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Enfoques de la Tutoría Escolar
Gabriel Vela Quico
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Esquema del texto:
ASPECTOS CONCEPTUALES
DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
Áreas de la acción tutorial
Técnicas e instrumentos para la tutoría
La orientación en los
procesos de enseñanza-
aprendizaje
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ÁREAS DE LA TUTORÍA
•Son ámbitos temáticos quenos permiten brindar atencióna los diversos aspectos delproceso de desarrollo de losestudiantes, para poder realizarla labor de acompañamiento yorientación.
•Se priorizan aquellas áreas querespondan a las necesidades,intereses y potencialidades delos estudiantes.
•No deben confundirse con lasáreas curriculares.
PAVAS CuCon
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1. Área Personal-Social
Apoya a los
estudiantes en el
desarrollo de una
personalidad sana y
equilibrada, que les
permita actuar con
plenitud y eficacia en
su entorno social.
ejemplo: autoestima:
Escribir un mensaje,
interpretar una canción,
etc.
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CONTENIDOS RELACIONADOS
• Proyecto de vida personal.
• El ciclo vital.
• Desarrollo sexual.
• El proceso de toma de decisiones.
• Conocimiento de sí mismo. Autoestima.
• Grupos de pertenencia y relaciones interpersonales: familia, amigos, barrio, etc.
• Roles sociales y grupales. Liderazgo
• Habilidades para las relaciones interpersonales o habilidades sociales: empatía, asertividad, etc.
• Manejo de sentimientos y emociones.
• Responsabilidad ecológica
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2. Área Académica
Asesora y guía a los estudiantes en el ámbito
académico para que obtengan pleno
rendimiento en sus actividades escolares y prevengan o superen posibles dificultades.
Ejemplo:
Cuadrante del tiempo,
relación 20/80, efecto de
bola de nieve, estrategias
de aprendizaje.
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CONTENIDOS RELACIONADOS
• Análisis del desempeño académico individual del
estudiante: áreas fuertes y dificultades. ¿Cómo las
maneja? ¿Cómo podría manejarlas?
• Clarificación de metas personales en el ámbito
académico y los pasos para alcanzarlas.
• Análisis del desempeño académico grupal.
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3. Área Vocacional:
Ayuda al estudiante a laelección de una ocupación,oficio o profesión, en elmarco de su proyecto devida, que responda a suscaracterísticas yposibilidades, tantopersonales como del medio.
Ejemplo:
Proyecto de vida
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Aspectos a tomar en cuenta en la
elección vocacionalA) CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO:
• Gustos e intereses
• Aptitudes
• Valores
• Personalidad
• Posibilidades familiares
B) CONOCIMIENTO DE LAS OCUPACIONES, OFICIOS, PROFESIONES:
• Características de la preparación, áreas de desempeño
• Oferta y demanda laboral
• Posibilidades de formación del sistema educativo.
C) TOMA DE DECISIONES:
• Identificar el problema.
• Buscar información
• Evaluar las alternativas, priorizarlas y elegir una.
• Revisar las implicancias de la alternativa elegida.
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Busca que los estudiantes
participen reflexivamente en
acciones dirigidas a la búsqueda
del bien común.
4. Área de Ayuda Social:
Ejemplo:
Aprovechar
oportunidades, el
ratoncito.
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CONTENIDOS RELACIONADOS
• Identificación con la comunidad.
• Cómo pueden contribuir los estudiantes a hacer de la
comunidad un lugar mejor para vivir.
• Reconocimiento de las necesidades de la institución
educativa y de la comunidad.
• Promoción de actividades comunitarias
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5. Área de Salud Corporal y Mental
Promueve la adquisición de
estilos de vida saludable en los
estudiantes.
Ejemplo:
Prevenir el
consumo de drogas
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CONTENIDOS RELACIONADOS
• Estilos de vida saludable.
• Noción de salud y enfermedad. Importancia de la prevención.
• Importancia de una alimentación balanceada.
• Hábitos de higiene personal y colectiva.
• Importancia del deporte.
• Importancia de las redes de soporte social.
• Uso del tiempo libre. Importancia del descanso.
• Manejo del estrés.
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Promueve que el estudiante conozca y
valore su cultura, reflexione sobre temas de
actualidad, involucrándose así con su
entorno local, regional, nacional y global.
6. Área de Cultura y Actualidad
Ejemplo: uso de
Internet,
globalización y la
princesa Diana,
gusto por leer.
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ACTIVIDADES SUGERIDAS
• Noticiero de aula: presentación y comentario de los
acontecimientos más importantes de la semana
(dramatización tipo noticiero de televisión). Se pueden
conformar equipos rotativos de redactores, locutores, etc.
• Utilización del periódico: panel con las noticias más
importantes del día o semana. Análisis crítico en la hora de
Tutoría.
• Organización de debates en torno a temas de actualidad.
• Prensa escolar.
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7. Área de Convivencia y Disciplina
Escolar
Busca contribuir al establecimiento de
relaciones democráticas y armónicas,
en el marco del respeto a las normas
de convivencia.
Ejemplo: Buenos
Tratos, El refugio,
experiencia de los
padres es mayor que
los hijos
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ACTIVIDADES SUGERIDAS
• Asambleas de aula.
• Trabajo con representantes estudiantiles y líderes comunales.
• Discusión de casos y dilemas morales.
• Actividades para integrar al aula, como paseos, jornadas, etc.
• Preparación colectiva de las normas de convivencia del aula.
• Análisis de las normas de convivencia de la institución y
generación de compromiso.
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