ESTRUCTURA CURRICULAR DE FORMACIÓN DE LA ENSCI
CUESTIONES DE FORMACIÓN Programa de formación Complementaria
Cuestión de formación Campos Ejes Disciplinas Lìneas Proyectos
Saber pedagógico Pedagogía Ciencias Educació Historia, prácticas y saberes en la p 3, 9
Saber disciplinar e investigativo Didáctico
Neurociencia Didáctica y didáctica de las disciplina4, 5,6, 8,11EpistemologíaAntropologíaPsicoanálisisSociologíaPsico-sociología
Sujeto, lenguaje, cultura, sociedad e institución Educación y currículo
Filosofía Currículo, Educación y Formación 1, 2, 7,9, 10AntropologíaSociologíaEconomía,PolíticaCiencias del lenguaje
Cuestión de formación Media
Componentes Ejes DisciplinasTemáticas PAIHumanidades Imagénes, Contexto y CulturaHistórico-PolíticoPedagógicoCiencias BásicasLúdicoTecnología e InformáticaPPI
Cuestión de formación Básica
Areas Eje Temáticas PAILengua CastellanaMatemáticasCiencias NaturalesCiencias SocialesInglésEducación FísicaEducación artística
Cuestión de formación Tecnología E InformáticaHistoria de CartagenaCosmovisiónInvestigación
Ejes Temáticas PAI
Conocimiento del entorno
¿Cómo la interestructuración de los saberes movilizados en los
campos del programa contribuyen en la formación y la identidad del maestro
crítico-creativo?
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¿De qué manera, los saberes movilizados a partir del
pensamiento crítico-creativos facilitan la toma de decisiones en la continuidad
del proyecto de vida?
¿Cómo los contenidos del saber, en educación básica,
contribuyen en la movilizacón del pensamiento
crítico-creativo y el desarrollo pleno de la niñez en función del proyecto de
vida?
¿Qué es la niñez y cómo debe ser su entorno escolar,
social, familiar, cultural, espiritual que permita la
plenitud de su desarrollo a través de la formación
crítico-creativa?
1. Identidad y
autonomía personal. 2. Desarrollo físico(salud y nutrición).
3. Desarrollo
social (socializació
n)
Desarrollo y condición humana La tierra
está llorando
1. Relaciones lógico-matemáticas 2. Mundo social, natural y cultural
Expresión y comunicación creativa
1.Expresión Oral y
escrita 2. Expresión Corporal 3. Expresión musical
4.Expresión plástica
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