“Todas las cosas están tan ocultamente ligadas unas con otras, que es
imposible tocar una flor sin que se estremezca una estrella”
F. Thompson
• El derecho de aprender incluye el derecho de comprender.
• Escuchar no significa estar de acuerdo.
• Todos actuamos con lo mejor de nuestra experiencia.
• Yo promuevo lo que permito.
• El respecto ante todo.
• Estar aquí y ahora.
• Horario:
o Martes: 04:30 pm a
06:05 pm
o Miércoles: 02:50 pm a
04:35 pm
• Asistencia: con 25% de inasistencia se pierde la asignatura.
• Horas de asesoría.
FORMATIVA
SUMATIVA
Controles de lectura
Evaluaciones parciales
Talleres
Elaboración de un e-portafolio
Exposición sobre lectura
de un libro
1. Es obligatorio presentar todas las evaluaciones.
2. Los controles de Lectura son evaluaciones de carácter formativo, que no tienen calificación.
3. Para la resolución de las evaluaciones, el estudiante debe responder la opción que considere correcta con lapicero y sin tachaduras. Si la respuesta presenta tachaduras, la misma no tiene validez.
4. Factor de corrección.
5. El estudiante tiene la oportunidad de intervenir en clases y obtener un punto adicional en su nota definitiva por cada intervención, "siempre y cuando" realice el control de lectura y la evaluación, y en esta última demuestre conocimientos básicos de la asignatura y capacidad de análisis. De lo contrario, la intervención no tiene validez.
6. Se penalizará la falta de ortografía.
7. Todos los temas tratados en clase, pueden ser objeto de evaluación.
• Conformar equipos de 4 participantes.
• Abrir un blog con Blogger, Wordpress o el programa que deseen.
• Cada blog debe tener, al menos, los cinco artículos programados a largo del desarrollo del semestre.
• Se valorará la creatividad y originalidad tanto del diseño del blog como del análisis de los artículo o temas.
• Se pueden agregar videos.
• Se considerará los aportes y participación en los otros blogs del curso.
• Presentación del grupo, que puede incluir un mensaje de bienvenida, foto, resumen curricular de los miembros y una explicación de el portafolio significa.
• Objetivos formativos, que conforman el mapa de aprendizaje que el alumnado asume y que son la base de su evaluación.
• Productos, que son documentos de las actividades desarrolladas en la asignatura.
• Reproducciones, donde se incluye cualquier tipo de información que ha servido al grupo para la realización de productos (enlaces, páginas web, videos, etc)
Tema 1: ¿Se debe eliminar el control de cambios en Venezuela?
Tema 2: El efecto mariposa (teoría del caos) ¿Cómo se aplica al caso de la economía venezolana?
Tema 3: Propuestas de política fiscal y monetaria para superar la crisis económica en Venezuela
Tema 4: ¿Venezuela puede caer en un proceso hiperinflacionario?
Tema 5: ¿Cuál es el perfil del consumidor venezolano actual?
Hasta el 29/10/2013
Hasta el 13/11/2013
Hasta el 03/12/2013
Hasta el 15/01/2014
Hasta el 07/02/2014
• Organizar equipos de cuatro participantes (04)
• Leer y analizar el libro: “El economista camuflado” de Tim Harford
1. ¿Quién paga tú café?
2. Lo que los supermercados no quieren que sepas
3. Los mercados perfectos y el “mundo de la verdad”
4. El tráfico urbano
5. La verdad secreta
6. La locura racional
7. Los hombres que no conocían el valor de nada
8. ¿Por qué los países pobres son pobres?
9. Cerveza, patatas fritas y globalización
10. ¿Cómo china se hizo rica?
Equipo 1
Equipo 2
Equipo 3
Equipo 4
Equipo 5
Unidad Parcial
Taller o
estudio
de caso
(*)
ePortafolio (*) Exposición (*)
I 10
20 20
II
20 5 III
IV
20 5 V
(*) No contemplan realización de prueba sustitutiva ni rezagada
Unidad Parcial
Taller o
estudio de
caso
ePortafolio Exposición
I 29/10/2013
Hasta el
07/02/2014 05/02/2014
II
03/12/2013 13/11/2013
III
IV
29/01/2014 15/01/2014
V
Prueba rezagada: 12/02/2014
www.maricuevas.wordpress.com
@maricusa10
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Tema 1: Ciclos Económicos
Tema 2: Demanda Agregada
Tema 3: Oferta Agregada
Tema 4: Inflación Tema 5: Teorías del Consumo
1. Aumenta tú poder innato
“Existe una vitalidad, una fuerza vital, una energía,
una manera de moverse que se transmite a través
de los actos. Dado que nunca ha existido otra
persona como tú, porque cada uno de nosotros es
único, la manera de expresarte es también única y
original. Si la bloqueas, nunca podrá existir y se
perderá, puesto que tú eres el único medio a través
del cual puede expresarse”
Martha Graham