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Herrera Martha Cecilia (2014). Cuando escuchola palabra cultura saco mi revólver. Subjetividady tramas de lo político en América Latina.
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Martha Cecilia Herrera
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20 /6-)6+$ ,*-.)'/$ B60 )6A'0+*1 -6:$+ 01 345+'/$ #$)'1$$ ,$+)'+ 20 "CDE< 01 -$( B60 -$ A'*-01/'$ &$ ('2* 61* 20los ejes predominantes.
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Formación política, Subjetividad, Narrativa testimonial,-$)'1*$40+'/$1$>
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A história política recente da América Latina está mar7/$2$ ,0-$ 08,+0((F* 20 +0:'40( 2')$)*+'$'( ; 20 204*7
/+$/'$ +0()+'1:'2$< *( B60 ,$6)$+$4 $( ,*(('@'-'2$20(de coniguração dos sujeitos e da sua formação politica.No presente artigo reletimos, com base num corpus2*/6401)$- $,*'$2* 1$ 1$++$)'A$ )0()0461&$-< (*@+0 $(
modalidades de constituição de subjetividades, no con7texto das práticas de cultura politica que aconteceram na345+'/$ #$)'1$ $ ,$+)'+ 20 "CDE< 1$( B66$'( $ A'*-G1/'$
)04 ('2* 64 2*( 0'80( ,+02*4'1$1)0(>
'()(.+(# 01(."
Formação politica, cultura política, Subjetividades/Sujeitos, Narrativa testemunhal.
2*#3+(03
H&0 +0/01) ,*-')'/$- &'()*+; *= #$)'1 340+'/$ '( 4$+I02
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204*/+$/;> H&0(0 ,&01*401$ :6'202 )&0 /*1()+6/7tion of subjects and their political training. Based on a2*/6401)$+; /*+,6( $12 $ )0()'4*1'$- 1$++$)'A0< '1 )&'(
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politics, subjectivity, Latin American testimonial 1$++$)'A0>
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!"#$% '" %)(21%#*+,- 64 '" 7%82 '" .345
* Avances del proyecto de investigación “Narrativa testimonial ,políticas de la memoria y subjetividad en América Latina”. Vigencia2013-2014 CIUP-UPN.
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** Profesora titular Universidad Pedagógica Nacional. Doctora en His7
toria de la Educación. Directora grupo de investigación Educación yK6-)6+$ L*-.)'/$>
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“Cuando escucho la palabra cultura saco mi revólver”.3(. )')6-9 0- 2'$+'* $+:01)'1* !"#$%& ()* (6 ,+'40+$
página del 8 de noviembre de 2013, la noticia rela7/'*1$2$ /*1 0- &$--$N:* 20 -$( $/)$( 20 -$ 2'/)$26+$
argentina (1976-1983), en las cuales se incluían treslistados, correspondientes a 1979, 1980 y 1982, de/01)01$+0( 20 '1)0-0/)6$-0( B60 '1/-6.$1 $+)'()$(<
4O('/*(< 0(/+')*+0(< /'10$()$(< ,*0)$(< ,('/9-*:*( ;(*/'9-*:*(> #*( -'()$2*( =60+*1 /01(6+$2*( ; ,0+(07
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marcha de una estrategia deliberada para modiicar+$2'/$-401)0 /'0+)$( /*()64@+0( ; =*+4$( 20 A0+ 0-
mundo aines a la cultura que había eclosionado en-*( $P*( DE< -$ /6$- $@$+/$@$ 61 +$1:* @$()$1)0 $4,-'*
; &0)0+*:510*< ,+*A01'01)0 20 -$( A$1:6$+2'$( $+).(7
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,*-.)'/$(< $(. /*4* $-:61*( :+6,*( :60++'--0+*( QB60
'++64,'0+*1 01 0- ,0+.*2* $- /$-*+ 20 -$ +0A*-6/'91
cubana), que vehiculizaron matrices culturales dife7+01)0( $ -$( 20- *+201 (*/'$- 0()$@-0/'2* ; /*1 0--$(
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"CCE< @'01 =60(0 $ )+$A5( 20 -$( 2'/)$26+$( B60 )6A'07
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+0()+'1:'2$ 01 *)+*( ,$.(0( Q01 -*( B60 (0 '1/-6;0
Colombia). Estos acontecimientos se enmarcan en0- /*1)08)* :-*@$- 20 -$ S60++$ T+.$ ; &$/01 ,$+)0 20
,*-.)'/$( 20 /*+)0 '1)0+1$/'*1$-< /*1 -$( B60 (0 /0++9
0- ,$(* $ ,+*;0/)*( 2'=0+01)0( $- 4*20-* /$,')$-'()$
01 (6 =$(0 10*-'@0+$-< 0- /6$- )+$.$ /*1(':* 0- +0/*+)0
del Estado de Bienestar bajo la hegemonía del mer7/$2* ; 20- &+&%,&+$-%./ 20 -$( =60+N$( *,*(')*+$(>
?()$ (0+'0 20 $/*1)0/'4'01)*( )6A* +0,0+/6('*10( 01
2'()'1)$( 0(=0+$( 20 -$ (*/'02$2 ; $=0/)9 20 4$10+$
directa las culturas políticas y los procesos de subjeti7vación y de coniguración de subjetividades políticas.
3- )+$0+ $ /*-$/'91 -$ /5-0@+0 =+$(0 $)+'@6'2$ $
Hermann Wilhelm Goring, alemán nazi fundador de laS0()$,*"< /*4* -$ /*1201($/'91 20- ,+*;0/)* ,*-.)'/*
$6)*+')$+'* 20 -*( 1$N'( 01 4$)0+'$ /6-)6+$-< !"#$%& ()
(')O$ 01 0- 4'(4* +0(0+A*+'* 20 404*+'$( (*@+0 -$
A'*-01/'$ ,*-.)'/$ -*( /+.4010( 1$N'()$( ; -$ $/)6$/'91
20 -$ 2'/)$26+$ $+:01)'1$ 01 /*1)+$ 20 08,+0('*10(/6-)6+$-0( B60 ,62'0(01 $1'2$+ '20$( /*1)+$+'$( $ -$(
del régimen impuesto. Hecho que indica el uso que
1 La cual es una versión de la frase de la obra Schlageter de HannsU*&()V WK6$12* *':* -$ ,$-$@+$ /6-)6+$>>> X#0 B6')* 0- (0:6+* $mi Browning!” (Acto 1, Escena 1). Obra presentada en abril de1933 para celebrar el cumpleaños número 44 de Hitler y quealude a Albert Leo Schlageter, considerado un mártir a favor de-$ /$6($ 1$N'> #$ =+$(0 )$4@'51 --0:9 $ (0+ $)+'@6'2$ $- :010+$-
=+$1B6'()$ ?4'-'* Y*-$>
(0 -0 &$ 2$2* $- 0/1/2&3,./ /*4* )+*,* 61'A0+($- 20-
trauma histórico en las sociedades contemporáneas;< ,*+ 0()$ A.$< -$ :-*@$-'N$/'91 B60 (0 +0:'()+$ 01
asuntos referentes a la memoria y su conjugación/*1 0(,$/'$-'2$20( ; )04,*+$-'2$20( 2'=0+01/'$-0(
B60< 1* *@()$1)0< &$/01 6(* 20- )+*,* 20- 0/1/2&3,./
/*4* 0-0401)* B60 -*( 04,$+01)$M>
De esta manera, el imperativo categórico al queconvocaba Adorno (1998, p. 79), respecto a que la026/$/'91 20 -$( 160A$( :010+$/'*10( :$+$1)'N$(0 -$
01(0P$1N$ 4*+$- ; ,*-.)'/$ 20 B60 36(/&J')N 1* (0
+0,')'0(0< &$ B602$2* )+'()0401)0 20(401)'2* ,*+
-$ 46-)',-'/$/'91 20 =019401*( 20 A'*-01/'$ ,*-.)'/$
que todavía dejan huella en la constitución de lossujetos durante el siglo ; /*4'01N*( 20- < ; B6001/601)+$1 01 36(/&J')N $-:O1 )',* 20 /*1(*1$1/'$>
De este modo, en acontecimientos límites o deter74'1$2$( /*;61)6+$( -$( ,+*26//'*10( /*-0/)'A$( B60
/*4,*101 -$( /6-)6+$( ,*-.)'/$( (0 A01 /*1=+*1)$2$( ;
atraviesan por procesos de coniguración y reconigu7+$/'91< $ -$ A0N B60 4*26-$1 -$ =*+4$/'91 ,*-.)'/$ 20-*( '12'A'26*( ; ,*101 $ ,+60@$ (6( =*+4$( 20 01)017
20+ 0- 4612* ; -$( ,$6)$( B60 20 $--. (0 20(,+01201
para sus actuaciones políticas (Ramírez, 2002). Los,+*/0(*( 20 =*+4$/'91< +0=0+01)0( $ -$ /6-)6+$ ,*-.)'/$<
entrañan una compleja relación entre el conocimiento20- B60 (0 A$1 $,+*,'$12* -*( '12'A'26*(< (6 ,+*,'$
experiencia biográica y las relaciones que se dan201)+* 20 -*( :+6,*( (*/'$-0( 01 -*( B60 0()*( --0A$1
$ /$@* (6( $/)6$/'*10(< 0 '1/'201 01 -$( =*+4$( 20
conigurarse como seres políticos.
T019401*( /*4* $ -*( B60 $-620 0- 2'$+'* $+:017tino dejan entrever los estrechos lazos entre cultura y,*-.)'/$ ;< 01 0()0 (01)'2*< 20 B65 4*2* -*( +0,0+)*+'*(
culturales que portan los sujetos interesan al poder yhasta qué punto este está dispuesto a intervenir sobre0--*(< 01 -$ 402'2$ 01 B60 &$/01 ,$+)0 20 -*( +0(0+7
A*+'*( B60 $-'401)$1 -$( /6-)6+$( ,*-.)'/$(< 4*-20$1
las subjetividades y vehiculan procesos de formación,*-.)'/$ B60 ,60201 '1/'2'+ 01 0- +0(,$-2* * 01 -$ *,*7
sición a los regímenes establecidos (Cefaï, 2001, p. 98).
Desde este horizonte, en el presente artículo nosinterrogamos en torno a cuáles fueron las modalida7des de constitución de subjetividades, en el contextode las prácticas de cultura política que tuvieron lugar01 345+'/$ #$)'1$ $ ,$+)'+ 20 "CDE< 01 2*120 -$ A'*7
lencia política ha sido uno de los ejes predominantes,
M L$+$ Andreas Huyssen: “en la medida en que el Holocausto en)$1)* .4/5/, universal de la historia traumática se desplazó&$/'$ *)+*( /*1)08)*( 1* +0-$/'*1$2*(< 61* ('04,+0 20@0preguntarse si y de qué manera el Holocausto profundiza uobstaculiza las prácticas y las luchas locales por la memoria,* @'01 (' ; 20 B65 4$10+$ )$- A0N /64,-0 /*1 $4@$( =61/'*10(simultáneamente” (2001, p. 17).
