7/24/2019 Curso Catoex 5 S.
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InauguracinInauguracin
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Presentacin delPresentacin del
Instructor.Instructor.
Ing. Mecnico ElectricistaJos Ral Reyes
Domnguez.
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DinmicaDinmica..
Caramelos.
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CursoCursoConocimiento y Aplicacin deConocimiento y Aplicacin de
la Metodologa japonesa 5 Sla Metodologa japonesa 5 Sen un !ntorno "a#oral.en un !ntorno "a#oral.
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$#jeti%os del Curso.$#jeti%os del Curso.Al &inali'ar el curso los participantes(
Conocern el concepto de las 5 S.Conocern los pasos para
implementarlas.
Podrn desarrollar las )a#ilidadespara aplicarlas en un entorno la#oral.
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*emario.Introduccin a la
metodologa de las 5 S.
!l concepto de las 5 S.
Conocimiento+ propsito y
aplicacin de las 5 S.Importancia+ restricciones y
demostracin prctica.
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Introduccin Metodologa 5 SIntroduccin Metodologa 5 S
,aci en *oyota+ -apn en los
aos sesentas+ con la misin de
lograr lugares de tra#ajo mejororgani'ados+ ms ordenados+
ms limpios + con el o#jeti%o de
conseguir(
Mayor productividad.
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//Cules el propsito0es el propsito0
1.2 "ograr 3ue las personas sesientan mas cmodas tra#ajando en
un am#iente limpio y ordenado.
4.2 Imprimir mayor calidad de %ida altra#ajo.
.2 Aceptar 3ue las &a#ricas son
organismos %i%os + los organismos
sanos se mue%en li#remente en su
entorno.
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/Cul es el propsito0/Cul es el propsito0 6ue nuestras reas de tra#ajo sean limpias+ organi'adas y
seguras.
6ue aprendamos una cultura del tra#ajo 3ue nos ayude
en nuestra %ida diaria.
6ue cam#iemos nuestra manera de pensar y go'ar los#ene&icios de tener y sentir a la &a#rica o empresa como de
nuestra propiedad.
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Concepto de 5 SConcepto de 5 S
Son pasos 3ue se #asan en gestionar
de manera sistemtica los materiales y
elementos de una rea de tra#ajo+ son
5 &ases preesta#lecidas
conceptualmente sencillas pero 3ue
re3uieren es&uer'o y perse%erancia
para mantenerlas %i%as.
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/Cules son las 5 S0/Cules son las 5 S0
Japn. Mxico. Espaa.
eiri. eleccionar epararinnecesarios
eiton. !rganizar ituarnecesarios
eiso. "impiar uprimirsucie#a#
ei$etsu. Estan#arizar ealaranomalas
%itsu$e eguimiento eguir
me&oran#o
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Primera S.Primera S.
Seiri.
Seleccionar.
Separar ,ecesarios.
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Primera SPrimera S
Seleccionar2SepararSeleccionar2Separar
Innecesarios.7Seiton8Innecesarios.7Seiton8igni'ica separar las cosas necesarias y las (ue
no lo son) mantenin#olas en un lugar
con*eniente y a#ecua#o.
+onseguimos con esto,
Re#uccin #e espacios) stoc$)
almacenamiento.E*ita la compra #e materiales no necesarios y
su #eterioro.
P i SP i
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Primera SPrimera
Seleccionar2SepararSeleccionar2Separar
Innecesarios.7Seiton8Innecesarios.7Seiton8-.Eliminar to#o a(uello (ue no esnecesario en el puesto #e tra/a&o.
0. 1segurarse #e #isponer #e to#o lo (ue
realmente se necesita) es #ecir, i#enti'icar y
separar los materiales necesarios #e los
innecesarios.
2. Despren#erse #e los materiales
innecesarios y con'inarlos.
3. 4tilizacin #e tar&etas ro&as para
i#enti'icar innecesarios.
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Preguntas cla%e Primera SPreguntas cla%e Primera S
18 /6u9 de#emos tirar0
48 /6u9 de#e ser guardado08 /6u9 puede ser :til para otras
personas0
;8 /6u9 podemos reparar058 /6u9 de#emos %ender0
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!jemplo *arjeta
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Primera S.Primera S.
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Segunda S.Segunda S.
Seiton.
$rgani'ar.
Situar necesarios.
S d SSeg nda S
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Segunda SSegunda S
$rgani'ar2Situar ,ecesarios.$rgani'ar2Situar ,ecesarios.
7Seiton87Seiton8!sta#lecer un lugar para cada cosa.
Se sit:a cada cosa en su lugar.
Identi&icamos clara y sencillamente todos los
materiales y elementos del rea.
!s decir( esta#lecemos el modo en 3ue de#en
u#icarse e identi&icarse los materiales necesariosde manera 3ue sea &cil y rpido encontrarlos+
utili'arlos y reponerlos.
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=entajas Segunda S.=entajas Segunda S.1. Menor necesidad de controles
de stoc> y produccin.
4. ?acilita el transporte interno+
produccin y la ejecucin de
un tra#ajo.
. Menor tiempo de #:s3ueda de
a3uello 3ue nos )ace &alta.
;. Menor cansancio &sico y
mental+ mejor am#iente
la#oral.
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Segunda SSegunda S
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*ercera S.*ercera S.Seiso.
"impiar.Suprimir Suciedad.
* S* S
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*ercera S.*ercera S.
