UNIDAD DIDÁCTICA 1Gramática
La lengua y su organización
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
Esquema
1. La comunicación y el lenguaje.2. La lengua, sistema de signos y reglas.3. El habla4. Las lenguas del mundo. El bilingüismo.5. La organización de la lengua.6. El nivel fónico y el nivel morfológico6.1. El nivel fónico: sonidos y fonemas.6.2. El nivel morfológico: palabras y
morfemas
1. El lenguaje es la facultad que permite a los seres humanos comunicarse entre sí mediante el uso de signos orales
La facultad del lenguaje se concreta en el uso de una lengua.
La lengua es el idioma concreto que comparte una comunidad de hablantes
El español o castellano es una lengua, igual que el inglés, euskera…
Las lenguas están constituidas por signos lingüísticos.Cada signo lingüístico consta de significante y significado,
Significante: conjunto de sonidos o grafías que expresan un concepto.
Significado: idea o concepto que asociamos a un significante
O-l-v-i-d-a-r“dejar de tener memoria”
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
2
El signo lingüístico es arbitrario y convencional, ya que no existe una razón lógica ni de semejanza para asociar una palabra a una
realidad.
En cada lengua se emplean palabras distintas (olvidar, to forget, oublier…)para nombrar conceptos semejantes.
Los signos de una lengua se relacionan entre sí según unas reglas. Éstas controlan, por ejemplo, el orden de los distintos
elementos.Ej. “de agosto tarde esa” no es admisible.
Las reglas que estipulan la formación y la combinación de los signos en una lengua
constituye:
LA GRAMÁTICA ( de esa lengua)
3. EL HABLA es el uso que un hablante hace de una lengua al construir un mensaje determinado.
Se llama también habla a la manera en que una comunidad usa una lengua: el habla de los jóvenes, el habla de Sevilla…Se estima que en el mundo hay entre 4.000 y 5.000 lenguas. Las
más habladas son el chino mandarín, el inglés, y el españolPor razones políticas, culturales e históricas, en un mismo territorio se habla más de una lengua. Por ejemplo: en España( Cataluña, Galicia,…La convivencia entre dos lenguas puede dar lugar a dos tipos de situaciones :BILINGÜISMO: las dos
lenguas tienen un reconocimiento oficial
y conviven en una situación de igualdad. Están presentes en la enseñanza, medios
comunicación, administración…
DIGLOSIA: una de las lenguas se encuentra en una situación
social de inferioridad con respecto a la otra. La lengua
privilegiada se usa como vehículo de comunicación oral
y escrita en la enseñanza, medios comunicación,
administración…la otra se relega al uso oral o familiar
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
Videos
5. LA ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA
Toda lengua es un sistema que funciona mediante combinaciones de unidades que dan lugar a otras unidades cada vez más complejas
FONEMAS
Son unidades mínimas que carecen de significado: t, a , r, d, e,,, En español hay
24 fonemas
PALABRAS
Son combinaciones de fonemas a las que atribuimos un significado: tarde, trae, dar…En el diccionario de la RAE hay
88.500 palabras.
ENUNCIADOSSon combinaciones de palabras que expresan
ideas: “Nunca vas a olvidar esa tarde “El número de enunciados es ilimitado.
TEXTOS
Son combinaciones de enunciados que constituyen mensajes completos.”Tarde
agosto” es un texto .El número de textos es ilimitado.
6.1. Nivel fónico: sonidos y fonemas
En una lengua hay una gran variedad de sonidos.Cada hablante tiene su propia manera de pronunciar, que depende de su lugar de procedencia.
Fonemas: son los modelos que los hablantes tienen de los distintos sonidos
En español hay 24 fonemas: cinco vocálicos (a, e, i, o ,u)y 19 consonánticos (b, ch, d, f, g, j, k, l, ll, m, n, ñ, p, r, rr ,s ,
y , z)
6.2. Nivel morfológico: palabras y morfemas
Las unidades lingüísticas dotadas de significado que son
constituyentes de una palabra reciben el nombre de MONEMAS o MORFEMAS
Raíz, morfema léxico o lexema: aporta la significación básica de la palabra. Ejemplo:lunes, nación(en nacional)
CLASES DE MORFEMAS
Desinencia o morfema flexivo: indica género, número, tiempo, persona…Se añade al final de una palabra para
construir una distinta (-s en alimentos)
Afijo o morfema derivativo: se une a la raíz para formar una palabra distinta. Los afijos son sufijo o prefijos
Sufijo:detrás de la raíz. Eje.-eza (realeza)
Prefijo:delante raíz.EJ. Des- (desprecio)
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
Vídeos: Las palabras. Introducción
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
Video: Las palabras. Estructura I
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO
Videos: Las palabras. Estructura II
Alteraciones del sistema consonántico español
El castellano que se habla en algunas áreas cuenta , por razones históricas , con menos fonemas consonánticos. En esas áreas se ha producido una igualación de fonemas, de manera que casa y caza o valla y vaya se pronuncian igual. Los fenómenos que dan lugar a esa igualación se denominan SESEO, CECEO, y YEÍSMO.SESEO: consiste en pronunciar el sonido Z como S. Eje. “Sapato” por zapato. (Canarias, Andalucía , y español de
América)
CECEO: consiste en pronunciar el sonido S como Z . Ej. (“zuzto” por “susto”.(Parte de Andalucía)
YEÍSMO: consiste en pronunciar el sonido LL como Y .Ej. ”yuvia” por lluvia.(Centro y su de la Península, Canarias, y en
español de América
DPTO.LENGUA I.E.S. ZOCO