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,$+$ -* /6$- )*4$4*( /*4* @$(0 61 2/453, 2*/67
401)$- $,*;$2*< 01 @601$ ,$+)0< 01 -$ 1$++$)'A$ )0(7
)'4*1'$-> R0 (*()'010 -$ &',9)0('( 20 B60 -$ A'*-01/'$
,*-.)'/$ 20($/)'A9 -*( -$N*( (*/'$-0( ; ,*-.)'/*(< ;
reconiguró las subjetividades desde imaginarios que,+*/6+$+*1 2'()$1/'$+(0 20 -*( '20$+'*( ,*-.)'/*( 20
los años 60 y 70, modulando sujetos aines a la lógica
capitalista bajo la égida del terrorismo de estado yposteriormente en clave democrática. A su vez, se(0P$-$1 -$( ,*('@'-'2$20( =*+4$)'A$( 20 -$( 1$++$)'A$(
)0()'4*1'$-0( ,$+$ /*1)+'@6'+ $ 61$ ,02$:*:.$ 20 -$
404*+'$ 20 -$ &'()*+'$ -$)'1*$40+'/$1$ +0/'01)0>
La narrativa testimonial en AméricaLatina y sus contextos de enunciación
63%73- ,3-%- 234,$* 23&%8/ -,2329", -,&, 9$,./4$&,2/% -1 2/4&:;%* , 23&%8/ -1
3%/ ,- 8$13 36)*+0( /*4* ['/*06+ Q"CCD\
1999) nos hablan de la identidad narrativa para de7notar de qué manera la narración opera como coni7:6+$/'91 20- (. 4'(4* 01 61$ +0-$/'91 2'$-9:'/$ /*1 0-
otro, contribuyendo a la coniguración de la identidadpersonal. Begué (2002) siguiendo a Ricoeur airma:
H*2*( :010+$4*( 160()+$ '201)'2$2 1$++$)'A$ 01 -$
402'2$ 01 B60 $+)'/6-$4*( )04,*+$-401)0 160()+*
ídem con nuestro ipse mediante el lenguaje, cuyoprimer nivel es el relato. Cada persona ejerce su'201)'2$2 1$++$)'A$ (0:O1 -$ A$+'02$2 20 ,0+(*7
najes que incorpora en su juego, o sea, según los2'=0+01)0( 4*2*( 20 $+)'/6-$+ (6 .204 /*1 (6 ',(0<
los cuales están siempre acompañados por identi7icaciones simbólicas que sirven de modelo más omenos vigente en cada momento. (p. 253)
En la constitución de la subjetividad es crucial el&*+'N*1)0 20 A$-*+0( '1(/+')* 01 -$ &'()*+'$ ,0+(*1$-<
&*+'N*1)0 B60 &$/0 ,$+)0 20- /O46-* 20 ($@0+0( ; )+$2'7
/'*10( /6-)6+$-0( B60 (0 A$1 20/$1)$12* 01 -*( 2'()'1)*(
/*1)08)*( &'()9+'/*( ; $ -*( /6$-0( $//0204*( $ )+$A5(de diversas formas de narratividad. Para Lara (1992):
El sujeto, hegelianamente vinculado a otros sujetos,interactúa en y a través del lenguaje, desde esemismo horizonte compartido en el que se deinen-*( 0(,$/'*( 4*+$-0( ; (0 /*1)08)6$-'N$1 160()+$(
0-0//'*10(> L*+ 0--*< -$ 1$++$)'A'2$2 /*1 -$ B60 0(0
sujeto se reconoce es como un largo viaje, en el quese transforman y modiican nuestras nociones einterpretaciones de vida. (p. 227)
#$ 1$++$)'A$ )0()'4*1'$- &$ /*@+$2* =60+N$ 01
345+'/$ #$)'1$ 20(20 -*( $P*( !E< $2B6'+'012* 4*7
2$-'2$20( /$+$/)0+'N$2$( ,*+ 0- /*4,+*4'(* /*1 -$(
-6/&$( (*/'$-0( B60 (0 --0A$+*1 $ /$@* 01 0- /*1)'101)0
; -$ 20=01($ 20 -*( ,+*;0/)*( ,*-.)'/*( 20 'NB6'0+2$
B60 =60+*1 ,0+(0:6'2*( ; 20++*)$2*( ,*+ +0:.4010(
2'/)$)*+'$-0( * 20 204*/+$/'$ +0()+'1:'2$ 01)+0 "CDE
y 1990 (Herrera, 2012). Estas narrativas han entrado$ /'+/6-$+ 01 0- /$4,* /6-)6+$- ; ,*-.)'/* ; /*1)+'@6;01a moldear los sujetos en la medida en que a través de(6( 0-$@*+$/'*10( ,*101 01 /60()'91 -$( 404*+'$(
&0:0491'/$(< 2'=61201 A'('*10( 20- 4612*< A$-*+0(
éticos y morales, así como juicios políticos sobre los$/*1)0/'4'01)*( A'A'2*( 26+$1)0 0()$( 25/$2$(> ?1
ellas pueden estar en juego tanto memorias ejempla7+0( 01 -$( B60 0- ,$($2* (0 /*1A'0+)0 01 61 ,+'1/','*
20 $//'91 ,$+$ 0- ,+0(01)0< /*4* 404*+'$( -')0+$-0(
B60 1* ,0+4')01 (6,0+$+ 0- $/*1)0/'4'01)* ,$($2*
ocluyendo el presente (Todorov, 2000).
#$( /$+$/)0+.()'/$( B60 $(64'9 -$ 1$++$)'A$ )0()'74*1'$- -':$2$ $ -$ A'*-01/'$ ,*-.)'/$ --0A9 $ /60()'*1$+
los cánones establecidos entre lo que se consideraba-')0+$)6+$ * ,0+'*2'(4*< ,0+* )$4@'51 &'()*+'$< 407
moria o denuncia política (Ochando, 1998; Moraña,1997). De este modo, para comprender la signiica7/'91 &'()9+'/$ 20- )0()'4*1'* 01 345+'/$ #$)'1$ 0(
10/0($+'* )010+ 01 /601)$ -$ ,+0(01/'$ 20V
Un dispositivo metadiscursivo programáticamenteimpulsado desde el inal de los años 60, que interre7laciona dos operaciones simultáneas: convierte en-')0+$)6+$ 61$ (0+'0 )08)6$- B60< &$()$ 0- 4*401)*<
(0 01)012.$ /*4* 08)+$-')0+$+'$ ],0+'*2.()'/$< /'017
tíica, política—, y la representa como “propiamentelatinoamericana”, en la medida en que aludía a la$:')$2$ A'2$ ,*-.)'/$ 20 -$ +0:'91 ]/*4* '1(':1'$
básica de la autopercepción de la época—. (García,2013, p. 370)
#$( ,*('@'-'2$20( 20 0161/'$/'91 20 0()$( 1$++$7
tivas están articuladas con los contextos y escena7+'*( 01 -*( /6$-0( )'0101 -6:$+ ; /*1 -*( /$1$-0( 20
/'+/6-$/'91 B60 +0/*++01< :6$+2$12* 61$ +0-$/'91
'4,*+)$1)0 /*1 -$( ,*-.)'/$( 20 -$ 404*+'$ B60
,$6)$1< 01 $-:61*( (01)'2*(< (6( 20++*)0+*( QR)+07
jilevich, 2006). Las narrativas testimoniales sonde carácter diferencial dependiendo del escenario01 0- /6$- 20@$1 (0+ 08,-'/')$2$(< 1* 0( -* 4'(4*
declarar ante un juez, una comisión de derechos&64$1*(< 61$ *+:$1'N$/'91 20 =$4'-'$+0( 20 ,+0(*(
; 20($,$+0/'2*( ,*-.)'/*(< 61 0(/01$+'* 1$/'*1$- *
'1)0+1$/'*1$-< * 1$++$+ ,$+$ /'+/6-$+ 01 61 402'*
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A*N * -$ 20 61 '1)0+402'$+'*> K$2$ 61* 20 0()*( 0(7
/01$+'*( 4$+/$1 -$( /*12'/'*10( 20 ,*('@'-'2$2 B60
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)'010 0- )0()'4*1'$1)0 ,$+$ 1$++$+ -* A'A'2*< 08,-'/$+
y explicarse lo sucedido (Herrera, 2013).
./ (0$( 1*012 0(/$*32 /2 02/ +"0 1*01"0 )2/3*)*2/(0
45( 0( 3"/ 6"#" (+ #(+"$2 $(0$*12/*"+ (/ )"3" )275/$5#"8
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+"0 BG)$*1"0H? " %")(#+2 " 6#*/)*6*20 3( +20 I= :"D2 +"0
J(7(0 3( K:(3*(/)*" 7 L5/$2 M*/"+ 45( #(*/0$"5#"#2/ +"
impunidad, o a fnales de los 90 cuando emergen declaN
#")*2/(0 3( #(6#(02#(0? 2 3( (ON1*+*$"/$(0 45( #(*B*/3*)"/
(+ BG/)5+2 62+G$*)2 45( $(/G"/ (/ +20 "@20 +" )2/3(/" " )"3(/" 6(#6($5" 7 )R#)(+ )21S/
6"#" 5/ "+$2 /S1(#2 3( #(6#(02#(0 45( "O1 ,0+4$10/01
en libertad” (T"2/"? P=UV? 68 WPH8
Fernando Reati (2004), airma que las narrativas)0()'4*1'$-0( 0(/+')$( ,*+ 087,+'('*10+*( ,*-.)'/*(en los años 80 en ArgentinaZ están marcadas por lasrepresentaciones públicas (oiciales y no oiciales)(*@+0 0- ,$($2* +0/'01)0> R0:O1 5-V
Aquellos testimonios carcelarios de los 80, de'1)01/'91 4$;*+401)0 ,*-.)'/$ ; 20161/'$)*+'$<
0()$@$1 /*1()+0P'2*( ,*+ -$ 10/0('2$2 20 -$ $6)*7
justiicación y la autodefensa frente a una memoria/*-0/)'A$ 1* ('04,+0 =$A*+$@-0 $ 0--*( 01 $B60- 4*7
401)*< -* /6$- -*( *@-':$@$ $ 4*-20$+ (6 404*+'$
20 -* */6++'2* 01 402'* 20 61 /*1)08)* (*/'$- B60
)*2$A.$ 10:$@$ 01 :+$1 402'2$ -*( ,+*-*1:$2*(
efectos traumáticos de lo ocurrido. (p. 107)
3- 4'(4* )'04,*< [0$)'< B6'01 0( 61 08,+0(* ,*-.7
)'/*< (0P$-$ B60 -$ 0-$@*+$/'91 20- )+$64$ (6=+'2* ,*+
los sujetos requiere de un tiempo de procesamientoB60 (0 ,6020 $,+0/'$+ 01 -$ 1$++$)'A$ )0()'4*1'$-> 3(.<
/6$12* &$ ,$($2* 61 4$;*+ )'04,* 20(20 -$ 08,07
riencia traumática los escritos cobran más posibilida7des narrativas y potencian mejor la reconiguraciónsubjetiva del autor, en la medida en que las vivencias(0 $+)'/6-$1 201)+* 20 61$ &'()*+'$ 20 A'2$> ?1 0()0
(01)'2*< $-620 $ +0-$)*( )0()'4*1'$-0( 0(/+')*( 01 -*(
años 90 por personas que estuvieron en cárceles, en
Z ?1 D/+E4&4 1/ $%%/+E4&E1-F ?$/1-%2$& 5/1G.$2& < %/?-1& &4H
#-%.$%& @(IJKH(ILKC* Reati (1992) analiza M& 1&4#& %/29- 8-N4&%2$,2/ O&%2.$, (Humberto Costantini, 1984), M3%& P&1$-%.- (Mempo Giardinelli, 1984), P3&4.-1-, -% $%?$-4%/ (OsvaldoSoriano, 1982), >1 +-Q/4 -%-+$#/ (Fernando López, 1984),R-23-48/ 8- 1& +3-4.- (Miguel Bonasso, 1984), S- 8$/,-,*9/+E4-2$./, < 5/1$2G&, (Humberto Costantini, 1984), >1 E-,/8- 1& +3Q-4 &4&T& (Manuel Puig, 1976), P/% -1 .4&5/ -% 1& E/2& (Enrique Medina, 1984) y P/1& 8- 1&4.$Q& (Luisa Valenzuela,1983).
centros clandestinos de detención y/o en el exilio, enlos cuales se pone en juego el recurso iccional paradar solución a algunas de las encrucijadas que debenenfrentar los sujetos para procesar y comunicar susA'A01/'$( +0(,0/)* $ -$ A'*-01/'$ ,*-.)'/$^>
L"#" (+ )"02 )%*+(/2? E"51( L(#*0 FP==AH 3(0$")"
)912 +20 #(+"$20 $(0$*12/*"+(0 02:#( +" B*2+(/)*" 62+G$*N
ca durante el período dictatorial se confguraron como 6#R)$*)"0 $"/$2 62+G$*)"0? )212 +*$(#"#*"0 7 $(#"6;5$*)"0?
conuyendo en ellos sentidos muy diversos en relación
)2/ 05 C5/)*>/ 02)*"+X
Atrapados entre diferentes discursos que deiníanlos espacios que podrían recorrer y cuál iba a ser(6 A$-*+ 01 /$2$ 61* 20 0--*(< -*( )0()'4*1'*( +0(7
,*12'0+*1 $ -$( '20$( B60 (*@+0 0--*( /'+/6-$@$1<
ya fuera para conirmarlas o para modiicarlas y,+*,*10+ A'('*10( 160A$( (*@+0 0- ,+*,'* $/)* 20
testimoniar. (p. 95)
#$ 0161/'$/'91 )0()'4*1'$- 20 -*( +0-$)*( 20@'9
lidiar con las diicultades de poner en relación el U-+/4$&, 8-1 4G/ $%+;?$1 . Buenos Aires: Clarín/Alfaguara,MEE"> L$*-0))'< Y$+'*> 6 V3-#/ 1-%./> Y6+/'$V K*-0//'91 K$+$7@0-$(< "CCZ> U&1& W3%.&. Buenos Aires: Editorial de Belgrano,
"CCC> L+'0)*< Y$+).1> P&11- 8- 1&, >,23-1&, D/= (X. Buenos Aires:#'@+*( L0+='-< "CCC> R/&46/-0+< R0+:'*> S-.4", 8-1 ?$84$/. BuenosAires: Siglo Veintiuno de Argentina Editores, 2000. Silberstein,R'-A'$> Y&Q/ -1 +$,+/ 2$-1/. Buenos Aires: Sudamericana, 2002.Strejilevich, Nora. Z%& ,/1& +3-4.- %3+-4/,&> Y'$4'V #0)+$( 20Oro, 1997.
5 Algunas de las obras mencionadas por Peris son: Valdés, H.(1974). [-Q&, \-48-,> S$&4$/ 8- 3% 2&+5/ 8- 2/%2-%.&2$;% -%P9$1-; Carrasco, R. (1977). !4$#3] , Moscú: Novosti; Witker A.(1975). !4$,$;% -% P9$1-. México: FCE; España, A. (1983). S&^H,/%, Santiago de Chile: Bruguera; Villegas, S. (1974). P9$1-* -1-,.&8$/* 1/, 24G+-%-, 8- 1& W3%.& U$1$.&4 . Buenos Aires: Cartago.
