Diagrama de Flujo para obtener la Insignia para el Desarrollo Sustentable
En un Ciclo de Programa el Scouter fomentaactividades sobre los
temas para el desarrollo sustentable
El joven se interesa en los temas sobredesarrollo sustentable
El joven decide trabajar un rea de su eleccin
(Desarrollo Comunitario, Paz Medio ambiente)
Aprendizaje del contenido
Explorar y PensarRealizo actividades para sensibilizar
y buscar soluciones
3. Motivar al joven a realizar una accin concreta
Piensa global, actua local
Junto con su scouter identifica que habilidadesfaltan desarrollar para solucionar el problema
identificado
3. Medir el CambioPara finalizar el proceso es necesario entender
el impacto de lo realizado.(en los Scouts y en la Comunidad
Entrega de la Insignia para el Desarrollo Sustentable
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Reforzar el contenido
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Identificar los motivos por el cual no se logro concluir,motivando al joven a continuar para que logre
desarrollar nuevos conocimientos, destrezas y aptitudes
El joven estalisto para solucionar
el problemaidentificado?
1. Exploro. El jven identifica un problema
2. Pensar. Busco soluciones a travs deldesarrollo de nuevas habilidades
El jovenlogro solucionar
el problemaidentificado?
NoSi
NoSi