7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
1/11
DESENVOLVIMENTO CURRICULARE DIFERENCIAO PEDAGGICA
PLANIFICAO SEMANAL
Docente: Prof. Doutor Ramiro Marques
Trabalho realizado por:
. Anabela Ribeiro Louro Alves Vitrio n 120226023
. Ana Catarina Gomes Vaz n 120226040
. Ana Margarida Fernandes Bernardino n120226041
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
2/11
Planificao Semanal
MULTICULTURALIDADE
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
3/11
Planificao semanal para o ensino
pr-escolar
direcionado para um grupohomogneo de crianas de 5/6anos
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
4/11
Planificao semanal para um grupo
homogneo de crianas de 5/6anosCaracterizao do grupo: O grupo constitudo por 25 crianas de
5/6anos no Jardim de Infncia de uma I.P.S.S. Cinco destas crianas tm apoio educativo no
mbito da Interveno Precoce; um grupo constitudo por algumas crianas
cujas famlias so oriundas de outros pases -Brasil, Angola e Ucrnia.
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
5/11
Tema: MulticulturalidadeDias dasemana/Temposletivos
reas deContedo
Objetivos/Competncias
EstratgiasAtividades Recursos
Avaliao
Segunda-Feira
9h-12h
13h-15h
. Domnio daLinguagem
oral eabordagem escrita
. rea da
comunicao/expresso:
Domnio dasExpresses:
. ExpressoPlstica;. Expressomotora
rea daformaopessoal esocial
rea do
. Aprender arelacionar a linguagem
oral com a linguagemescrita;. Aprender a criarhistrias a partir deimagens;. Estimular acriatividade;. Estimular aimaginao;
. Estimular a destrezamanual ;. Estimular acoordenao culo-manual;. Saber recortardiferentes materiais;diferentes materiais;. Estimular o sentidoesttico;
. Despertar acuriosidade sobre omundo;. Cooperar emprojetos comuns;. Levar uma tarefa atao fim;.Respeitar adiferena;
.Valorizar a diferena;
- Promover o
- A atividade decorre emcontexto de sala de aula;
com todo o grupo;- No grande grupo comeopor explicar s crianas quelhes vou mostrar uma histriano meu computador, queelaborei em Power Point, apartir de uma histria deLusa Ducla Soares que sechama Meninos de todas ascores ;
-Explico-lhes que a histria,que fala sobre as diferentescores das crianas queexistem no mundo;. Mostro a histria ao mesmotempo que vou lendo;. Fao-lhes perguntas sobrea mesma; ..Mostro-lhes os bonecosfeitos com cartolina branca,e explico que cada criana ir
decorar de acordo com osmeninos que viram nahistria, sua escolha;.Escolho dez crianas paraformarem dois grupos detrabalho e irem para a mesadesenvolver a respetivaatividade;
. No grande grupo comeopor falar com as crianassobre a histria ouvida demanh
Perodo da manh :
.Mostra de histriaem suporte digital(Power Point)Meninos de todas ascores ;
. Conversa sobre asdiferentes cores dascrianas que existemno mundo,
procurandorelacionar com a suaorigem;
-Explorao dediferentes tcnicas -Pintura comaguarelas, recorte ecolagem de tecidos els para decorar osbonecos de cartolina;
Perodo da tarde :- Conversa no granderu o sobre a
RecursosHumanos:
Crianas
Educadora deApoio
Educadora doEnsino Regular
AssistenteOperacional
Recursosmateriais
. Computador;. Histria em
suportedigital;
. Lpis de cor;- Ls
. Tecidos devrias cores etexturas,. AguarelasPincis;
.Bonecosfeitos decartolina
branca;. Cola;. Folhas;
- Observao dasatividades
desenvolvidaspelas crianas(como correram);- Observao dascrianas nodecorrer dasatividades (setiveramdificuldade, semostraramentusiasmo sehouveenvolvimento).Registosescritos sobre asatividades;
.Reflexo eanalise sobre otrabalhodesenvolvido;
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
6/11
Dias dasemana/
Tempos letivosreas de Contedo
Objetivos/Competncias Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Tera - Feira
9h-12h
13h-15h