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?1 0--*( ,6020 A0+(0 20 B65 4*2* -*( ,+*;0/)*(
,*-.)'/*( 20 *,*('/'91 (6+:'2*( 20(20 -*( $P*( DE<
así como los sujetos que en torno a ellos fueron mo726-$2*(< =60+*1 ,+*@$2*( $ ($1:+0 ; =60:* ,*+ -$(
=60+N$( 20- ?()$2* ; (0/)*+0( 20 20+0/&$> R6( $/)6$7
/'*10( ,*-.)'/$(< ; 01 $-:61*( /$(*( 4'-')$+0(< =60+*1
01=+01)$2$( )$1)* 20(20 -$ $16-$/'91 20 (6 ,+0(01/'$
01 0- 0(/01$+'* ,O@-'/*< $- B60@+$+ -$( *+:$1'N$/'*10(políticas y diezmar sus ilas, encarcelando, desapare7/'012* * $(0('1$12* $ (6( '1)0:+$1)0(< /*4* 20(20 -$
propagación del terror en el conjunto de la sociedad,con el propósito de modular sujetos dóciles y propi7/'$+ -$ '1)+*26//'91 20 +0=*+4$( 4$/+*70()+6/)6+$-0(
01 2'()'1)$( 0(=0+$( 20 -$ (*/'02$2>
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:01)'1$ 0( 08,+0($2$ 01 0- -'@+* 20- ,0+'*2'()$ U$/*@*
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"C!!< H'40+4$1 ,$(9 ,*+ /6$)+* /01)+*( /-$120()'7
1*( 20 20)01/'91 ; 61$ A0N -'@0+$2*< $ ,+*,9(')* 20
61$ $4,-'$ ,+*)0()$ '1)0+1$/'*1$-< ,6@-'/9 61 -'@+*01 '1:-5(< )+$26/'2* ,*()0+'*+401)0 $- 0(,$P*-< 201*7
4'1$2* !4-,/ ,$% %/+E4-* 2-18& ,$% %_+-4/ (1981) * 0-cual se convirtió en un bestseller. El libro está estruc7turado en torno a sus vivencias como detenido bajo-$ )01('91 20 )+0( ,-$1*( 1$++$)'A*(V 0- +0-$/'*1$2*
/*1 (6 20)01/'91 ; )*+)6+$< 0- 20 -$( 0A*/$/'*10( 20 (6
infancia y juventud unidas a su trayectoria religiosa(como judío) y política, y el de sus opiniones sobrela situación política argentina. Dentro de los recuer72*( 0A*/$2*(< 401/'*1$ B60< /6$12* $O1 0()$@$ 01
libertad, sostuvo una conversación con un oicial de-$ 4$+'1$ (*@+0 0- 0(/$-$4'01)* 20 -$ A'*-01/'$ 01 0-
,$.(< 01 -$ B60 ,62* A0+ -$ $/)')62 20 '1)*-0+$1/'$ ;-$ '20$ 20- 08)0+4'1'* &$/'$ 0- *,*101)0 B60 0()$@$
,+0(01)0 01 -$ 401)$-'2$2 20 -*( 4'-')$+0( 01 0- ,07
ríodo, y cuya ainidad con el Holocausto judío no se/$1($ 20 +0')0+$+ $ -* -$+:* 20- -'@+*V
`L*+ 0(* &$; B60 -*:+$+ -$ 20++*)$ ,*-.)'/$< /+0$+
las condiciones de una convivencia democrática,que la mayoría de la juventud busque sus símbolos01 *)+* -$2*>
`R' 08)0+4'1$4*( $ )*2*(< &$@+.$ 4'02* ,*+ A$+'$(
:010+$/'*10(>
6 Periodista ucraniano-argentino, creó el diario La Opinión en"C!" 0- /6$- =60 08,+*,'$2* ; 02')$2* ,*+ -$ 2'/)$26+$ /*1el mismo nombre durante cuatro años. Se le detuvo bajo la$/6($/'91 20 -$A$+ 2'10+* 20 -$ *+:$1'N$/'91 U/%./%-4/, $partir de sus nexos con el financista David Graiver. Timerman=60 08,6-($2* 20- ,$.( ; (0 -0 +0)'+9 -$ /'62$2$1.$ $+:01)'1$>Prestó testimonio en el año de 1984 ante la Conaped (ComisiónNacional sobre Desaparición de Personas) sobre su caso y la08'()01/'$ 20 -*( /01)+*( /-$120()'1*( 20 20)01/'91< 0- /6$- =60
'1/-6'2* 01 0- '1=*+40 D3%2& +",>
`ab65 B6'0+0 20/'+ )*2*(c
–Todos… Unos veinte mil. Y además sus familiares.Hay que borrarlos a ellos y a quienes puedan llegar$ $/*+2$+(0 20 (6( 1*4@+0(>
–¿Y por qué cree que el Papa no protestará anteesa represión? Ya lo están haciendo muchos go7@0+1$1)0( 4612'$-0(< -.20+0( ,*-.)'/*(< 2'+':01)0(
gremiales, cientíicos…
–No quedará vestigio ni testimonio. (p. 68)
Leon Rozitchner, ilósofo y psicoanalista argenti71*< 2'/0 01 0- ,+9-*:* 0(/+')* ,$+$ 0- -'@+* Ese infierno:
2/%?-4,&2$/%-, 8- 2$%2/ +3Q-4-, ,/E4-?$?$-%.-, 8- 1&
m (2006), que en esta obra se da cuenta de las)+$1(=*+4$/'*10( (6=+'2$( ,*+ (6( $6)*+$( $1)0 61$
08,0+'01/'$ 01 -$ B60 $1)0 )*2* ,+0A$-0/'9 -$ $401$N$
20 460+)0< -$ /6$- -$( $)+$A0(9 1* (*-* $ 0--$( ('1*
al conjunto de la sociedad y cuya sombra continúa-$)01)0 01 -$ $/)6$-'2$2V
?( 0- =612$401)* 20- )0++*+ ,*-.)'/* ,+0(01)0 $O1
en nuestra “democracia”. Para que el neoliberalismo)+'61=$+$ =60 10/0($+'* B60 -$ 460+)0 &'/'0+$ W)+*1$+
el escarmiento”, como la frase que aprendimos enla escuela desde niños, y nos quedáramos solos,'120=01(*(< 20(*-$2*( 201)+* 20 -$ (*/'02$2 4'(4$>
W3 4. 1* 40 B602$@$ 1$2'0< 1$2'0> ?4,0/5 $ --$4$+
y estaban todos muertos”. (p. 17)
3- +0=0+'+(0 $ -$( )01('*10( 01)+0 204*/+$/'$ ;
2'/)$26+$ B60 (0 2'0+*1 01 345+'/$ #$)'1$ 01 -*(
años 70, Perry Anderson (1988) airma que las in7tervenciones militares violentas en Brasil, Uruguay,3+:01)'1$ ; K&'-0 =60+*1V
K*1)+$++0A*-6/'*10( ,+0A01)'A$( /6;$ 4'('91
,+'4*+2'$- =60 -$ 20 20/$,')$+ ; 0-'4'1$+ $ 61$
'NB6'0+2$ B60 1* (0 +0(':1$@$ $- 4*2* 20 ,+*26/7
/'91 /$,')$-'()$< ('1* B60 $,61)$@$ 2'+0/)$401)0
$ 61 (*/'$-'(4* B60 -* )+$(/012.$> R6 =61/'91
0(01/'$-< ,+'4*+2'$-< ,60(< =60 -$ 20 )+$64$)'N$+ $
la sociedad civil en su conjunto con una dosis deterror suiciente para asegurarse de que no habríaninguna tentación ulterior de reincidir en desaíos
+0A*-6/'*1$+'*( /*1)+$ 0- *+201 (*/'$- A':01)0\ ,$+$+*4,0+ /6$-B6'0+ $(,'+$/'91 * '20$ 20 61 /$4@'*
social cualitativo desde abajo; para eliminar per74$101)0401)0< 01 (64$< 0- (*/'$-'(4* 20 -$ $:012$
,*-.)'/$ 1$/'*1$-> 3- 4'(4* )'04,*< (6 A*/$/'91 (07
/612$+'$ =60 -$ 20 +0()$6+$+ -$( /*12'/'*10( 20 61$
$/646-$/'91 A'$@-0< 2'(/',-'1$12* -$ 4$1* 20 *@+$
con represión, bajos salarios y delación, promo7A'012* $- 4'(4* )'04,* -$ /$,$/'2$2 08,*+)$2*+$
; $(0:6+$12* 160A*( 1'A0-0( 20 '1A0+('91 08)0+1$<
,$+$ B60 ,62'0+$ 20($++*--$+(0 0- /+0/'4'01)* ('1
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'1)0++6,/'*10( +02'()+'@6)'A$( * 0(/$(0N 20 /$,')$7
les: esa fue la idea. (p. 8)
.0$"0 C5(#2/? 65(0? +"0 )2/3*)*2/(0 (/ +"0 )5"+(0
(1(#9*(#2/ +"0 /"##"$*B"0 $(0$*12/*"+(0 3(03( +20 "@20
/ 62+G$*)"? 2 0*16+(1(/$(? %"/ )*#)5+"32
(/ +*:#(#G"0 7 65/$20 3( B(/$"? 0*(/32 )2/051*3"0 62#
5/ 6S:+*)2 3*B(#028 ./ (0$" 1(3*3"? (++"0 %"/ /5$#*32 (+
")(#B2 3( 1(12#*"0 )2+()$*B"0 02:#( +" )5+$5#" 62+G$*)"
7 050 /(O20 )2/ +" B*2+(/)*"? "753"/32 " "16+*"# +"0
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)2:#"/32 *162#$"/)*" (/ +20 R1:*$20 +2)"+(08
?( $ -$ -6N 20 0()$ (0+'0 20 /*1('20+$/'*10( B60
1*( '1)0++*:$4*( ,*+ -*( 4*2*( /*4* -$ 1$++$)'A$
)0()'4*1'$- 0-$@*+$ -$( $=0/)$/'*10( B60 )6A'0+*1
-*( $/*1)0/'4'01)*( 20 A'*-01/'$ ,*-.)'/$ ; (6 '1/'7
dencia sobre los sujetos y sus subjetividades, sobre(6( =*+4$( 20 01)0120+ 0- 4612* ; 20 $+)'/6-$+(0
políticamente. Además, dichos modos aluden a las01(0P$1N$( 4*+$-0( ; ,*-.)'/$(< 01)+0 *)+*( $(,0/)*(>
3 /*1)'16$/'91< )+$)$+04*( 20 2$+ +0(,60()$ $ 0()*(
'1)0++*:$1)0( /*1 @$(0 01 $-:61*( +0-$)*( )0()'4*1'$7les, apoyándonos fundamentalmente, por problemasgeográicos, en la experiencia argentina!>
Algunas guras de sujeto en lanarrativa testimonial sobre laviolencia política
Z,.-8-, 73$-4-% 2/44/-4 2/+/ -1 "2$8/ -1 /48-%%&.34&1=
B, R-23-48/ 8- 1& +3-4.- @5= KLC
?- '4,$/)* B60 -*( $/*1)0/'4'01)*( 20 A'*-01/'$
,*-.)'/$ +0:'()+$2$ 01 0()0 ,0+.*2* )6A* (*@+0 -*(
sujetos directamente afectados y sobre el conjunto de-$ (*/'02$2< /*@+9 2'()'1)$( 4*26-$/'*10( 20 $/60+2*
a los países (Kordon y Edelman, 1986). Las narrativas(0P$-$1 0- 20(,-'0:60 20 61$ ,*-.)'/$ ,61')'A$ 20-
! #*( )08)*( 01 -*( B60 1*( A$4*( $ 20)010+ 01 0()0 $,$+)$2* )'07
101 /*4* 201*4'1$2*+ /*4O1 0- 20 (0+ +0-$)*( )0()'4*1'$-0(
,6@-'/$2*( /*4* -'@+*(< $(. /*4* $-:61$( 01)+0A'()$(< 2$2$(por exdetenidos, las cuales están disponibles en Internet.
