TEORIAS CONDUCTISTA
PAVLOV
SKINNER
THORNDIKE
WATSON
COMO DESCRIBE EL APRENDIZAJE
QUE APRENDIZAJE EXPLICA O PREDICE
El aprendizaje se basa en la respuesta
fisiologica o emocionales involuntarias
se basa en el condicionamiento clásico
que es la repuesta automatica con nuevos
estimulos. Estimulo incondicionado,
produce respuesta después de haberlo asociado. Estimulo Neutral no produce
respuesta
Ejercicios frente al temor, sudoración, salivacion e
incremento de ritmo cardiaco, tomando como método la observación.
Condicionamiento Clásico:Assciacion de un estimulo natural con uno
artificial
Forma de aprendizaje en cual las
consecuencias del comportamiento
provocan cambios en la probabilidad de que ese comportamiento ocurra
Respuesta No Fisiólogicas. Premiar a alguien por un trabajo,
Se busca lograr que esa conducta se repita. Reforzamiento Positivo
NegativoLEY DEL EFECTO
Antecedente conducta Consecuencia
Condicionamiento Instrumental. sugiere que
la conducta sirve de "instrumento" para
conseguir un fin y esta tiende a repetirse
cuando es satisfactoria.
Trabaja con ley causa efecto.
Aplicar los principios de condicionamiento clásico a trabajo con humanos
Crea o quita temor. Sensibilización
Sistemática busca eliminar paulativamente
el temor.
Condicionamiento Operante. Reforzamiento Positivo y
Negativo.que la conducta simplemente "opera" sobre
el medio sin alusión a intenciones
se trata de poder crear otro tipo de conducta en el individuo que pasa por la voluntad.