"impiar2Suprimir suciedad"impiar2Suprimir suciedad
7Seiso87Seiso8"a limpie'a la de#emos )acer todos.
@n am#iente limpio proporciona calidad y
seguridad. Identi&icar y eliminar los &ocos y &uentes de
suciedad.
!s &undamental para la imagen interna y
eterna de la empresa.
De#e apoyarse en la llamada tarjeta amarilla.
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!jemplo *arjeta Amarilla.!jemplo *arjeta Amarilla.
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*ercera S*ercera S
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Cuarta S.Cuarta S.
Sei>etsu.
!standari'ar.
Sealar anomalas.
Cuarta SCuarta S
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Cuarta SCuarta S
!standari'ar2Sealar!standari'ar2Sealar
Anomalas.Anomalas.Poner elementos de control para
detectar situaciones irregulares o en
mal estado+ con este controldistinguimos &cilmente una situacin
normal de otra anormal mediante
normas sencillas y %isi#les para todos.
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=entajas de la Cuarta S=entajas de la Cuarta S
?acilita la seguridad y desempeo de
tra#ajadores. !%ita daos de salud del tra#ajador.
!le%a el ni%el de satis&accin y
moti%acin del personal )acia eltra#ajo.
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Cuarta S.Cuarta S.
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6uinta S.6uinta S.
S)itsu>e.
Seguimiento.
Seguir mejorando.
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"a 6uinta S."a 6uinta S. Consiste #sicamente en(
Asegurar el mantenimiento y mejora de las 5 s a lo largodel tiempo+ esto nos )ar al &inal del proceso tra#ajar en
e3uipo y de acuerdo a las normas esta#lecidas.
Disciplina 3uiere decir %oluntad de )acer las cosas como
se supone 3ue se tienen 3ue )acer.
Mediante entrenamiento y la &ormacin de todos7/3u9
3ueremos )acer08 y la puesta en prctica7B%amos a
)acerlo8+ es como se consigue romper con malos )#itos
y poner en prctica los #uenos.
"a mejor )erramienta la Auditoria 5 S.
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?ormato Auditora 5 S.?ormato Auditora 5 S.
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/6u9/6u9 ,$,$son las 5 S0son las 5 S0
,o son 'a&arranc)os de limpie'a 3ue seorgani'an ante la %isita de( consejo
administrati%o+ corporati%o+ clientes+
polticos+ auditores.,oson una cuestin de est9tica.
,oes una campaa.
,oes encargar a un grupo el orden y lalimpie'a de la planta.
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/Por 3u9 )a sido aceptada en/Por 3u9 )a sido aceptada en
las Industrias0las Industrias0Por3ue logra eliminar materiales y
:tiles innecesarios.
$rdena e identi&ica lo necesario.
Mejora la locali'acin y retorno de
artculos.
Por3ue logra en las reas de tra#ajo(
"impie'a+ orden y organi'acin.
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/Por 3u9 )a sido aceptada en/Por 3u9 )a sido aceptada en
las industrias0las industrias0!limina las &uentes de suciedad.
Sostiene la limpie'a y el orden.
Por3ue logra 3ue los espaciossean mejor utili'ados en toda una
planta.
Por3ue logra nue%os )#itos3ue ayudan a la &uncionalidad y
e&icacia de la organi'acin.
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/Por 3u9 )a sido aceptada en/Por 3u9 )a sido aceptada en
tantos pases0tantos pases0Por3ue ayudan a mejorar(
"a seguridad.
"a producti%idad.
"a calidad.
"a e&iciencia en el tra#ajo.
"as relaciones interpersonales."a imagen de una organi'acin.
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/6ue no de#emos )acer para/6ue no de#emos )acer para
implementar las 5 S0implementar las 5 S0*ratemos de e%itar caer en los siguientes
errores al implementar 5 S(
Insu&iciente inter9s por parte del personal a
cargo.,o pre%enir la carga 3ue re3uiere la
implementacin.
,om#rar como &acilitador a una persona reci9n
incorporada+ sin autoridad+ sin ascendenciaso#re las personas.
/6ue no de#emos )acer para/6ue no de#emos )acer para
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/6ue no de#emos )acer para/6ue no de#emos )acer para
implementar las 5 S0implementar las 5 S0
Saltarse los pasos de la
metodologa.
!scoger reas piloto demasiado
grandes o poco signi&icati%as.
Pensar 3ue el proyecto 5 S
&inali'a al completar la
metodologa.
,o cumplir con metas asignadas
durante la implantacin.
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!n el siguiente %ideo
o#ser%amos la aplicacin de
los conceptos ad3uiridos
durante el Curso+ as tam#i9n
nos demuestra la aplicacinen cual3uier entorno la#oral.
=ideo Ilustrati%o 5 S =ideo Ilustrati%o 5 S
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=ideo 5 s=ideo 5 s
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!jercicio prctico grupal.!jercicio prctico grupal.
"os participantes desarrollarn
sus )a#ilidades o#tenidas en el
curso+ para reali'ar un ejerciciode la Aplicacin de las 5 S+ en el
aula de capacitacin+ donde
indi3ue el instructor.
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CI!"os participantes podrncontestar la e%aluacin del
curso con un tiempo
mimo de 5 minutos.
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Bracias por su AtencinBracias por su Atencin
Recuerda :
Tu puedes cambiar tu lugar detrabajo, a ser el mejor lugar de
tu vida, solo constryelo con
la Mejora Continua.