/60+,*< B60 &'N* 6(* 20 0()+$)0:'$( B60 @6(/$@$1
la desubjetivación a través de prácticas en las que(0 /*1)+*-$@$ 0- )'04,* ; 0- 0(,$/'*\ (0 &'N* 6(* 20
la tortura ísica y sicológica, e incluso de la muerte,conigurando sujetos dóciles que no se opusiesen a-*( ,+*/0(*( 20 +0()+6/)6+$/'91 0/*194'/$ ; (*/'$-
B60 /$+$/)0+'N$+.$1 0()$( 25/$2$(> T+01)0 $ 0()$(
estrategias, los sujetos reaccionaron de manerasdiversas poniendo en juego sus trayectorias biográ7icas y políticas, lidiando con el derrumbe de todoslos referentes que estructuraban sus subjetividades; -$ 20++*)$ 20 -*( ,+*;0/)*( (*/'$-0(< /6-)6+$-0( ;
,*-.)'/*( B60 -*( $-'401)$@$1>
Las modalidades de violencia política ejercidas01 -*( /$(*( 20 3+:01)'1$ ; K&'-0 /*1A0+:'0+*1 01
$-:61*( (01)'2*(< ; 20 4$10+$ 0(,0/'$-< 01 -$ 040+7
:01/'$ 20 /$4,*( 20 /*1/01)+$/'91 /*4* -6:$+0(
emblemáticos de las tecnologías activadas para su20(,-'0:608. No obstante, las resonancias se dieron
en varias esferas de la sociedad y los sujetos fueron$=0/)$2*( 20 2'=0+01)0( 4$10+$(< ;$ B60 -$ 0()+$)0:'$20- )0++*+'(4* 20 0()$2* '@$ 2'+':'2$ &$/'$ -$ (*/'07
dad en su conjunto. Como bien lo describe Julieta#$4,$(*1$V
R0 '1'/'$< 61 ,+*/0(* B60 $,61)$ $ 20(-':$+ $- (67
jeto de su historia, de su mundo relacional y delandamiaje social y político que lo constituye comociudadano y sujeto de la confrontación. La proxi74'2$2 `/*)'2'$1$` 20 -$ 460+)0< -*( ,+*/0(*( 20
$'(-$4'01)* 20 -*( 20)01'2*( ;< ,$+)'/6-$+401)0< -$
)*+)6+$ `/*4* =*+4$ 20 (64'('91 ; 2*4'1'* B60
irá mellando la capacidad de acción y creación del,+*,'* ;* ; (6( /*1()+6//'*10( '201)')$+'$(` A$1
conigurando una realidad perturbadora que, por suA'*-01/'$ +$2'/$-< :*-,0$ 0- 4612* ('4@9-'/*< $)$/$ ;
(0 '1(/+'@0 01 -$ 0()+6/)6+$ ,(.B6'/$< /*1()')6;012*
una huella –traumática– que acecha, incluso demanera fantasmática y latente, a lo largo de la vidadel sujeto. (2012, s. p.)
?1 ,+'40+ -6:$+< &$; B60 /*1('20+$+ B60 01
3+:01)'1$< /*4* 01 K&'-0 ; 01 K*-*4@'$< B6'010(
fueron objeto de la violencia política estatal tuvieronB60 01=+01)$+(0 $ -$ 4'+$2$ B60 -*( $:01)0( 20 2'/&$
violencia tenían sobre ellos, caliicándolos como(6@A0+('A*( ; 0104':*( 20 -$ (*/'02$2< )01'012*
B60 -'2'$+ /*1 -$( '1)0+,0-$/'*10( B60 0()$( 4'+$2$(
8 En el caso de Argentina, funcionaron alrededor de 340 cam7pos de concentración-exterminio entre 1975 y 1983, bajo elnombre de Centros Clandestinos de Detención, en todo el te7++')*+'* 1$/'*1$-> R0 0()'4$ B60 ,*+ 0--*( ,$($+*1 01)+0 "_ EEE
; ME EEE ,0+(*1$( 20 -$( /6$-0( 0- CE d =60+*1 $(0('1$2$((Calveiro, 2006, p. 16). En Chile (1973-1990) se calcula queexistieron alrededor de 1168 lugares entre públicos y secretos(Peris, 2008, p. 45). Se estima que pasaron entre 3000 y 5000,0+(*1$(>
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&$/.$1 =+01)0 $ -*( ,+*;0/)*( ; $ -$( *+:$1'N$/'*10(
políticas (algunas armadas), que les habían estruc7turado como sujetos políticos. Interpelaciones que(0 20(,-0:$+*1 01 0- ,-$1* 20 -* (*/'$-< $ )+$A5( 20
-*( 402'*( 20 /*461'/$/'91 B60 &'/'0+*1 0/* 20-
poder represivo en el plano familiar. Esto signiicó-$ 20(0()+6/)6+$/'91 20 -*( -$N*( $=0/)'A*( ; 20 -$(
+020( 20 (*-'2$+'2$2 B60 $--. )01.$1 -6:$+< $(. /*4*01 0- ,-$1* ,0+(*1$-< -* B60 -0( '4,-'/9 -$ ,5+2'2$ 20
-$ -'@0+)$2< ; 01 0- ,-$1* ,*-.)'/*< ,0+20+< 01 -$ 4$;*7
+.$ 20 -*( /$(*(< 0- /*1)$/)* /*1 (6( *+:$1'N$/'*10(
; )010+(0 B60 01=+01)$+ 20 4$10+$ '12'A'26$- $ -*(
+':*+0( 20- )0++*+>
#$ '4$:01 20 -$ /$,6/&$ 0( 61$ 4$+/$ '4@*++$@-0
sobre los detenidos/desaparecidos en América Latinadurante este período, la cual ejempliica de maneravívida la situación a la que se enfrentaban los sujetos01 402'* 20 -$ '120=01('91 ; 0- $'(-$4'01)* /6$12*
eran detenidos; un mensaje visual que quedó impreso
01 -$ 404*+'$ '12'A'26$- ; /*-0/)'A$ 01 0- /*1)'101)0>Miguel Bonasso (1984) en su texto R-23-48/ 8- 1&+3-4.-< 61$ 1*A0-$ )0()'4*1'$-C< &$/0 -$ (':6'01)0
20(/+',/'91V
#$ /$,6/&$ ; -$( A012$( /*1()')6;01 61$ ,+0*7
/6,$/'91 20 -*( )*+)6+$2*+0(V -*( ,+*)0:01 20 -$
4'+$2$ 20 -$ A./)'4$> L0+* /64,-01 *)+$ =61/'91V
01/'0++$1 $ -$ A./)'4$ 01 (. 4'(4$> ?- 4612* 01)0+*
ha quedado en tinieblas. Más allá de la tela basta y:+$('01)$ B60 /6@+0 0- +*()+*< &$; 61 61'A0+(* 20
amenazas. No están allí los compañeros, la familia,-*( $4':*(> #$ /$,6/&$ &$ (6,+'4'2* )*2$ &'()*+'$
; )*2* ,*+A01'+> ?( 61 10:+* ,+0(01)0 20 (*-02$2
; 20($4,$+*> e (0 /'0+10 (*@+0 0- '12'A'26* /*4*
una incógnita. No sólo impide mirar afuera, obliga$ 4'+$+ &$/'$ $201)+*> 3 ,+0:61)$+(0 (' 61* A$ $
+0('()'+> R' A$ $ ($-'+ 20 -$ ,+60@$ ('012* 0- 4'(4*
20 $1)0( * A$ $ /*1A0+)'+(0 01 61 )+$'2*+> #$ /$,6/&$
+026/0 0- 4612* $ 61$ (*-$ 20/'('91< $ 61 O1'/*
temor. Es sabia. Más sabia y menos benevolenteque la muerte… Estaban juntos pero separados por-$( /$,6/&$(< ,*+ -$ '4,*('@'-'2$2 20 /*461'/$+(0
B60 0B6'A$-2+.$ $ 61$ /*1=0('91> K$2$ 61* /*1 (6
/$,6/&$> Y0)'2* 01 (6 /$+10 ; 01 (6 ,$($2*> K$2$
61* )04@-$12* $1)0 -$ 08,0/)$)'A$ 20- 4'16)* ('7
guiente. (pp. 37, 41)
9 Bonasso, militante montonero quien se exilia en México,0(/+'@0 (6 *@+$ @$($2* =612$401)$-401)0 01 -$( A'A01/'$(de Jaime Dri, el Pelado; un militante montonero secuestrado01 f+6:6$;< )+$(-$2$2* /-$120()'1$401)0 $ 3+:01)'1$ ; $ -$< $61B60 )$4@'51 (0 $,*;$ $ A0/0( 01 $-:61*( )0()'4*1'*(; 2*/6401)*( 20 ,+01($ ,$+$ 2$+-0 4$;*+ A0+*('4'-')62 $ (6relato. Escrita entre 1980 y 1983, antes de que terminase la2'/)$26+$> 3 ,*/$( (04$1$( 20 -$ 02'/'91 $+:01)'1$< A012'95000 ejemplares y en la actualidad las ventas superan los200 000 ejemplares.
L'-$+ K$-A0'+* 0()6A* 20)01'2$ 01 2'A0+(*( /$4,*(
20 /*1/01)+$/'91 26+$1)0 61 $P* ; 402'*< ,62'512*7
(0 08'-'$+ ,*()0+'*+401)0 01 Y58'/*< 01 2*120 0()62'9
/'01/'$( ,*-.)'/$(< 0-$@*+9 61$ )0('( 2*/)*+$- (*@+0 0-
,*20+ /*1/01)+$/'*1$+'* 01 3+:01)'1$< B60 20+'A9
01 (6 /*1*/'2* -'@+* !/8-4 < 8-,&5&4$2$;% (2006),en donde se apoyó, para sus análisis, en diversos
testimonios. En una entrevista, Pilar se reiere a las$/0,/'*10( B60 )01.$ -$ ,$-$@+$ (6@A0+('A* ,$+$ -$(=60+N$( $+4$2$( ; /*4* 0()$ 01/$+1$@$ /6$12* &$/.$
alusión a las mujeres:
e* 2'+.$ B60< 01 )5+4'1*( :010+$-0(< ,$+$ 0--*( -$
“subversión” era “peligrosa” no solamente en tér74'1*( ,*-.)'/*(> #* B60 --$4$@$1 (02'/'91 )01.$ B60
A0+ /*1 -$ +6,)6+$ 20 A$-*+0( 4*+$-0(< =$4'-'$+0(<
religiosos. La subversión era algo que iba más allá de-* ,*-.)'/*> e* /+0* B60 $61 01 (6 A'('91 46; 0-04017
)$- )01.$1 +$N91> ?=0/)'A$401)0 160()+$ :010+$/'91
se había planteado algo más que el problema delpoder del Estado o de cuál era el sistema político con0- B60 (0 20@.$ +0:'+ -$ (*/'02$2\ (0 ,-$1)0$@$ )$47
@'51 *)+$( =*+4$( 20 $@*+2$+ -$ +0-$/'91 =$4'-'$+< -$
relación de pareja, la paternidad y la maternidad,-$ +0-':'*('2$2\ )*2$ 0($ (0+'0 20 /60()'*1$4'01)*(
que se dieron a ines de la década de los sesenta yque modiicaban el lugar de la mujer en la sociedad.?1)*1/0( -$ A'('91 B60 -*( 4'-')$+0( )01.$1 20 -$(
mujeres estaba muy ligada a esto; las veían como2*@-0401)0 (6@A0+('A$(< )$1)* 20- *+201 ,*-.)'/*<
como del orden familiar. Habían roto con el lugarB60 -0( )*/$@$ 20 4$2+0( ; 0(,*($( ,$+$ -$1N$+(0<
“seguramente”, al sexo desenfrenado. En mi primer)0()'4*1'* $1)0 -$ K*1$20,< ;* /*1)$@$ B60 01 307
ronáutica, durante la tortura, simultáneamente me,+0:61)$@$1 /*($( )$1 2'(.4'-0( ; $@(6+2$( /*4*
cuál era la dirección adonde vivía Firmenich y acuántas orgías había asistido. (Moreno, 2000, s. p.).
El otro/el sí mismo se ve confrontado desde múl7tiples ángulos, en los centros de detención el nom7@+0 ,+*,'* 20($,$+0/0< $&*+$ (0 0( 61 1O40+* B60
/6$12* (0 1*4@+$ +0/60+2$ 0- ('()04$ /$+/0-$+'* ; 0-
avasallamiento de la voluntad del sujeto, quebrando(6 $6)*0()'4$< (6 2':1'2$2 ; -*( +0=0+01)0( B60 -*
ataban a su trayectoria biográica anterior.
K6$12* 40 +*@$+*1 0- 1*4@+0=6' 61$ =6' /'01 =6' 4'-0(
; 1* =6' 1$2'0>
NN era mi rostro despojado 20 :0()* 20 4'+$2$ 20 A*/$- g>>>h
K$4'1* 4' 20(1620N 1640+$2$
en ila sin ojos sin yo /*1 0--*( (*-$
20($1:+$2* 4' $-=$@0)*
,*+ /$201$( :6)6+$-0(
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,*+ :04'2*( /'62$2$1*( 20 61 ,$.(
('1 '1'/'$-0(>
NORA STREJILEVICH (2008)
Pero también está el nombre de guerra, aquel que/6$12* (0 1*4@+$ +0/60+2$ -$ /*461'2$2 ,*-.)'/$ 20
,0+)0101/'$ ; )*2* -* B60 0A*/$V -$( +$N*10( ,*-.)'/$(
20 &$@0+ ('2* 20)01'2*< 0- 20(/*1*/'4'01)* 20 -*(1*4@+0( +0$-0( 20 (6( /*4,$P0+*( * 20 (6( 2'+':017
)0(< -$ ,*('@'-'2$2 20 -$ )+$'/'91i ?1 0- /$(* 20 $-:61*(
20)01'2*( 01 -*( /$4,*( /-$120()'1*( 01 3+:01)'1$<
también están los nuevos nombres que adquieren através de papeles de identidad, falsiicados por los4'-')$+0(< /*1 -*( /6$-0( (*1 )+$(-$2$2*( $ *)+*( -6:$7
+0(< $ *)+*( ,$.(0(< ; B60 /6$12* (0 1*4@+$ /*1A*/$
61$ '201)'2$2 2$2$ ,*+ 0- A'/)'4$+'* /*1 ,+*,9(')*(
ajenos a la voluntad de los secuestrados.
