Saber para Ser
ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO
SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD INFORMTICA Y ELECTRNICA
ESCUELA INGENIERA EN SISTEMAS
CARRERA INGENIERA EN SISTEMAS
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SLABO DE PROYECTO INTEGRADOR IV
NIVEL NOVENO
PERODO ACADMICO
MARZO 2013 AGOSTO 2013
REA CDIGO NMERO DE CRDITOS
Especfica de la profesin
IS15168 4
NMERO DE HORAS SEMANAL
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
4 IS14126 IS14129
NOMBRE DEL DOCENTE PAL XAVIER PAGUAY SOXO
NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO [email protected]
TTULOS ACADMICOS DE TERCER NIVEL
INGENIERO EN SISTEMAS INFORMTICOS
TTULOS ACADMICOS DE POSGRADO
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1. INDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN AL PERFIL PROFESIONAL Insuficiente nivel de conocimiento de la Gestin de Proyectos, junto a la definicin, planificacin, ejecucin y cierre. Falta de habilidades y destrezas que debe tener un Gestor de Proyecto Falta de conocimientos de metodologas giles.
2.2. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL Proyecto Integrador IV, es una asignatura que potencia la administracin de proyectos informticos, incentiva la convivencia con otros compaeros de equipo, ayuda a la correcta definicin de objetivos. Mejora la perspectiva de la planificacin de proyectos con grupos de trabajo.
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3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Obtener en los estudiantes el dominio de conocimientos de administracin de proyectos informticos, mediante un enfoque terico-prctico en el desarrollo de sistemas reales que ayuden a resolver los problemas del medio actual.
4. CONTENIDOS
UNIDADES OBJETIVOS TEMAS
1. Anlisis de Situacin
Adquirir y aplicar conocimientos para la
generacin de un diagnstico situacin
actual de un problema a solucionar
Introduccin Involucrados Problemas Objetivos Alternativas
2. Planificacin y Re-planificacin
Aplicar conocimientos sobre Planificacin de proyecto y utilizacin la metodologa SCRUM
Diseo del Proyecto
Planificacin Operativa(Actividades /Tareas)
Evaluacin Ex - Ante
(Anlisis Financiero, Econmico Social, Ambiental, Institucional)
Gestin de riesgos
3. Organizacin
Conocer las formas de organizacin y flujos de comunicacin dentro de
un proyecto
Estructura Organizacional
Flujos de Comunicacin Interna
Flujos de Comunicacin Externa
4. Monitoreo y Evaluacin
Conocer los mtodos de evaluacin de proyectos
Plan de Monitoreo
Plan de Evaluacin
5. Entrega y PostEntrega
Disear herramientas para la evaluacin y
aceptacin final de un proyecto
xitos / Fracasos
Sostenibilidad
5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Metodologa activa y participativa centrada en el aprendizaje del estudiante. Aprendizaje basado en un problema y proyecto. Los mtodos que se utilizarn son los siguientes:
Investigativo
Visual
Comunicacional
Saber para Ser
Cientfico
Trabajo en Grupo
Solucin de Problemas y Casos
Abstraccin y Diseo de soluciones FORMAS
CLASES LABORALES INVESTIGACIN
Conferencia
Taller
Laboratorio
Prctica
Planteamiento del Problema
Planificacin del Proyecto
Seguimiento y Control de Calidad
Entrega de Proyecto
Trabajos
Revisin de bibliografa
Aplicacin en casos de estudio
Proyecto de Implementacin de sistema
Sustentacin y Defensa
6. USO DE TECNOLOGAS
REALES VIRTUALES
Laboratorio de Computadoras
Proyector
Material Impreso
Software: Project, Office, Netbeans, Postgres, CentOS, Tomcat, Glassfish
E-Learning (Aula Virtual)
Diapositivas
7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCION (ALTA,MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE SER CAPAZ DE
a. Aplicar conocimientos especficos de Ingeniera de Sistemas Informticos, Matemtica y Fsica aplicada en el ejercicio profesional.
