras
imitando el armiño con cinta al cuello.
PRINCESA
Lleva una camisola azul celeste.
Como complementos se le han añadido puños amarillos, cuello
amarillo y velo blanco pegado a la corona, hecho con una sola capa de
la servilleta.
Aquí tienes los tres personajes preparados para actuar.
TÍTERE HECHO DE MEDIA
MATERIALES:
Medias o calcetines
Cartón blando
Lana, fieltro o cualquier material para decorar
Ojitos de plástico
Pistola encoladora
PASOS:
1. Coloca tus medias con el talón hacia arriba y aplanalas lo mas
que puedas. Debes tener un pliegue central y un área mas
aplanada en la parte superior. Corta un semi circulo en
el área donde ira tu mano. Puedes hacer una cabeza mas grande
como muestra la imagen para hacer un títere de pato, o has una
cabeza mas chica cortando mas cerca del talón.
2. Corta un semi circulo de cartón para hacer la abertura de la
boca. Luego corta 0.5 cm de la parte inferior de la boca ( observa
abajo) esto hará una mordida mas natural en tu boca. Esto no es
necesario pero hará que te quede mas prolijo.
3. Coloca el cartón la parte de la boca y luego pega el calcetín a
todo el borde. Te sera mas sencillo si pegas los bordes opuestos
primero.
4. Así debería quedarte cuando termines.
Nota: asegúrate de hacer la medida correcta de modo que tu
mano quepa correctamente, si te queda muy pequeña puedes
acomodarlo cortando y pegando con pegamento caliente
5. Cubre la parte interior de la boca. Corta un poco de fieltro o
lana y pegalo.
6. Agrega los materiales decorativos Puedes usar ojitos
de plástico, retazos de fieltro, lana telas o botones.
Y ya habrás terminado tu adorable títere.
En este proyecto te mostraremos como hacer
unos sencillos pero adorables títeres con animalitos de granja
con fieltro. No necesitaras muchos materiales y en solo unos
minutos tendrás tus títeres listos para disfrutar. Tambien te
recomendamos que construyas tu propio teatro de titeres
siguiendo esta manualidad.
MATERIALES
Plantillas de las partes (son 7 en total) las cuales podras
encontrar a continuacion
Fieltro color: bronceado, marrón, blanco, gris, amarillo,azul,
crema negro, rosa y naranja
Hilos de los mismo colores que el fieltro
PLANTILLAS
PASOS
1. Coloca las piezas que van en la
parte delantera de tu títere con
una de las piezas de la mano
delantera del títere. Luego coloca
las partes que van en la parte
trasera del títere con una de las
piezas de la mano trasera
del títere.
2. Prepara todas las piezas:
Cose las orejas al colocar dos piezas, una encima de la otra
y cosiendola por el borde. Repite con la otra oreja
Cose todas las piezas
individuales, colocandola correctamente ( Ejemplo: la parte
blanca de la nariz del caballo va primero y luego la
parte marrón sobre la blanca)
Cose todas las piezas a la parte trasera
No cosas los casquitos ni las orejas todavía
3. Una ves que todas las piezas estén cosidas, excepto las orejas
y casquitos, coloca la parte
delantera enfrentándose con la trasera con
sus lados
derechos enfrentándose. Asegúrate que la
parte de las orejas estén enganchas. Con
los pelitos del cabellos también debes
tenerlos enganchados con alfileres.
Pelitos del caballo: Agarra cada tirita
y doblala a la mitad, el borde doblado
sera lo que enganches con un alfiler.
Cose ambas partes juntas con una costura de 0.25 cm.
4. Da vuelta tu títere. Para todos los animales excepto los que
tienes casquito ya has terminado.
5. Para los animales con casquito, cose las dos partes del casco
juntas solo en la parte superior y los lados.
Coloca la apertura en el brazo de tu títere y enganchala con
alfileres.
Termina cosiendolo en su borde para que no se salga.
Repite con el otro brazo.
Y ya habrás terminado! Disfruta y juega con tus
nuevos títeres con quien quieras.
Se acerca navidad y es la epoca del año en la que
mas nos gusta lucir nuestros dotes en las manualidades, desde
adornos, hasta regalos y utencillos, todo cuanto podamos
queremos hacer y aqui te mostraremos dia a dia como
hacer manualidades navideñas de todas las formas y colores. En
esta ocasion te enseñaremos Como hacer un santa colgante con
fieltro.
MATERIALES:
Bola de madera (1 1/2 “diámetro)
Fieltro rojo y blanco
Pintura acrílica negra
Tallo de chenille blanco (2″)
Cordel
Pistola de pegamento caliente
Molde
PASOS:
1. Corta el sombrero y la barba de fieltro usando el molde.
2. Dobla el extremo del tallo de chenille.
3. Coloca el tallo de chenille en la parte superior del sombrero de
fieltro y cose dejando un escaso margen de 1/4 hacia afuera. Gira
del lado a la derecha y empuja hacia afuera con un instrumento
sin punta.
4. Coloca pegamento en el borde interior del sombrero y pega a la
bola de madera. Luego pega la barba.
TITERES CON BOLSA DE PAPEL:
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
http://www.fundacionlafuente.cl/wp-content/uploads/2010/06/manual-de-
t%C3%ADteres-FLF-2010.pdf
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-juegos11.htm
http://www.pastadepapel.com/los-4-pasos-para-hacer-un-titere-y-por-ultimo-
el-vestido/
http://cuidadoinfantil.net/manualidades-titere-de-media.html
http://www.todomanualidades.net/2012/08/como-hacer-titeres-con-medias/
Read more at http://www.todomanualidades.net/2012/08/como-hacer-titeres-
con-medias/#Hpdq4KMKU3uABarH.99
http://www.todomanualidades.net/2012/08/como-hacer-unos-
adorables-titeres-de-animales-con-fieltro/