?1 0- ,+'40+ /$,.)6-* 20- -'@+* !4-,/ ,$% %/+E4-*
2-18& ,$% %_+-4/ (1981) se deja al descubierto, a
)+$A5( 20 61$ :+$1 4$0()+.$ 1$++$)'A$< 0- $'(-$4'017)* ; -$ (*-02$2 B60 0- $6)*+ 01=+01)9< $(. /*4* -*(
esfuerzos de reconiguración subjetiva. CuandoH'40+4$1 1$++$ (6( (01($/'*10( (*@+0 0- -6:$+ 20
01/'0++* '12'/$ $- -0/)*+ -$( /'+/61()$1/'$( 20 20(7
*+201 0(,$/'*7)04,*+$- B60 $)+$A'0($< $ -$ A0N B60
)+$)$ 20 $1/-$+(0 01 61 +0/60+2* /*-0/)'A* B60 -0 25
(01)'2* $ (6 $/)6$- /*12'/'91>
#$ /0-2$ 0( $1:*()$> K6$12* 40 ,$+* 01 0- /01)+*<
4'+$12* &$/'$ -$ ,60+)$ 20 $/0+*< 1* ,602* 087
)0120+ -*( @+$N*(> L0+* -$ /0-2$ 0( -$+:$> K6$12*
40 $/60()*< ,602* 08)0120+ )*2* 0- /60+,*> ?(
61$ (60+)0< ,*+B60 A01:* 20 61$ /0-2$ 01 -$ /6$-estuve un tiempo— ¿cuánto?— encogido, sentado,$/*()$2* /*1 -$( +*2'--$( 2*@-$2$(> #$ /0-2$ 0( 46;
$-)$> R$-)$12*< 1* --0:* $- )0/&*> #$( ,$+020( @-$1/$(<
+0/'51 01/$-$2$(> R0:6+$401)0 &$@.$ 1*4@+0(<
mensajes, palabras de aliento, fechas. Ahora no haytestimonios, ni vestigios. (p. 17)
La igura del sujeto fragmentado que requiere del*)+* ,$+$ +0/*1()+6'+ (6 '201)'2$2 )$1)* 01 0- ,-$1*
'12'A'26$- /*4* 01 0- /*-0/)'A* 0( 61* 20 -*( )+*,*(
más persistentes en las narrativas. Este otro oscilaentre múltiples imágenes, cobra a veces la igura
20- *)+* /*4* (0+ /*++'01)0< 0- (0+ &64$1*< *)+$(A0/0( $,$+0/0 /*4* 0- *)+* /*4,$P0+*74'-')$1)0<
*)+$( A0/0( 0( 0- *)+* A'/)'4$+'*< ('04,+0 $A'N*+$2*
,$+/'$-401)0 ; 20(20 61$ $401$N$1)0 $4@':j02$2>
?1 0- +0-$)* 20 H'40+4$1< (6( 20(/+',/'*10( 20
-$ +0-$/'91 01)$@-$2$ /*1 *)+* ,+'('*10+*< $ )+$A5(
20 -$ 4'+'--$ 20 -$ /0-2$< +0(/$)$1 -*( +$(:*( 20- (0+
&64$1* /*1 )$-01)* -')0+$+'* ; ,*+ 01/'4$ 20 /6$-7
quiera otra experiencia. Al describir las imágenes que/$,)$ ,*+ -$ ,0B60P$ A01)$1$ ; /*1 -$( /6$-0( @6(/$
+0()$@-0/0+ -$( ,$+)0( 20- /60+,* 20- *)+*< A'()$( 20
4$10+$ ,$+/'$- ; =6:$N< 0( /*4* (' @6(/$(0 /*1()+6'+
(6 '201)'2$2 =+$:401)$2$ 01 61 +0/6+(* 01 0- /6$- -$
4'+$2$ (0 /*1A'0+)0 01 0- ,61)* /-$A0 ,$+$ :6$+2$+
0(,0+$1N$(< ,$+$ +0/*1=*+)$+(0 01 402'* 20- 2*-*+<
,$+$ )010+ /*1)$/)* /*1 0(0 /.4/* ,+'('*10+*< B60 -0
,6020 $;62$+ $ +0/*1()+6'+ (6 61'2$2< ,$+$ ($@0+ B60
5- W1* 0+$ 0- O-)'4* (0+ &64$1* (*@+0 -$ H'0++$ 01 61Universo de guardianes torturadores”.
Trato de llenarme del espacio que veo. Hace mu7/&* B60 1* )01:* (01)'2* 20 -$( 2'()$1/'$( ; 20 -$(
,+*,*+/'*10(> R'01)* /*4* (' 40 =60+$ 20($)$12*>>>>
Pero hace ya mucho tiempo —¿cuánto?— que notengo una iesta de espacio como ésta. Ahora apoyola oreja, pero no se escucha ningún ruido. Vuelvoentonces a mirar. Él está haciendo lo mismo. Des7cubro que en la puerta frente a la mía también estála mirilla abierta y hay un ojo. Me sobresalto: mehan tendido una trampa. Está prohibido acercarse$ -$ 4'+'--$< ; 40 &$1 A'()* &$/0+-*> [0)+*/02*< ;
espero. Espero un Tiempo, y otro Tiempo, y másTiempo. Y vuelvo a la mirilla. Él está haciendo lo4'(4*> e 01)*1/0( )01:* B60 &$@-$+ 20 )'< 20 0($
larga noche que pasamos juntos, en que fuiste mihermano, mi padre, mi hijo, mi amigo. ¿O eras unamujer? Y entonces pasamos esa noche como enamo7rados. Eras un ojo, pero recuerdas esa noche, ¿no es/'0+)*c [0/60+2* ,0+=0/)$401)0 B60 ,$+,$20$@$(<
; 0(0 $-6A'91 20 4*A'4'01)*( 204*()+$@$ ('1 262$
$-:61$ B60 ;* 1* 0+$ 0- O-)'4* (0+ &64$1* (*@+0 -$
H'0++$ 01 61 f1'A0+(* 20 :6$+2'$10( )*+)6+$2*+0(>
[…] De pronto te apartabas y volvías. Al principio me$(6()$()0> L0+* 01(0:6'2$ /*4,+012. B60 +0/+0$@$(
-$ :+$1 $A01)6+$ &64$1$ 20- 01/601)+* ; 0- 20(017
cuentro. Y entonces jugué contigo…
?+$ )$1 1.)'2$ -$ (0,$+$/'91 01)+0 -$ A'2$ ; -$ (*7
-02$2< B60 ($@'012* B60 )O 0()$@$( $&.< 1* ,*2.$
4'+$+ &$/'$ -$ /0-2$< L0+* )O 40 ,0+2*1$()0< ,*+B60
(0:6.$( A')$- ; 49A'-> e* 01)012. B60 40 0()$@$(
/*1(*-$12*< ; /*401/5 $ --*+$+> ?1 ('-01/'*< /-$+*>>>
L0+* )O A'()0 B60 --*+$@$< aA0+2$2c< -* A'()0 (.> Y0
&'N* @'01 --*+$+ $1)0 )'>>> /*1)':* ,620 --*+$+ (0+01$
y pacíicamente. Más bien, es como si uno se dejara--*+$+> K*4* (' )*2* (0 --*+$+$ 01 61*< ; 01)*1/0( ,*7
dría ser una oración más que un llanto... Tú me en7(0P$()0< 0($ 1*/&0< B60 ,*2.$4*( (0+ K*4,$P0+*(
del Llanto. (1981, pp. 19-21)
La igura del desaparecido es sin duda una delas más complejas por sus múltiples despliegues einterpelaciones (Gatti, 2008) y porque representa dela mejor manera el proyecto del terrorismo de Estado26+$1)0 0($( 25/$2$( 01 345+'/$ #$)'1$> H0104*( -$
20/-$+$/'91 2$2$ ,*+ -$( =60+N$( $+4$2$( $+:01)'1$(<
/6$12* (0 04,0N9 $ ,+0:61)$+ ,*+ -$( ,0+(*1$( B60
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&$@.$1 ('2* 20($,$+0/'2$(< ('012* (0/60()+$2$( ;
llevadas a cárceles o a campos de detención clan720()'1*( ; 20 B6'010( 1* (0 2$@$ 1*)'/'$ 1'1:61$ $
nivel oicial. El régimen airmó que estas personas1* 0()$@$1 1' A'A$( 1' 460+)$( -* B60 /*126/.$ $ B60
-*( +0/-$4*( 01 )*+1* $ (6 20($,$+'/'91 1* )6A'0(01
(6()01)*"E. Existe una histórica declaración de Videla,
+0,+*26/'2$ ,*+ 0- 2'$+'* P1&4G% 0- "^ 20 2'/'04@+0de 1979, sobre la igura del desaparecido:
ab65 0( 61 20($,$+0/'2*c ?1 /6$1)* 5()0 /*4* )$-<
0( 61$ '1/9:1')$ 0- 20($,$+0/'2*> R' +0$,$+0/'0+$
)012+.$ 61 )+$)$4'01)* k< ; (' -$ 20($,$+'/'91 (0
/*1A'+)'0+$ 01 /0+)0N$ 20 (6 =$--0/'4'01)* )012+.$
61 )+$)$4'01)* l> L0+* 4'01)+$( (0$ 20($,$+0/'2*
1* ,6020 )010+ 1'1:O1 )+$)$4'01)* 0(,0/'$-< 0( 61$
'1/9:1')$< 0( 61 20($,$+0/'2*< 1* )'010 01)'2$2< 1*
está, ni muerto ni vivo, está desaparecido. (Peril,2013)
K6$12* 0- 20($,$+0/'2* 1* 0( $(0('1$2* &$;
2*( ,*('@'-'2$20( 20 B60 +0$,$+0N/$ ; ($-:$ $ -$ -6N,O@-'/$V (0 ,6020 20$4@6-$+ ,*+ -$( /$--0( * A'(')$+
$ -*( =$4'-'$+0( 0()$12* )*2$A.$ 01 /*12'/'91 20 20(7
$,$+0/'2*> ?()0 0( 0- /$(* 20 A$+'*( 20 -*( ,+'('*10+*(
($/$2*( 20- 01/'0++* ,$+$ (0+ --0A$2*( $ -$( /'62$20(
/*1 ,+*,9(')*( A$+'*(\ 01 61*( /$(*(< ,*2.$ (0+ ,$+$
+&42&4 $-:O1 /*4,$P0+*< 01 *)+*( ,$+$ '+ 20 A'(')$
a sus casas o para trabajar bajo libertad vigilada""</*4* ,$+)0 20 61 ,+*/0(* 20 4-235-4&2$;% $- B60
=60+*1 (*40)'2*( $-:61*( (0/60()+$2*(>
?1 $B60--$ */$('91 20 -$ ($-'2$ $ L$+B60 L$)+'/'*(
&$/.$ 40(0( B60 1* A0.$ -$ /$--0> K6$12* 40 ($/$+*1
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-0 ,+*26/0 $(*4@+*> ?()$@$ $1('*(* ,*+ A0+ (' -$
/'62$2 (0:6.$ /*4* -$ +0/*+2$@$ * (' $-:* &$@.$
cambiado. Esa experiencia profundizó, tal vez másB60 1'1:61$ *)+$< 4' /*4,+01('91 20 -* B60 (':1'7
ica estar desaparecido. La sensación de sentirseperdido para el mundo es muy diícil de describir.H*2$A.$ &*; 40 /60()$ ,*10+ 01 ,$-$@+$( -* B60 (017
tía entonces; tal vez la misma perplejidad de quienhoy lee este relato es la que sentía yo... No era que0- 4612* &$@.$ 20($,$+0/'2* ,$+$ 1*(*)+*( ('1*
"E #$ 46-)',-'/$/'91 20 /$(*( B60 ,+0(01)9 -$ 20($,$+'/'91 =*+N$72$ 20 ,0+(*1$( /*4* 4*2$-'2$2 01 2'()'1)$( ,$+)0( 20- 4612*
;< 01 ,$+)'/6-$+< 01 345+'/$ #$)'1$ 01 0- ,0+.*2* 0()62'$2*condujo a que se trazaran políticas públicas internacionales01 )*+1* $ 0()0 &0/&*< B60 --0A$+*1 $ B60 01 "CC^ (0 $,+*@$+$la Convención Interamericana Sobre Desapariciones Forzadas20 L0+(*1$(>
"" ?1 >,- $%V$-4%/, Elisa cuenta que fue obligada a trabajar en/$-'2$2 20 (0/60()+$2$ 20 -$ Y$+'1$ 01 -$ K$1/'--0+.$ ; B60 (6primer jefe fue El Duque, uno de sus torturadores, (Actis et al.,2006, p. 140).