ALTA
Aplicar conocimientos de ingeniera de software y el ciclo de vida del proyecto en un proyecto real.
b. Definir un problema de sistematizacin y comunicacin de informacin y evaluar la factibilidad de sus soluciones en el ejercicio profesional
ALTA
Indagar y proponer una alternativa de solucin tcnica de sistema informtico fundamentado en un proceso de investigacin con un problema real de su entorno
c. Desarrollar y gestionar un sistema de informacin: procesos,
ALTA Generar un sistema informtico funcional que cumpla con la calidad, el alcance y tiempo
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componentes y programas que cumpla los requerimientos solicitados.
requerido.
d. Aplicar habilidades, tcnicas y herramientas tecnolgicas en la solucin de problemas de su profesin.
ALTA
Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera en el desarrollo de un sistema informtico orientado a solucionar problemas reales.
e. Trabajar efectivamente en equipo y lograr un buen desempeo profesional.
ALTA
Trabajar colaborativamente con el equipo de trabajo para la finalizacin satisfactoria del proyecto.
f. Tomar decisiones con responsabilidad tica, legal, sustentable y social de la profesin.
N/A .
g. Tener la habilidad para una comunicacin efectiva en el ejercicio de su profesin
ALTA
Crear la documentacin necesaria para la difusin y/o transferencia del conocimiento con la sintaxis y semntica adecuada.
h. Incentivar un continuo desarrollo profesional y personal a lo largo de vida
N/A
i. Identificar la realidad local, regional, nacional, mundial y su vinculacin con el ejercicio de su profesin.
ALTA
Identificar problemas informticos de la sociedad y generar soluciones mediante la creacin de base de datos confiables.
8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Con el fin e propiciar ambientes altamente favorables para el desarrollo de la asignatura se considerar lo siguiente.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin, la colaboracin de y entre los estudiantes.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la escritura y la expresin oral.
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Propiciar en el estudiante el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios a las que sta da soporte para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Relacionar los contenidos de la asignatura con el respeto al marco legal, el cuidado del medio ambiente y con las prcticas de una ingeniera con enfoque sustentable.
9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A
EVALUAR PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
EVALUACIN PRINCIPAL
SUSPENSIN
Exmenes 3 3 3 12 20
Lecciones
Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin
Trabajo en Equipo 2 2 2
Trabajo de Investigacin
3 5 5
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL 8 PUNTOS 10 PUNTOS 10 PUNTOS 12 PUNTOS 20 PUNTOS
10. BIBLIOGRAFA
BSICA
SUTHERLAND Jeff.SCRUMHandBook. http://jeffsutherland.com/scrumhandbook.pdf YAMAL CHAMOUN, Administracin Profesional de Proyectos,202,268p. COMPLEMENTARIA
Manual de Administracin de Proyectos. www.liderproyecto.com/manual
Manual de Introduccin al desarrollo gil www.desarrolloweb.com/manuales/metodologias-agil-desarrollo-software.html
LECTURAS RECOMENDADAS
Camino al Futuro. Bill Gates Una historia de la Informtica. Miguel Barcel
WEBGRAFA
MARIO Sonia. Identificacion de la dialectica hegeliana en un proceso agil de la ingenieria del software. Estudio preliminar. http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA302114158&v=2.1&u= espoch_cons&it=r&p=AONE&sw=w
Saber para Ser
ARIAS Michael. Marco conceptual de la administracion de proyectos, http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CA305077062&v=2.1&u=espoch_cons&it =r&p=AONE&sw=w
Gutirrez de Mesa, Jos Antonio, Planificacin y gestin de proyectos informticos , http://site.ebrary.com/lib/espochsp/docDetail.action?docID=10280334&p00=pmi
FIRMA DEL DOCENTE DE LA ASIGNATURA
FIRMA DEL COORDINADOR DE REA
FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA
LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIN
Riobamba, 11 de Febrero del 2013
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