. Domnio daLinguagem oral e
abordagem escrita
. rea dacomunicao/expresso:
Domnio dasExpresses:
. Expresso Plstica;
. Expresso motora
rea da formaopessoal e social
. Aprender afalar para o
grande grupo;. Aprender atransmitir ideias;. Aprender arelacionar alinguagem escritacom a linguagemoral;. Saber ouvir osoutros;. Estimular aimaginao;
. Contactar comdiferentesmateriais;. Contactar comdiferentestcnicas deexpresso
plstica;.Estimular acriatividade;.Estimular osentido esttico;
. Estimular adestreza manual;
. Despertar acuriosidade sobreo mundo;. Participar empro etos comuns;
.No grande grupopeo para as
crianas falaremsobre a histriaouvida no diaanterior;. Peo a cadacriana paraapresentaremo(a)"menino (a)ao restantegrupo;-Mostro-lhes umglobo terrestre eem grupoprocuramossituar oscontinentes e osnomes de algunspases;. Questiono ascrianas sobre ascores do globo e
o porqu;. Explico-lhes quevamos desenharum crculo empapel cenriocomo forma derepresentar aterra e que todosvamos pintar umbocadinho comtinta azul equando esta tiverseca vamosdesenhar e pintar
Perodo da manh-Conversa no
grande gruposobre a histriaouvida no diaanterior e sobrea atividadedesenvolvida;- Observao deum globoterrestre parasituarmos oscontinentes;- Apresentaopor parte dascrianas do seumenino,procurando situaro seu pas deorigem no globoterrestre;-Pintura em grupode um grande
crculo com tintaazul em papelcenrio comoforma derepresentar aterra;
Perodo da tarde-Continuidade dotrabalho iniciadono perodo damanh, atravsde pintura dos
Recursos Humanos:
. Crianas
. Educadora deInfncia do EnsinoRegular;
. Educadora deApoio;
. Assistente
Operacional:;
RecursosMateriais:
. Globo terrestre;
. Papel cenrio;
. Tinta Azul;. Tinta verde;
. Tinta branca
. Pincis;
- Observaodas atividades
desenvolvidaspelas crianas,(comocorreram)- Observaodas crianas nodecorrer dasatividades ( setiveramdificuldade, semostraramentusiasmo eenvolvimento)- Registosescritos sobreas atividades;
.Reflexo eanalise sobre otrabalhodesenvolvido;
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
7/11
Dias da semana/Tempos letivos reas de
Contedo
Objetivos/Competncias Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Quarta - Feira
9h-12h
13h-15h
. Domnio daLinguagem orale abordagem
escrita
. rea dacomunicao/expresso:- Domnio das
Expresses:
. ExpressoPlstica;
.Expresso
Dramtica
. ExpressoMusical
.rea daformaopessoal e social
. Saber ouvir osoutros;. Aprender a
exprimir-seatravs dodesenho;. Aprender aparticipar nasconversas dasala;
. Aprender afazerrepresentaesgrficas sobretemas ;. Imitar danasde outrasculturas;. Movimentar-seao som deritmos
diferentes;
. Despertar acuriosidadesobre o mundo;. Cooperar em
projetoscomuns;- Levar umatarefa at ao
.No grandegrupo comeopor lhes mostrar
a representaoda terrarealizada pelogrupo;. Pergunto-lhes onome doscontinentes;. Peo a cadacriana par medizer de que
continente omenino(a) quecriaram;. Peo a cadacriana parafazerem umdesenho comlpis de corsobre o tema;
De tarde explicoao grupo que voumostrar umfilme nocomputadorsobre danas ecantares dealguns pases;
. Pergunto-lhes
quais as danasque maisgostaram ede ois vo
Perodo damanh:. Exposio para
o grande grupodo trabalhorealizado no diaanterior.Conversa nogrande gruposobre a terra;. Mostra de umglobo terrestree de um atlas
como forma demostrar oscontinentes , ealguns pases ;. Cada crianavai situar o seumenino(a) noglobo terrestre. Desenhoindividual sobreo tema;
Perodo da tarde- Visualizao deum filme comdanas ecantares dediferentespases;- Dana emgrupo atravs da
representaodas vriasdanasvisualizadas
RecursosHumanos:
. Crianas
. Educadora deInfncia doEnsino Regular;
. Educadora deApoio;
. Assistente
Operacional:;
RecursosMateriais:
.Lpis de cor;
. Computador;
.