B60 1*(*)+*( 1* 08'().$4*( ,$+$ 0- 4612*>>> b6'01
está desaparecido siente que no sólo está desapa7recido para los demás, para los que no saben de laexistencia de los campos de concentración: estádesaparecido para sí mismo. (Villani, 2011, p. 85)
Así nos dice Mario Villani, un ísico, ex militante dela Juventud Trabajadora Peronista sobreviviente de/'1/* /$4,*( 20 /*1/01)+$/'91 01 2*120 ,0+4$10/'9por más de tres años en condición de desaparecido,en un libro publicado con Fernando Reati (2011) con@$(0 01 01)+0A'()$( B60 0()0 -0 &'N*>
?1 0- -'@+* Ese infierno (2006), Elisa, estudiante de20+0/&* ; B60 )0+4'19 ,('/*-*:.$ (*/'$-< 401/'*1$ -$
alusión a la igura del desaparecido como una iguraque se extiende a sectores más amplios de la sociedad,lo que nos evoca, a su vez, la canción de Fito Páez,
64#-%.$%& 1& 2&,& 8-,&5&4-2$8&"M>
Somos una generación destruida y culposa. No7(*)+*( 0()6A'4*( (0/60()+$2*( * 20($,$+0/'2*(<
; -*( B60 (0 B602$+*1 01 0- ,$.(< 0(/*12'2*(< /*1
4'02* )$4@'51< 20 $-:61$ 4$10+$ 0()$@$1 20($,$7
recidos… En 1986 me encontré con un compañeromilitante de Derecho. Nos abrazamos y yo me ani7mé a contarle lo que me había pasado. Él me dijo:WL*25( /+00+ B60 ;* 40 B6025 01 0- ,$.( ; A60-A*
a caminar por Corrientes, después de doce años?”.¡Todos estábamos desaparecidos!
Para todos fue diícil adaptarse y enfrentar la rea7-'2$2 01 0($ 5,*/$> e* )01:* $4':*( B60 1* &$1
,$($2* ,*+ -$ 08,0+'01/'$ 20 (0+ 61 20($,$+0/'2* ;<
('1 04@$+:*< ,*+ 0- (9-* &0/&* 20 &$@0+(0 B602$2*
01 0- ,$.( 20 $-:61$ 4$10+$ 0()$@$1 20($,$+0/'2*(>
Habían tenido distinto grado de compromiso en la4'-')$1/'$ ; )6A'0+*1 B60 /$4@'$+ (6 ,+*;0/)* 20
A'2$> ?+$ )$1)* 0- )04*+ B60 -*( B60 &$@.$1 ('4,$7
)'N$2* /*1 -$ dejaron la facultad y los que eran/*1*/'2*( ,*+ (6 4'-')$1/'$ 01 61 :+04'* /$4@'$7
ron de trabajo. (Actis, Aldini, Gardella, Lewin, yTokar, 2006, pp. 81, 251)
#$ *)+$ ,*('@'-'2$2 0( -$ 20 (0+ 8-?3-1./ $ -$
sociedad, estar formalmente bajo libertad y tenerB60 04,0N$+ $ +0&$/0+ -$ A'2$> a?1 B65 /*12'/'*10(
subjetivas emergen estos individuos?, ¿qué posibili72$20( )'0101 20 /*1)'16$+ /*1 (6( '201)'2$20( ,*-.7
)'/$(c< aB65 )',* 20 $//'91 ,*-.)'/$ -0( 08':0 0- 160A*
momento?, ¿a qué y hasta dónde están dispuestos a--0:$+ +0(,0/)* $ -*( /*4,+*4'(*( 20 -6/&$+ ,*+ 0-
'20$- B60 &$@.$1 $(64'2* ,+0A'* $ (6 20)01/'91c<
"M Como reza la canción de Fito Páez: “Argentina, Argentina qué,$(9 01 -$ 3+:01)'1$< 0( -$ /$($ 20($,$+0/'2$> 3+:01)'1$< 3+:017tina bienvenidos a casa Argentina, a la desaparecida”. Disponi7@-0 01V http://www.youtube.com/watch?v=3GOyKVaDi-o&feature=share&list=RDOnNjJr5llTc&index=1
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a20 B65 4*2* -$( A'A01/'$( 01 -*( /$4,*( ; 01 -$(
,+'('*10( '1/'2'0+*1 01 (6( A$-*+0( 5)'/*(< ,*-.)'/*( ;
4*+$-0(c< a$ B65 160A$( /*461'2$20( 20 $2(/+',/'91
,*-.)'/$ '4$:'1$+'$ ,*2+.$1 A'1/6-$+(0 * /*1)+'@6'+
$ /+0$+c
En el proceso de reconiguración subjetiva en elmomento presente, los desaparecidos/sobrevivientes
20@01 (*40)0+< $ )+$A5( 20 (6 ,+*,'* +0-$)* )0()'4*1'$-<sus vivencias y acciones a juicios éticos y políticos,los cuales están atravesados, necesariamente, por el/*1)08)* (*/'$- ; ,*+ -$( +0,+0(01)$/'*10( B60 /'+/6-$1
(*@+0 0()*( $/*1)0/'4'01)*(< $ -$( /6$-0( &$1 /*1)+'7
buido, entre otras, las narrativas testimoniales. Villani&$@-$ (*@+0 -*( 2'-04$( 5)'/*( ; 4*+$-0( B60 (0 -0 ,+07
(01)$+*1 01 0- /$6)'A0+'*< 01=$)'N$12* B60 0()0 )',* 20
dilemas también atravesaron el conjunto de la sociedad$+:01)'1$ -$ B60< $- ':6$- B60 46/&*( 20 (6( '12'A'26*(<
0()$@$ (*40)'2$ $- )0++*+\ 2'-04$( B60 ,*101 01 /*1('7
20+$/'91 +0=0+01)0( ; +0,0+)*+'*( /6-)6+$-0( ; ,*-.)'/*(
que inciden en la coniguración subjetiva.#$ A'2$ 01 -*( /$4,*( 0()6A* ,-$:$2$ 20 2'-04$(V
qué es lo correcto o lo incorrecto, dónde están los-.4')0( 01)+0 -* 1*+4$- ; -* $@0++$1)0< B65 2'()'1:60
$ 61 )*+)6+$2*+ 20 61 ,+'('*10+* *@-':$2* $ 201617
/'$+ $ (6( /*4,$P0+*(>>> L0+* -*( 2'-04$( 20 -*(
/$4,*( 1* =60+*1 O1'/*(V )$4@'51 0- +0()* 20- ,$.(
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(*/'02$2 (*40)'2$ $- )0++*+ B60 1* (0 01=+01)0 $
semejantes dilemas. (Villani, 2011, p. 162)
Y61O< 61$ $+)'()$ 46+$-'()$< B6'01 20(,65( 20 (6
(0/60()+* 01 -$ estuvo bajo libertad vigilada yobligada a continuar trabajando para los represores,401/'*1$ 01 Ese infierno -$ 20(0()$@'-'N$/'91 B60
(6=+'9 $- ,0+20+(0 0- -$N* ,*-.)'/* ,*+ 4*)'A* 20 -$
20)01/'91 ; )*2* -* B60 0--* '4,-'/9V W=60 )$1 '1)01($
-$ 4'-')$1/'$ B60 $)+$A0(9 /$2$ '1()$1)0< /$2$ -6:$+<
/$2$ /'+/61()$1/'$ 20 160()+$( A'2$(i 3- B602$+1*(
('1 4'-')$1/'$< 1*( B602$4*( 20(*+'01)$2*(> e &$@.$
B60 +0$+4$+(0< +0$+4$+(0 20(20 -$ 20++*)$< 20(20 -$
pérdida de los compañeros, desde la tragedia”. (Actiset al., 2006, p. 250)
En general, las mujeres que testimonian en >,- $%H fierno /*'1/'201 01 B60 -$ 08,0+'01/'$ 20 &$@0+ 0()$2*
secuestradas en los campos clandestinos les signiicó-$ 460+)0 20 -* B60 &$@.$1 ('2* &$()$ 0(0 4*401)*>
3 -$ A0N '1('()01 (*@+0 -*( 0(=60+N*( '1:01)0( B60 -0(
implicó superar esta experiencia y reconigurarsecomo sujetos: ser otro ser.
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4$ @+6)$-> ?- &0/&* 20 &$@0+ 0()$2* /*1 -$ 2&5329&
,60()$ )$1)*( $P*( =60 4' 20++*)$> ?( A0+2$2 B60
,620 /*1()+6'+ 4' =$4'-'$< $ -$ B60 $4* ,+*=612$7
401)0 ; =60 4' (*()51 26+$1)0 )*2*( 0(*( $P*(< ,0+*
1* 0+$ 5(0 4' ,+*;0/)* 20 A'2$> L602* (6+:'+ +0/'51
$&*+$< ,0+* ('01)* B60 (*; 61$ ,0+202*+$> 3 4. 40
mataron y de ahí surgió esta Elisa, más 1$#.9, másliviana. (pp. 60-61).
#'-'$1$V 1* )0 4$)$1 0- /60+,* ,0+* 0()* )$4@'51
0( 4*+'+> f1* (':60 =61/'*1$12*< )01'012* (01($7
/'*10(< A'A01/'$(< 04*/'*10(< 20(0*( ; (086$-'2$2<
,0+* )*2* 0(0 =61/'*1$4'01)* $)+$A0($2* ,*+ -$
pregunta de siempre: ¿Dónde estoy?, ¿qué hago con0()*c< aB6'51 (*;c ?- ,-$1* 5)'/* 0( /*1()$1)0< )*2*
el tiempo estoy pensando si lo que hago está bien omal, y antes no me pasaba. (p. 61)
Y61OV ?1 -$ ;* )$4@'51 (01). B60 40 4$)$@$1>#$ B60 ;* 0+$ 46+'9> ?( 61* 20 -*( +0/60+2*( 20 (017
saciones que tengo más fuertes que tengo de todo0- )'04,* B60 0()6A0 $&. 201)+*V (01). -$ 460+)0>
De ese punto nunca se regresa totalmente. (p. 61)
f1 '1)0++*:$1)0 B60 +0/*++0 46/&*( 20 -*( +0-$)*(
20 -*( (*@+0A'A'01)0( :'+$ 01 )*+1* $ ,*20+ 08,-'/$+
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/*12'/'*10( 01 -$( B60 20($,$+0/'0+*1 )$1)*( 20 -*(
(6;*(< /*1/*+2$12* B60 61$ 20 -$( +$N*10( 0()+'@$
01 0- ,*20+ 20 0(/$+4'01)* B60 0- $,$+$)* +0,+0('A*
quería ejercer sobre el conjunto de la sociedad. Alrespecto Villani dice:
¿Por qué hoy estoy vivo? No lo sé, no soy yo quien lo20/'2'9> L602* (6,*10+ 2*( +$N*10(V B60 -0( =6' O)'-
&$/'012* +0,$+$/'*10( 0-5/)+'/$( ; 4$1)01'4'01)*<61$ /*-$@*+$/'91 B60 $ 4' 01)0120+ 1* /*1)+$+'9
mis principios éticos; y que querían dejar a algunos20 1*(*)+*( -'@+0(< (':6'012* 61 /+')0+'* 01 :+$1
402'2$ $N$+*(*< ,$+$ B60 $- ($-'+ 160()+* +0-$)*
2'=612'0+$ 0- )0++*+ 01 -$ (*/'02$2 /*4* ,$+)0 20
una metodología de control social. (2011, p. 165)
K*1 0()$ ,0+/0,/'91 )$4@'51 /*'1/'20 S+$/'0-$
Daleo, secuestrada en la < ,$+$ B6'01 0- ,+*/07($4'01)* (*@+0 (6 (*@+0A'A01/'$ 0()6A* 402'$2* ,*+
-$ A'1/6-$/'91 $ 61$ *+:$1'N$/'91 ,*-.)'/$ B60 $:+67
,$@$ $ 08 20)01'2*( B60 &$@.$1 ('2* (0/60()+$2*( 01
/*12'/'91 20 20($,$+0/'2*(< 20 0()0 4*2* -* (*/'$-'-64'1$ -* '12'A'26$-V
Y0 $/0+/* $ -$ 0-$@*+$/'91 20- W,*+ B65 0()$4*(
vivos” en la Asociación de Ex Detenidos-Desa7,$+0/'2*(> K*4,+0120+< 01)*1/0(< B60 0- 2'(0P*
+0,+0('A* '1/-6.$ B60 B602$+$ :01)0 A'A$> ?1)0120+
B60 46/&$ :01)0 (0 -* ,+0:61)0< /*4* ;* )$4@'51
-0 &$@+.$ ,+0:61)$2* $ 61 (*@+0A'A'01)0 20 36(7
/&J')NV a/94* 26+$()0< /94* 1* )0 4*+'()0< /94*
1* )0 4$)$+*1c T60 61$ ,+0:61)$ 46; $1:6()'*($
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me la hacía ahí adentro, porque además yo estabaconvencida de que nos iban a matar a todos. Hubo2'()'1)*( 4*401)*( ,$+$ 0($ +0(,60()$> K6$12* ($-.
en libertad, junto a otros compañeros, atribuíamos160()+$ (*@+0A'2$ ; ,60()$ 01 -'@0+)$2 $ -$( ,$+)'/67
-$+'2$20( 20 -$ . Después, al encontrarme consobrevivientes de otros campos, en conjunto fuimosentendiendo y dándonos cuenta de las razones. Ha7@.$ (*@+0A'A'01)0( 20 2'()'1)*( /$4,*(\ 20 )*2$ :+$1
masacre hubo sobrevivientes. Viendo eso, llegamos$ 01)0120+ B60 B602$4*( A'A*( /*4* ,$+)0 20 -$
A*-61)$2 20 -*( +0,+0(*+0( B60 ,+0)012'0+*1 &$/0+
20 1*(*)+*( ,+02'/$2*+0( 20- $++0,01)'4'01)* ;
46-)',-'/$2*+0( 20- &*++*+> (Daleo, 2007, s. p.)"Z
L*+ (6 ,$+)0< L'-$+ K$-A0'+*< 01 /*1A0+($/'*10(
con Juan Gelman, se reiere a la experiencia de su/$6)'A0+'* ; -$( )+$1(=*+4$/'*10( '4,-'/$2$( 01 0-
plano subjetivo en diferentes dimensiones y de qué4*2* -$( 0-$@*+$/'*10( B60 &'N* $- +0(,0/)* )6A'0+*1
como canal de expresión y reconiguración subjetiva(6 )0('( 2*/)*+$-V
Haber pasado por la experiencia de los campos de/*1/01)+$/'91 01)+$P9 ,$+$ 4. 61$ 20(0()+6/)67
+$/'91 ,+*=612.('4$ 01 )*2*( -*( 9+2010(> e* 0+$
61$ ,0+(*1$< )$- A0N ,+*)*).,'/$< 20 -* B60 =60 4'
:010+$/'91 01 -$ 3+:01)'1$< B60 ($@.$ B65 0+$ -* B60
0()$@$ @'01< B65 0+$ -* B60 0()$@$ 4$-< B65 &$@.$
que hacer en este mundo. Que además había logrado61$ /*&0+01/'$ '4,*+)$1)0V 4'-')$@$< 0( 20/'+< &$@.$
conluencia entre lo que pensaba y lo que hacía,)01.$ 61$ A'2$ ,*-.)'/$ ; 61$ A'2$ ,0+(*1$- 01 /*17
sonancia, una pareja militante como yo, y dos hijas.
