DISEÑO DE ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN
Procedimientos, métodos y técnicas mediante las cuales los investigadores seleccionan las unidades de estudio, recogen datos , los analizan e interpretan.
El diseño de un estudio es la estrategia o plan utilizado para responder una pregunta, y es la base de la calidad de la investigación
CLASIFICACIÓN
FINALIDAD
DescriptivaEstudios diseñados sólo para describir la distribución de una exposición o resultado, sin intentar explicar dicha distribución buscando asociaciones
Analítica
• Estudios diseñados para evaluar asociaciones entre exposiciones y resultados.
• Frecuentemente su objetivo es identificar posibles causas del evento o resultado de interés.
CLASIFICACIÓN
SECUENCIA TEMPORAL
Transversal
• Los datos de cada sujeto representan un momento en el tiempo
• No puede establecerse relaciones causales porque el factor y enfermedad se recogen simultáneamente
Longitudinal
• Las variables se recogen en tiempos diferentes
• Pueden ser descriptivos o analíticos
• Puede ir de causa a efecto (cohortes) o de efecto a causa (casos y controles)
CLASIFICACIÓN
INICIO DEL ESTUDIO EN
RELACIÓN A LA CRONOLOGÍA DE
LOS HECHOS
Retrospectivo
El inicio del estudio es posterior a los hechos estudiados
Los datos se recogen de archivos o entrevistas sobre hechos sucedidos
Prospectivo
El inicio del estudio es anterior a los hechos estudiados
Los datos se recogen a medida que van sucediendo
CLASIFICACIÓN
CONTROL DE ASIGNACIÓN A LOS FACTORES
DE ESTUDIO
Observacional
El factor de estudio no es controlado por el investigador.
El investigador se limita a observar y medir.
Puede ser descriptivo o analítico.
Experimental
El investigador asigna un factor de estudio y lo controla a lo largo de la investigación.
Busca una relación causa-efecto.
Evalúa el efecto de intervenciones terapéuticas o preventivas.
CASOS Y CONTROLES
El objetivo es comparar la proporción de individuos expuestos a los factores de riesgo entre los casos con la proporción de sujetos expuestos a los factores de riesgo entre los controles.
Si la primera proporción es mayor que la segunda se puede inferir que hay una asociación probablemente causal.
PRÁCTICA 3
1. Realizar un análisis de los ejemplos y especificar el tipo de diseño que se puede utilizar para su investigación:
Evaluar la posible asociación entre infección por Helicobacter pylori y cáncer de estómago.
Evaluar la relación entre el consumo de estrógenos en la posmenopausia y la incidencia de infarto agudo al miocardio.
Evaluar la calidad de un programa de detección oportuna de cáncer cervical.
Evaluar el efecto del consumo de cigarrillos sobre el cáncer bucofaríngeo.
Calcular la proporción de pacientes curados de cáncer después de 5 años de tratamiento.
Consumo de alcohol y el comportamiento antisocial en jóvenes. Características y distribución de los pacientes ingresados a hospitales debido a accidentes de
tránsito en los que está involucrado el consumo de alcohol.
Asociación entre obesidad infantil y frecuencia de dolor de rodillas.
1. Plantear un ejemplo para cada uno de los tipos de diseños de investigación