La crisi
Noves formesd'exclusió ipobresaMés persones ensituació devulnerabilitat
Treballar per laCohesió Social
Enfortir els vincles amb la societat, amb la comunitat.
Que la persona restitueixi el seu valor social.
Permetre que les persones tornin a circular pel seu entorn.
Què fer?
Quina és la funció dels Punts Òmnia?
Reconstruir els llaços socials
Generar noves condicions pera la cohesió social
Inserció sociali laboral
Inserció sociali laboral
Activitatsd’ Inserció
id’ Orientació
Laboral
Activitatsd’ Inserció
id’ Orientació
Laboral
Emprenentatge i
aprenentatgesocial
Emprenentatge i
aprenentatgesocial
Participació iinclusiósocial
Participació iinclusiósocial
Coordinacióamb el SOCCoordinacióamb el SOC
Coordinacióamb agentsdel territori
Coordinacióamb agentsdel territori
Iniciativa per a dura terme unaactivitat. Actitudde posició activa.
Allò que homemprèn, designique es posa enexecució.
Emprenedoria Empresa
Què és l’emprenedoria
Fragilització demecanismes deprotecció social
Vulnerabilitat
PrecaritzacióImpotència
Marc d’un acte emprenedor
Doble vessant d’unacte emprenedor
Processosd’aprenentatge
Incidència enl’entorn. Quinaposició es pren?
Emprendre i Aprendre
Què es transmet? Què es té en compte?
ENTORN
“Producte”d’un acte
emprenedor
Iniciativa envers a què?
Com restablir allòde lo social que haquedat malmès?
CORESPONSABILITATrespecte els
problemes que patim
Posició deCIUTADANIA crítica i
activa
Quina posició es podria prendre davantd’aquesta situació?
Poder pensar i construir solucions de forma col·lectiva
Adquisició col·lectiva de mitjans per fer front a dificultats iproblemàtiques
Valorar l’entorn social i natural a l’hora de pensar i construiriniciatives
Establir processos on es genera valorsocial afegit
•Creació negocis amb l’objectiu dedonar resposta a necessitatssocials
•Persona emprenedora com a agentdel canvi social
Emprenedoria Social
•Prioritat a necessitats humanes•Gestió de l’activitat de forma
democràtica•Responsabilitat amb el medi social
i natural
Economiessocials i
solidàries
Exemples coresponsabilitat actitud crítica iparticipativa
Pensar-se unmateix enrelació a lainiciativa
Amb quinescoses del
passatconnectem?
Què falta perconnectar?
Què s’aprèn?
Aprenentatge
Valorar els propis coneixements, habilitats, aptituds, etc.
Adquisició de nous aprenentatges, coneixements, etc.
Processos d’Aprenentatge
Experiències:◦ Imatge corporativa per a persones emprenedores, a càrrec
de Núria Sabeña, dinamitzadora del Punt Òmnia Can Genísde Palafrugell.
◦ Banc del Temps, a càrrec de Carles Fuxet, dinamitzador delPunt Òmnia Patronat Roig de Torredembarra.
Emprenentatge i Aprenentatge