H*2* 0()$@$ +02*12*< ,0+=0/)*< /0++$2*> L0+* 01 0-$P* ; 402'* B60 0()6A0 01 -*( /$4,*( =60 /*4* ('
40 20($+4$+$1 )*2$( -$( ,'0N$( 20- +*4,0/$@0N$(<
como si patearan toda esa estructura. De modo que/6$12* ($-. 40 01/*1)+$@$ 01 61$ (')6$/'91 20 A6-7
10+$@'-'2$2 46; =60+)0>>> #$ )$+0$ 20 (*@+0A'A'+ 1*
)0+4'1$ /*1 -$ ($-'2$ 20- /$4,* 20 /*1/01)+$/'91>
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/*($(< (0 A0 ; -* A01< /*4* $-:6'01 B60 (*@+0A'A0
(*@+0 *)+*( B60 46+'0+*1> ?( 46; 26+* 2':0+'+
eso. Este proceso fue diícil, duró muchos años, y40 ,0+4')'9 01 20)0+4'1$2* 4*401)* /*1/-6'+
-$ )0('( 20 -$ B60 =*+4$ ,$+)0 0- -'@+* ,6@-'/$2*<
01 0- B60 (0 /*1/01)+$1 4'( '20$( $/0+/$ 20- )04$>(Gelman, 1998, s. p.)
"Z Esta idea es también retomada en el libro de Bonasso, en elB60 (0 +0/+0$ 61$ /*1A0+($/'91 01)+0 0- H':+0 3/*()$ ; Y$((0+$
+0(,0/)* $- 20()'1* 20 -*( 20)01'2*( 20 -$ ?(4$ 20()'1$2*( $
(*@+0A'A'+ 01 -$ B60 0()0 O-)'4* $='+4$V We* B6'0+* /*1(0+A$+
,$+$ 0- =6)6+* $ -* B60 --$4* -*( L+02'/$2*+0( 20- 3++0,01)'7
4'01)*i 3/65+20(0 3/*()$ -*( L+02'/$2*+0( 20- 3++0,01)'7miento”. (Calveiro, 1984, p. 74)
La igura del traidor pende sobre los vivos y losmuertos como un gran peso que corroe la conianza01 -*( -$N*( ,*-.)'/*( 0 '1/-6(* 01 -*( $=0/)'A*( 20 -$(
:010+$/'*10( B60 (0 A'0+*1 $=0/)$2$( ,*+ 0- )0++*+'(7
4* 20 ?()$2*> f)'-'N$2$ /*4* 61$ 20 -$( 0()+$)0:'$(
20 -*( +0,+0(*+0( ,$+$ 20(4*+$-'N$+ $ -*( 4'-')$1)0(
y a la sociedad en su conjunto, las narrativas dan
/601)$ 20 -*( $+2'20( 20 -*( +0,+0(*+0( 01 -*( B60(0 &$/.$ ,$($+ $ ,+'('*10+*( ; (0/60()+$2*( /*4*
informantes, hasta de sujetos que atravesaron porprocesos de reconiguración radical que se pasaron$- @$12* 20 (6( *,*101)0(< /*1)+'@6;012* 01 -$( (07
('*10( 20 )*+)6+$ * 01 ,-$10( 20 20(4$1)0-$4'01)*
20 -$( *+:$1'N$/'*10(>
En cuanto a Chile, los textos de Luz Arce (1993) yAlejandra Merino (1993) dos militantes que ocupa7@$1 ,60()*( 20 2'+0//'91 01 0- ; B60 ,$($+*1 $/*-$@*+$+ /*1 -$ < 0- (0+A'/'* 20 '1)0-':01/'$ 20 -$+0,+0('91< +0)+$)$1 /*1 /+620N$ -*( +0(6-)$2*( 20 -$
acción represiva sobre algunas de las subjetividadesde los militantes, de las cuales la igura del traidorque además se reairma públicamente como tal, es'12'/$)'A$>
L$+$ 3+:01)'1$< 1*A0-$( /*4* R-23-48/, 8- 1&
+3-4.- de Bonasso (1984) o El fin de la historia 20Liliana Heker (2004) aluden a algunas de estas igu7ras. Estos textos son analizados por Longoni (2007)para auscultar de qué manera la igura del traidor, querodea a los desaparecidos/sobrevivientes en Argen7)'1$< (0 &$ )+$)$2* 20(20 0()0+0*)',*( /*1()+6'2*(<
01 @601$ ,$+)0< 20(20 -$( 1$++$)'A$( )0()'4*1'$-0(>
L$+$ 0--*< #*1:*1' $1$-'N$ -*( /92':*( 5)'/*( 20 -$
4'-')$1/'$ 20 -*( !E 01 -*( B60 (0 '1/6-/9 -$ '20$ 20
que el sujeto militante no debía ser atrapado con vida,; 01 /$(* )$- 20 B60 -* =60(0 20@.$ )+$)$+ 20 B6')$+(0
-$ A'2$ ,*+ /6$-B6'0+ 402'*> 3(.< B6'01 ,0+4$10/'0(0
A'A* 01 4$1*( 20 -*( +0,+0(*+0( --0A$@$ (*@+0 (. -$
sospecha de la traición (p. 198). En el análisis de Lon7goni persiste, además, la idea de las diicultades que la(*/'02$2 )'010 ,$+$ 0(/6/&$+ ; $/+02')$+ 0- )0()'4*1'*
20 -*( (*@+0A'A'01)0(< B60 2$ /601)$ 20 A0+('*10( 20
-$ &'()*+'$ B60 1* (*1 -'10$-0(< 20 4'-')$1)0( B60 1*
son solo héroes/mártires y de idearios políticos que&$@.$1 04,0N$2* $ 20@'-')$+(0 $1)0( 20- :*-,0 4'-')$+
; B60 ('1 262$ =60+*1 20++*)$2*( ,*+ -$( =60+N$( 20-régimen (p. 205).
K$-A0'+* -0 401/'*1$ $ S0-4$1< -$ '1)01/'91 B60
)6A* 01 (6 -'@+* !/8-4 < 8-,&5&4$2$;% 20 B60 1* (*-*
se viese relejada su experiencia, a la que solo alude01 /*1)$2$( */$('*10(< ('1* B60 (0 ,62'0(01 A0+ )$1)*
-$( 0()+$)0:'$( ; =*+4$( 20 *,0+$+ 20- ,*20+ /*1/017
)+$/'*1$+'*< /*4* -$ 2'A0+('2$2 20 4*2*( /*4* -*(
sujetos enfrentaron la represión, tanto dentro de los/$4,*( /*4*< 61$ A0N< =60+$ 20 0--*(> R6( ,$-$@+$(
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dejan ver algunas imágenes de esa multiplicidad deiguras de sujeto desplegadas en el período, las cualesse tejen y destejen en las narrativas testimoniales yarrojan luces y sombras sobre las coniguraciones delos sujetos en la historia política reciente de América#$)'1$>
#$ 08,0+'01/'$ 1*( ,0:9 $ /$2$ 61* 20 4$10+$ 2'=07
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B60 &'N* @*++91 ; /601)$ 160A$< 0- B60 (0 01/0++9
01 -$ =$4'-'$ * 01 61$ ,+*=0('91< 0- B60 )+$)$ 20 2$+
/601)$ 20 -$ &'()*+'$< 0- B60 1* ,6020 20(&$/0+(0 20
0--$ ; A'A0 /*4* (*@+0A'A'01)0 0)0+1*< 0- B60 &$@-$<
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61$ A'A01/'$< -$ /-$+$ (01($/'91 20 B60 /$2$ 61*
20 0(*( ,02$N*( (*1 ,02$N*( 4.*(< B60 4' ,+*,'$
historia está en cada una de esas historias. Eso nosigniica en absoluto que no haya responsabilidades,nada más lejos de mi intención. Pero sí quiere decirB60 /$2$ 61* 20 0(*( =+$:401)*( 1*( '1)0+,0-$
porque no nos son ajenos, porque hay una matriz/*1/01)+$/'*1$+'$ B60 $/6P$ 46/&$( =$/0)$( 20
-$ (*/'02$2 $+:01)'1$> L01($+ -* /*1)+$+'* '4,'20
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No sé cuánto nos podremos alejar, ni el tiempo que0(* --0A0< )$- A0N (0$ /60()'91 20 :010+$/'*10(< ,0+*
10/0($+'$401)0 &$; B60 4$+/&$+ 01 -$ 2'+0//'91
opuesta. (Gelman, 1998, s. p.)
Memoria y olvido: las tramas de lasubjetividad
U&18$./ +&%8&./ 8- 1& +-+/4$&* 73- %/ 8-Q& -% 5&: & 1/, ?$?/,= Y-%8$./ +&%8&./ 8- 1& +-+/4$&*73- 2/%,.$.3
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A'A'2*( ; -$ =61/'91 B60 0- +0/60+2* ; 0- *-A'2* )'0101
en dicho trabajo, tanto en el plano de lo personal,para dar sentido y signiicación a lo vivido, como en-* +0-$/'*1$2* /*1 -* ,O@-'/*< 01 2*120 -$ 404*+'$
(0 A60-A0 A')$- ,$+$ -$ +0/*1()+6//'91 20 -*( $/*1)07
/'4'01)*( B60 /*126N/$ $ '4,6)$/'*10( -0:$-0( * $
interpelar las historias oiciales:
K6$12* &$@-* 20 4'( 08,0+'01/'$( (0 40 ,+0(01)$1,$1)$--$N*( 20 /*($( *-A'2$2$( ; (0,6-)$2$( 01 -$
memoria. Son imágenes o palabras, piezas de un+*4,0/$@0N$( B60 (0 $+4$ 01 4' 401)0 ; 20 '1407
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/*($( B60 ,$($+*1 ; *=+0/0+ 61$ '1)0+,+0)$/'91<
me alejo cada día más de los hechos desnudos tal y/*4* (6/02'0+*1> K*4* /*1 -$( +&+3,9b&, +6($(<
0($( 46P0/$( B60 /*1)'0101 $201)+* /*,'$( /$2$
vez más pequeñas de sí mismas, el paso del tiempo/*1A'0+)0 $ -$ 404*+'$ 01 0- +0/60+2* 20 61 +0/60+7
2*i H$- A0N 0( ($-62$@-0 B60 $(. (0$> K*1 0- ,$(* 20-
)'04,* 0- *-A'2* &$/0 -* (6;* ; 0(* )$4@'51 0( 61
tormento. ¿Olvidar es un pecado o una salvación?b6'('0+$ *-A'2$+ ,0+* 0- '4,0+$)'A* 20 +0/*+2$+ 0(
más fuerte. (Villani, 2011, p. 161)
A continuación, mostramos cómo Villani pro7/020 $ +0-$)$+ -$( 2'=0+01)0( 0()+$)0:'$( B60 ,6(*
en juego para luchar contra el olvido y la memoria=+$:401)$2$V
Desde que salí en libertad me propuse ayudar aB60 1* (0 (0,6-)$+$ -$ 404*+'$ 20 -* */6++'2*> L$+$
0(* 20@.$ 04,0N$+ ,*+ +0/*1()+6'+ -$( '201)'2$20(
20 -$( ,0+(*1$( B60 A' 01 -*( /01)+*( /-$120()'1*(V
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usar nuestros nombres sino apodos. Durante años--0A5 /*14':*< $ )*2$( ,$+)0(< 61 /6$20+1* 20
)$,$( 26+$( 2*120 $1*)$@$ /6$-B6'0+ '1=*+4$/'91
+0/*:'2$ 01 /*1A0+($/'*10( * +061'*10( /*1 *)+*(
sobrevivientes. (p. 149)
K6$12* 40 +061.$ /*1 (*@+0A'A'01)0( )$4@'51
intercambiábamos pedacitos de información. Eracomo armar un rompecabezas entre muchos juga72*+0(< /*1 0- '1/*1A01'01)0 20 B60 /$2$ 61* )01.$ $
lo sumo una pieza que los demás hasta entonces no
&$@.$1 A'()*V 61* ($@.$ 0- /*-*+ 20 ,0-* 20 61 )*+)67
+$2*+< *)+* -0 &$@.$ 0(/6/&$2* 20/'+ B60 0+$ 20 )$-
ciudad, un tercero podía reconocer su voz. (p. 150)
?- '4,0+$)'A* 20 +0/*+2$+< 20 $;62$+ $ B60 1* (0
(0,6-)0 -$ 404*+'$ 20 -* */6++'2*< &$ )01'2* 01 -*(
(*@+0A'A'01)0( +0,0+/6('*10( 20 *+201 ,*-.)'/*< -*
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&64$1*(< 0(,$/'*( B60 -0( &$1 ,*('@'-')$2* (6 +07
coniguración como sujetos políticos de nuevo cuño.
