DEMENCIAS Y MEMORIA LP
Intervención Logopédica en Mayores
Mercedes García Arjona
Esther Pérez Soto
CONCEPTO DEMENCIALa demencia es una enfermedad orgánica cerebral caracterizada por el desarrollo de múltiples déficits cognitivos.
PREVALENCIA 5-14% en la población mayor de 64 años
30-40% en personas mayores de 85 años
10-15 casos por 1000 personas y año
se requiere que el deterioro de la MEMORIA sea el síntoma más prominente
PRINCIPALES DETERIOROS COGNITIVOS QUE PRESENTAN LAS PERSONAS CON DEMENCIA
Afectación de la memoria como síntoma precoz y prominente, sobre todo la capacidad para aprender nueva información
Agnosias Apraxias
Afectación de la memoria como síntoma precoz y prominente, sobre todo la capacidad para aprender nueva información
Alteraciones del lenguaje
Cambios importantes en la personalidad
TIPOS DE DEMENCIAS
CORTICALES SUBCORTICALES
DEMENCIA TIPO ALZHEIMER
DEMENCIA FRONTOTEMPORAL
AFASIA PROGRESIVA 1ª
DEMENCIA SEMÁNTICA
AFASIA PROGRESIVA NO FLUIDA
AFASIA PROGRESIVA LOGOPÉNICA
PARKINSON
MEMORIA LP
La memoria es la función que se ve perturbada de forma más constante en esta enfermedad.
NO es solo un sistema, sino muchos, entre los que se encuentra la memoria a largo plazo o memoria secundaria (MLP)
Capacidad ILIMITADA
Almacenamiento de conocimientos, recuerdos, habilidades e información del funcionamiento cognitivo
Mantiene información activa recuerdo
ORIENTACIÓN P-E-T
CÁLCULO
LENGUAJEFUNCIONES EJECUTIVAS
MEMORIA
BLOQUES
TRATAMIENTO DEMENCIAS (ACTIVIDADES)
ORIENTACIÓN P-E-T
¡Hola!, ¿qué día es hoy?
La historia de mi vida.
LENGUAJELectura y expresión oral
Lenguaje escrito
- Nombrar palabras correspondientes a una categoría semántica en forma de cadena.
- Denominación oral y escrita de imágenes.- Buscar palabras que contengan una letra determinada.- Repetición verbal de palabras y frases.- Lectura de pseudopalabras, palabras, frases y textos.- Actividad de semejanzas y diferencias de imágenes.- Ejercicios de lenguaje automático, como contar, decir el
abecedario, días de la semana, los meses, refranes
- Tareas de fluidez verbal puede ser escribir palabras que comiencen por una letra o sílaba determinada.
- Escritura espontánea, dictada, completar frases.- Formato fichas en las que completar tablas por ejemplo
con palabras que comiencen o contengan una letra o con palabras que se encuentren dentro de un determinado campo semántico.
- Adivinar la palabra que corresponde a una determinada definición.
MEMORIA
¡Objetos ocultos!
¡Parejas de cartas!
¿De quién se trata?
¿Recuerdas como sigue?
funciones ejecutivas
“Ordena y sigue”
“Orden inverso”
“Test de Stroop”
cálculo
¡Calculemos!
¡Identifica!
¡Vámonos de compras!
“Bingo”
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