DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
EL APEGO DESARROLLO EMOCIONAL
REGULACIÓN EMOCIONAL
LAS RELACIONES CON LOS IGUALES
1 mesPrimeros días:
Muestran expresiones de asco, malestar…
Final del 1 mes
Se observa las primeras sonrisas
2
3(3-5)
Las habilidades para reconocer a las figuras de apego y diferenciar entre propio y extraños.
Se produce ajuste entre la situación
desencadenante, la expresión facial
4
5
6* Los bebes
muestran una clara
preferencia por la figura
de apego.
* rechazan los desconocidos.
Tienen reacciones de TEMOR
Buscan la atención e hincar la comunicación
con los iguales. A través de las conductas, como tocar, vocalizar…
7
8(8-10)
La capacidad de interpretar las
emociones de sus cuidadores se
evidencia con la aparición 8-10 años (referencia social)
9 Inician voluntariamente interacciones, sonríen,
imitan las acciones de otros, etc.
Juego paralelo: juegan cerca de otros . son + elaborados y mayor
nivel cognitivo
10
11
1 año Va conquistando cierto grado
de independencia gracias a
las capacidades
verbales, intelectuales y locomoción.
A lo largo del primera año
La maduración desarrollan
mayores capacidades para
inhibir o minimizar la intensidad de las
reacciones emocionales.
18 meses
j. simbólico o de ficción: utilizar objeto o
persona para representar algo k no
es.
j. sociodramático: Intercambios gestuales,
comunicativo y lingüístico son cada vez
más sofisticados2 años
Emerge dos expresiones: morderse el labio interior para
controlar la ansiedad y la compresión de los labios como control de la expresión de
cólera.
3 PRIMERO AÑOS Las expresiones emocionales----
+selectivas
2-3 años
Gracias al lenguaje y al juego se va a
producir un importante avance en
la compresión.
27 meses
Se observa expresiones de
orgullo, emocionales y vergüenza antes el
éxito y el fracaso.
Las competencias infantiles aumentan
El lenguaje permite un modo de expresión
emocional mas eficaz y regulado puede utilizar el
juego como estrategia de distracción
Va disminuyendo el juego solitario siendo
reemplazado por j. sociodramático.
Se relacionan en grupo muy pequeños, en
pareja. Luego en grupos mas numerosos pero del
mismo sexo.
Se sienten atraídos por y prefieren intelectual
con compañeros.
2* Las niñas muestran
+vergüenza
EL APEGO
* Es un vínculo afecto que el niño establece con uno o más personas del sistema familiar.* Es importante------------------ vínculo emocional.* SE distingue: Conducta de apego, representación mental y sentimiento* Tiene una función afectiva para el niño* El apego juega un rol muy importante a lo largo de todo el ciclo vital* Objetivo: Supervivencia, manteniendo próximos a las crías.* Subjetivos: Es proporcionar seguridad emocional
El conjunto de experiencia de apego da lugar a la formación de un modelo interno de relación afectivas.
UN SISTEMA DE INTERACIÓN CON OTROS
a) Sistemas relacionales presentes desde el nacimiento.
sist. Exploratorio: interesan por medio físico y a conocerlo (tocar, chupar…) sist Afectivo: se interesan por las personas y establecen relaciones amigables.
b) Sistema relacionales que aparecen a los 6 meses de vida
vínculo de apego con 1 o más personas miedo antes lo desconocido
TIPOS DE APEGO
Apego Seguro: Se caracteriza por una explotación activa en presencia de la figura de apego, ansiedad en el episodio de separación.Apego ansioso-ambivalente: se caracteriza por una explotación mínima o nula en presencia de la madre, una reacción intensa de ansiedad por la separación.
Apego ansioso-evitativo: Se caracteriza por una escasa o nula ansiedad ante la separación, por la ausencia de la madre frente a los extraños… ( son irresponsables, impacientes y rechaza. Son poco paciente y tolerantes)
Apego ansioso-desorganizado: los niños se muestran desorientados. SE apega a la figura de apego con evitación de la mirada… ( son víctimas del maltrato físico)
DESARROLLO EMOCIONAL
La expresión emocional de los niños depende del nivel de expresividad de los padres y de la exposición a diferentes emociones e intensidades emocionales en el contexto familiar.
LAS RELACIONES ENTRE IGUALES
El tipo de apego por tres razones:
1. las relaciones de apego seguras con los cuidadores promueven expectativas sociales positivas en el niño.
2. Los cuidadores empático y sensibles a las necesidades del niño desarrollan en sus hijos las capacidades de empatía y reciprocidad.
3. El apego seguro genera en el niño un sentimiento de autovaloración y autoeficacia en las relaciones que le ayudan.
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