A partir de 1984 declaré en todo tipo de juicios.Desde que, ese mismo año, testimonié ante la Co7misión Nacional por la Desaparición de Personas,1* &0 /0($2* 20 &$/0+-* 01 )+'@61$-0( 20- ,$.( ; 20-
extranjero. En 1985 testiiqué en el primer juicio/*1)+$ -*( /*4$12$1)0( 20 -$ 2'/)$26+$ 4'-')$+ ;<
$ ,$+)'+ 20 01)*1/0(< 01 '11640+$@-0( ,+*/0(*(
01)$@-$2*( ,*+ =$4'-'$+0( 20 20($,$+0/'2*( B60
conocí en los campos. (p. 154)
Al mismo tiempo, Villani se posiciona sobre cómo01/$+$+ 01 0- ,+0(01)0 -* +0=0+01)0 $ (6( A'/)'4$+'*(<
(0P$-$12* -$ '4,*+)$1/'$ 20 --0A$+ $ /$@* $//'*10(
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En cuanto a los que hoy están en el banquillo de los$/6($2*(< 1* ('01)* +$@'$ 1' +0(01)'4'01)* &$/'$
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'++0-0A$1)0( ; 1$2'0 -0( )'010 4'02*> Y0 &'/'0+*1
mucho daño y por culpa de ellos dejé partes de miA'2$ 01 0- /$4'1*> L0+* 1* -*( *2'*V *2'*< 01 /$4@'*<
el sistema que los hizo posibles. (p. 163)
?- )0++*+ /*4* &0++$4'01)$ 20 /*1)+*- (*/'$- &$/0
B60 (0 08)'012$1 ,*+ -$ (*/'02$2 -$ '12'=0+01/'$ ; 0-
individualismo del “sálvese quien pueda”: la impu71'2$2 20 -*( +0(,*1($@-0( '4,-$1)$ -$ (*(,0/&$ 20
)*2*( (*@+0 )*2*(< 1* ($@04*( ;$ (' 0- B60 (0 ('01)$
$ 160()+* -$2* 01 0- /'10 0( 61 )*+)6+$2*+> ?()*(
regímenes volverán a generar torturadores cuando
-* /+0$1 10/0($+'*> L*+ 0(* 1* $-/$1N$ /*1 /*1201$+a los represores del pasado: debemos poner in a la08'()01/'$ 20 -*( +0:.4010( B60 10/0(')$1 -$ )*+)6+$
para subsistir. (p. 166)
#*( $6)*+0( 20 -$( 1$++$)'A$( )0()'4*1'$-0( &$/01
(6 $,60()$ 01 )*+1* $ B60 ,+0A$-0N/$ 01 -$ 404*+'$
de los contemporáneos y de las nuevas generaciones-*( $/*1)0/'4'01)*( 20 A'*-01/'$ ,*-.)'/$> ?1 0()$ 407
2'2$< (0 &$1 A'1/6-$2* $ 4*A'4'01)*( ,*+ -$ 404*+'$
20 2'A0+($ .12*-0< ,*1'012* $ 2'(,*('/'91 (6( $,*+)0(
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testimoniales, pero también dejando claro sus pun7tos de vista sobre las políticas de memoria oiciales; -$ (0+'0 20 )01('*10( B60 (0 ,+0(01)$1 01 )*+1* $
-$ /+0$/'91 20 4*16401)*( ; /01)+*( 20 404*+'$
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?(,$/'* 20 Y04*+'$ /+0$2* ,*+ -$( ,*-.)'/$( I'/&107
+'()$( 01 -$ < -$( $6)*+$( 20 Ese infierno 2'/01VK*'1/'2'4*( 01 B60 0- ?(,$/'* 20 Y04*+'$ 20@0
(0+ ,+*;0/)$2* /*1 61 $-/$1/0 )04,*+$- B60 1*(
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404*+'$ 0()5 /$@$-401)0 08,-'/$2* 0- ,*+B65 20
-$ -6/&$ 20 -$ 4$;*+ ,$+)0 20 B6'010( =60+*1 08)0+7
minados allí. Ellos eran el obstáculo para la imple7401)$/'91 20 61 ,+*;0/)* ,*-.)'/* ; 0/*194'/* 20
2*4'1$/'91 ; 08/-6('91 B60 20(,65(< :+$/'$( $ -$
=0+*N +0,+0('91< (0 /*1A'+)'9 01 0- 4*20-* A':01)0>
(Actis et al., 2006, p. 302)
Conclusiones:Y huirá la tristeza y el gemido14
#$( 1$++$)'A$( )0()'4*1'$-0( $- 6@'/$+(0 01 0- ,-$1*
de lo biográico nos dejan entrever las distintas es7)+$)0:'$( B60 )6A'0+*1 B60 20(,-0:$+ -*( '12'A'26*(
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20 A'*-01/'$ ,*-.)'/$ B60 ,6('0+*1 $ ,+60@$ (6(
'201)'2$20( '12'A'26$-0(< (6( +0=0+01)0( ,*-.)'/*(<
(*/'$-0( ; $=0/)'A*(> #$( /*12'/'*10( 20 )0++*+ =+01)0
a fenómenos de persecución, coninamiento, tortura,
20($,$+'/'91< 01)+0 *)+$(< =60+*1 A'A'2$( )$1)* ,*+los individuos como por el conjunto de la sociedad.Frente a estas situaciones, los sujetos atravesaron porprocesos de des-subjetivación y de reconiguraciónsubjetiva en los que se pusieron en juego distintasposiciones de sujeto que logran ser rastreadas en la,+*26//'91 )0()'4*1'$->
Del 2/453, 2*/6401)$- $1$-'N$2* (6+:0 61 $@$1'/*20 1$++$)'A$( B60 +0-$)$1 08,0+'01/'$( '12'A'26$-0(<
B60 )+$)$1 20 (0+ 01/6$2+$2$( 01 ,+*;0/)*( ,*-.)'/*(
20 'NB6'0+2$< * 01 '20$+'*( $(*/'$)'A*( 20 )',* ('12'/$-<
o en relatos que aluden a los quiebres subjetivos e
'201)')$+'*(< * 01 2'A0+(*( $(,0/)*( B60 01)+$1 01 -$201*4'1$2$ N*1$ :+'( 01 -$ B60 (0 @*++$1 -$( =+*1)07
+$( 01)+0 -* ,O@-'/* ; -* ,+'A$2*< -* +0$- ; -* '++0$-< 0-
$201)+* ; 0- $=60+$< -$ A./)'4$ ; 0- A'/)'4$+'*>
?- /$4,* /6-)6+$- $61B60 20(4$1)0-$2* ,*+ -$(
dictaduras, como bien lo ejempliican las actas re7/'01)0401)0 01/*1)+$2$( 20 -$ 2'/)$26+$ $+:01)'1$<
"^ 3(. )')6-$ #0*1 [*N')/&10+ 0- ,+9-*:* $ >,- $%V$-4%/ $- /6$-aludíamos en las primeras páginas de este artículo.
ha sido un campo fuerte y dinámico en Argentina yChile, lo cual ha aparejado varias características. Porun lado, el que un porcentaje no despreciable de losdetenidos/desaparecidos y exiliados fuesen intelec7)6$-0( &'N* B60 0()*( 08,+0($+$1< $ )+$A5( 20 -$ 0(/+'7
)6+$< -$ ,*0(.$< -$ ,'1)6+$ * 0- /'10< -$( A'A01/'$( 20 -$
+0,+0('91 ,*-.)'/$< 0< '1/-6(*< $-:61*( B60 6(6$-401)0
1* &$/.$1 6(* 20 0()*( +0/6+(*( (0 A'0+*1 /*4,0-'2*(a acudir a la voz pública para reconigurarse comosujetos, alimentando las memorias colectivas que, al/*@+$+ 4$;*+ * 401*+ /'+/6-$/'91< &$1 '2* 01)+0)07
jiendo de distintas maneras los imaginarios sobre los=019401*( &'()9+'/*( $/$0/'2*( 01)+0 "CDE ; "CCE>
R*1 4O-)',-0( -$( /*461'2$20( ,*-.)'/$( B60
,60201 (0+ 0A*/$2$( 01 -*( +0-$)*( /6;*( +0,0+)*+'*(
entraron en juego en los procesos de subjetivación al'1)0+'*+ 20 -$( *+:$1'N$/'*10( (*/'$-0(< :+6,*( :607
++'--0+*(< * A$1:6$+2'$( -')0+$+'$( * $+).()'/$(> ?()$(
comunidades imaginarias eran más amplias que los
:+6,*( 4'(4*( ; ,*+)$@$1 404*+'$( (*@+0 0- 160A*(0+ &64$1*< 0- /*4,+*4'(* (*/'$- ; -$ 4'-')$1/'$ +07
A*-6/'*1$+'$< B60 $@+0A$@$1 01 -$ [0A*-6/'91 [6($<
en la Revolución Cubana, en el mayo del 68, y tenían01 /*4O1 ,01($+ B60 0- /$,')$-'(4* ,*2.$ (0+ 61
+5:'401 $ 20++*)$+ 01 ,+*/6+$ 20 *)+* B60 (0 /*1('7
deraba más justo e igualitario.
?1 61 $+)./6-* (*@+0 -$ ,*0(.$ 0-$@*+$2$ 01 K&'-0
01)+0 "C!_ ; "CC_< B60 $-620 20 $-:61$ 4$10+$ $
$(61)*( +0=0+'2*( $- :*-,0 20 ?()$2* 20 "C!Z ; (6(
implicaciones traumáticas en el plano personal y(*/'$-< R0+:'* Y$1('--$ (0P$-$ /94* 0()0 )',* 20 ,*07
sía, que él denomina del contragolpe, jugó un papel'4,*+)$1)0 01 0- /$4,* /6-)6+$- /&'-01*< ,*1'012* $
/'+/6-$+ *)+*( (01)'2*( (*@+0 -*( $/*1)0/'4'01)*( &'(7
tóricos, que enriquecen el plano de las subjetividades; ,*)01/'$1 -$( ,*('@'-'2$20( 20 =*+4$/'91 ,*-.)'/$>
?1 /6$-B6'0+ /$(*< -$ ,*0(.$ 20- /*1)+$:*-,0 =617
/'*19 /*4* 61 0(,$/'* 20 -'@0+)$2 $1)0 0- ,0(* 20
-$ /*0+/'91> R' /*1/0@'4*( -$ -')0+$)6+$ /*4* 0(/07
nario de icción donde ocurre (y/o puede ocurrir)$B60--* B60 1* */6++'9 $1)0( 01 -$ +0$-'2$2 04,.+'/$
de la historia ni ocurre ahora ni ocurrirá tal vez nun7ca, tendrá bastante sentido airmar que se escribepoesía para hablar/construir un campo de realidad
B60 '1/-6;0 -*( 20(0*(< -*( =+$/$(*(< -*( (60P*( ; -$(,0($2'--$(< -$( 6)*,.$( ; -$ A'*-01/'$ 20 -$ +0$-'2$2
(*@+0 -$ '4$:'1$/'91 Q19)0(0 B60 0()*; 6($12* 0-
verbo hablar como transitivo). Así, al leer poesía, no$,+0120+04*( ,+*,'$401)0 &'()*+'$ 01 0- (01)'2*
de apropiarnos de un cierto signiicado a través de-$ 0(/+')6+$ -0/)6+$ 20 61$ 1$++$/'91 2*/6401)$-<
veriicable, “cientíica”; pero sí aprenderemos algode las subjetividades que vivieron y sufrieron esa&'()*+'$ ; /94* 5()$( =60+*1 /*1()')6'2$( -'4')$2$(
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('4@9-'/$( 20 5()$> #00+ ,+*26/)*( -')0+$+'*( 20 61
,0+.*2* 20)0+4'1$2* 0( ('04,+0 -00+ +0=+$/)$+'$7
mente las isuras de la historia, las fallas de lo real,$(*4$+(0 $ 0($( N*1$( B60 0(/$,$1 20- ,0(* 20 -*(
&0/&*( ; 20 (6 '1)0-':'@'-'N$/'91 ,*+ -$ 1$++$/'91
dominante del momento. (Mansilla, 2010, p. 7)
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