. Leitor de cd,
- Observaodas atividadesdesenvolvidas
pelas crianas,(como correram)- Observaodas crianas nodecorrer dasatividades ( setiveramdificuldade, semostraramentusiasmo e
envolvimento)- Registosescritos sobreas atividades;
- Reflexo eanalise sobre otrabalhodesenvolvido;
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
8/11
Dias da semana/Tempos letivos reas de
Contedo
Objetivos/Competncias Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Quinta - Feira
9h-12h
13h-15h
. Domnio da
Linguagem orale abordagem escrita
rea daformaopessoal e social
rea doconhecimento doMundo
. Domnio daMatemtica
. Saber ouvir os
outros;. Participar nasconversas dasala;
. Despertar acuriosidadesobre o mundo;. Cooperar emprojetoscomuns;Levar umatarefa at aofim;- Respeitar adiferena;- Valorizar adiferena;
- Promover oconhecimento domundo;- Conheceroutras culturas;
. Ter a noo dediferentesquantidades;. Associar aquantidade aonmero;
. No grande
grupo comeopor explicar scrianas quehoje temos ame daGabriela quenos vai falarsobre o seu pas;
. A me explicae mostraimagens do seupas, o quefazem, o quecomem, como o clima, a faunae a flora, voufazendo algumasperguntas me e peo scrianas para
tambmperguntarem oque tiveremvontade desaber sobre oBrasil;. A me mostrafrutoscaractersticosdo Brasil eexplico quevamos fazersumos e umasalada de fruta
Perodo da
manh- Visita salade uma de umame brasileirapara falar sobrea cultura do seupas, agastronomia, oclima, a fauna ea flora,ilustrando comimagens;- Confeo emgrupo de sumose salada defrutoscaractersticos
do Brasil;
Perodo datarde:
- Visita de umpai ucranianopara mostrar scrianas umpouco dos usos ecostumes do seupas;- Confeo comas crianas doBolo de Kievpara o lanche;
Recursos
Humanos:
. Crianas
. Educadora deInfncia doEnsino Regular;
. Educadora deApoio;
. AssistenteOperacional:;
. Me
. Pai
RecursosMateriais:
. Frutostropicais;. Jarros;. Taa grande;. Facas;. Atlas;. Livro ilustradosobre o Brasil;. Livro ilustradosobre a Ucrnia;. Ingredientespara a confeodo bolo;
.Observao das
atividadesdesenvolvidaspelascrianas(comocorreram;).Observao dascrianas nodecorrer dasatividades( se tiveramdificuldade, semostraramentusiasmo e sehouveenvolvimento);- Registosescritos sobreas atividades;
- Reflexo eanalise sobre o
trabalhodesenvolvido;
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
9/11
Dias da semana/Tempos letivos reas de
Contedo
Objetivos/Competncias Estratgias Atividades Recursos Avaliao
Sexta - Feira
9h-12h
13h-15h
. Domnio da
Linguagem orale abordagem escrita
rea daformaopessoal e social
rea doconhecimento
do Mundo
. Aprender a
relacionar alinguagem oralcom a linguagemescrita;. Saber ouvir osoutros;. Aprender aparticipar nasconversas degrupo sobretemas definidos;
. Cooperar emprojetoscomuns;. Saber esperarpela vez parafalar,. Despertar acuriosidade
sobre o mundo;.Levar umatarefa at aofim;.Respeitar a
diferena;.Valorizar adiferena;
- Promover oconhecimento do
mundo;- Conheceroutras culturas;
. No grande
grupo comeopor perguntar segostaram do queaprenderam comos pais queestiveramconnosco no diaanterior;.Procuro quefaam umresumo do que
viram, ouviram efizeram;. Relembro quevamos ter a avda Simone quenos vai falar doseu pas, que Angola e quevem vestida comum traje tpico.
.Explico que nosvai fazerpenteadostpicos do seupas e que nosvai ensinaralgumas danas;
Perodo da
manh:-Visita sala deuma avangolana que vaivestida com umtraje tpico econtar umahistriatradicional doseu pas;
-Realizao depenteados( tranas )
africanos com amesma av;
- Audio edana de musicaafricana;
Perodo datarde:- Avaliao emgrande grupo dotrabalhorealizadodurante asemana atravsdo registoescrito sobre oque cada criana
apreendeu ecada umrepresenta
Recursos
Humanos:. Crianas
. Educadora deInfncia doEnsino Regular;
. Educadora deApoio;
. AssistenteOperacional:;
.Av;
RecursosMateriais:
. Leitor de Cd;
- Cd com musicaangolana;. Atlas;.Globoterrestre;.Livro ilustradosobre Angola;. Folhas A4;.Lpis de cor;
- Observao
das atividadesdesenvolvidaspelas crianas(comocorreram);- Observaodas crianas nodecorrer dasatividades (setiveramdificuldade, se
mostraramentusiasmo e sehouveenvolvimento);-Registosescritos sobreas atividades;
- Reflexo eanalise sobre o
trabalhodesenvolvido;
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
10/11
7/30/2019 Desenv. Curricular - Plano de Aula- Multiculturalidade. Pptx
11/11